HSKReadyดาวน์โหลดแอป

ไวยากรณ์

ไวยากรณ์

เรียนตามระดับและหมวดในขอบเขตการสอบ HSK ฉบับทางการ พร้อมตัวอย่างและคำอธิบาย

เลือกดูหลักสูตรตามระดับ HSK

ครบ 593 หัวข้อในหลักสูตร · เลือกระดับเพื่อดูหมวดและบทเรียนที่มี

ไวยากรณ์

361–372 / 593

HSK 5

วลี › วลีตายตัว › รูปแบบสี่พยางค์

รูปแบบคำสี่พยางค์ HSK ระดับ 5: A来A去 (A lái A qù)

A来A去 ซ้ำกริยาขนาบ 来 กับ 去 เพื่อบอกการกระทำไปมา หรือการทำซ้ำ รูปพื้นฐานสี่พยางค์ใช้กริยาพยางค์เดียว แต่รูปที่ยาวกว่าอย่าง 商量来商量去 ก็ใช้ได้ ข้อความถัดไปอาจบอกผล แต่ไม่จำเป็นต้องมีผลตามมาเสมอ

ดูรายละเอียด
HSK 5

วลี › วลีตายตัว › รูปแบบสี่พยางค์

HSK 5 A着A着: การกระทำที่ดำเนินอยู่กับเหตุการณ์ใหม่ที่เกิดขึ้น

โครงสร้างสี่พยางค์ A着A着 เป็นการซ้ำคำกริยาแสดงการกระทำพยางค์เดียวร่วมกับคำเสริมแสดงความต่อเนื่อง 着 เพื่อแสดงให้เห็นว่าในขณะที่การกระทำหนึ่งกำลังดำเนินอยู่นั้น ได้เกิดสถานการณ์ใหม่ที่มักไม่ได้วางแผนไว้ขึ้น

ดูรายละเอียด
HSK 5

รูปแบบตายตัว

สำนวนตายตัว HSK 5: X着也是X着 (X zhe yě shì X zhe)

สำนวนตายตัว X着也是X着 ถูกจัดอยู่ในกลุ่มวลีตายตัวระดับ 5 ในโครงร่างหลักสูตร HSK ที่ให้มา ใช้เพื่อระบุว่าในเมื่อบุคคลหรือสิ่งของอยู่ในสภาพที่ว่างเปล่าหรือไม่ได้ก่อให้เกิดประโยชน์อยู่แล้ว การลงมือทำสิ่งที่เกิดประโยชน์ในทางปฏิบัติย่อมดีกว่าการปล่อ…

ดูรายละเอียด
HSK 5

รูปแบบตายตัว

สำนวนตายตัว HSK 5: 动词 + 什么(就)是什么

动词 + 什么(就)是什么 ใช้ 什么 สองตำแหน่งคู่กัน เพื่อเสนอว่าเนื้อหาที่พูด ตัดสินใจ หรือบันทึกนั้นเป็นสิ่งที่ยอมรับหรือยึดตาม ในตัวอย่างอาจสื่อการคล้อยตาม การยึดข้อมูลบันทึก หรือการถือว่าผลยุติแล้ว เป็นจุดยืนในบริบท ไม่ได้รับรองความจริงเชิงวัตถุหรือคว…

ดูรายละเอียด
HSK 5

รูปแบบตายตัว

วลีตายตัวระดับ HSK 5: X是它,Y也是它

สำนวนตายตัว X是它,Y也是它 ใช้เน้นย้ำว่าสิ่งเดียวกันหรือแนวคิดเดียวกันอยู่เบื้องหลังสองบทบาท การกระทำ หรือผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน ซึ่งมักจะตรงกันข้ามกัน

ดูรายละเอียด
HSK 5

รูปแบบตายตัว

วลีตายตัว HSK 5: 真有你/他/她的 (zhēn yǒu nǐ/tā/tā de)

真有你/他/她的 ใช้แสดงปฏิกิริยาต่อความสำเร็จหรือพฤติกรรมที่เด่นสะดุดใจ อาจชมว่า “แน่จริง ๆ” หรือแซวและประชดแรงว่า “ทำไปได้นะ” ให้ดูเหตุการณ์ น้ำเสียง และความสัมพันธ์

ดูรายละเอียด
HSK 5

รูปแบบตายตัว

สำนวนตายตัว HSK 5: 不X白不X

สำนวนตายตัว 不X白不X ใช้สื่อว่าการไม่ลงมือทำบางสิ่งทั้งที่มีโอกาสสะดวกหรือได้มาฟรีๆ นั้นเป็นเรื่องน่าเสียดายหรือเสียเปล่า มีความหมายใกล้เคียงกับคำพูดในภาษาไทยว่า 'ไม่ทำก็เสียดายแย่' หรือ 'ไหนๆ ก็ได้มาแล้ว ทำเสียหน่อยดีกว่า'

ดูรายละเอียด
HSK 5

วลี › วลีตายตัว › รูปแบบสี่พยางค์

โครงสร้างสี่พยางค์ HSK 5: 没A没B (méi A méi B)

โครงสร้างสี่พยางค์ 没A没B เป็นการนำคำพยางค์เดียวสองคำที่มีความหมายเกี่ยวข้องกันมาประกอบกันเพื่อบรรยายสภาพที่ถึงขีดสุด การไร้ซึ่งขอบเขตการยับยั้งชั่งใจ หรือความต่อเนื่องที่ไม่สิ้นสุด โดยมักพบได้บ่อยในภาษาพูดและการเล่าเรื่อง

ดูรายละเอียด
HSK 5

รูปแบบตายตัว

การใช้วลีตายตัว (自)……以来 เพื่อแสดงความหมายว่า "นับตั้งแต่...เป็นต้นมา"

(自)……以来 มองย้อนช่วงเวลาจากจุดหรือเหตุการณ์ก่อนหน้ามาถึงเวลาที่ใช้อ้างอิง ซึ่งมักเป็นปัจจุบัน แต่ก็อาจเป็น “ขณะนั้น” ในเรื่องเล่าอดีตได้ ใช้บอกสภาวะ พัฒนาการ และสถิติในช่วงนั้น

ดูรายละเอียด
HSK 5

ส่วนประกอบของประโยค › บทเสริม › บทเสริมบอกระดับ 2

บทเสริมบอกระดับ HSK 5: คำคุณศัพท์ / คำกริยาบอกสภาพจิตใจ + 得 + 不得了

โครงสร้าง คำคุณศัพท์ / คำกริยาบอกสภาพจิตใจ + 得 + 不得了 (de bùdéliǎo) ทำหน้าที่เป็นบทเสริมบอกระดับเพื่อระบุว่าคุณสมบัติหรือสภาพจิตใจนั้นอยู่ในระดับที่สูงมาก โครงสร้างนี้ใช้เป็นหลักในภาษาจีนกลางเชิงสนทนาที่ต้องการสื่ออารมณ์อย่างชัดเจน โดยใช้ได้…

ดูรายละเอียด
HSK 5

ส่วนประกอบของประโยค › บทเสริม › บทเสริมบอกทิศทาง 3

ความหมายขยายบอกสถานะของบทเสริมบอกทิศทางแบบประสม: 下来, 下去, 起来, 过来 และ 过去

ในระดับ HSK 5 บทเสริมบอกทิศทางแบบประสม ได้แก่ 下来, 下去, 起来, 过来 และ 过去 ไม่ได้ใช้บอกเพียงการเคลื่อนที่ทางกายภาพในพื้นที่เท่านั้น แต่ยังขยายความหมายเพื่อแสดงว่าการกระทำหรือสถานะหนึ่งๆ เริ่มต้นขึ้น สงบลง ดำเนินต่อไป หรือเปลี่ยนผ่านระหว่างสภาวะปกต…

ดูรายละเอียด
HSK 5

ส่วนประกอบของประโยค › บทเสริม › บทเสริมบอกสภาพ 2

บทเสริมบอกสภาพ HSK 5: คำกริยาหรือคำคุณศัพท์ + 得 + กริยาวลี

บทเรียนนี้ครอบคลุมเรื่องบทเสริมบอกสภาพ (状态补语) ระดับ HSK 5 ซึ่งสร้างขึ้นโดยการวาง 得 ไว้หลังคำกริยาหรือคำคุณศัพท์แล้วตามด้วยกริยาวลี คุณจะได้เรียนรู้ว่าโครงสร้างนี้ใช้บรรยายผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมหรือสภาพที่สังเกตเห็นได้ซึ่งเกิดจากการกระทำหรือค…

ดูรายละเอียด