HSKReadyดาวน์โหลดแอป

ไวยากรณ์

ไวยากรณ์

เรียนตามระดับและหมวดในขอบเขตการสอบ HSK ฉบับทางการ พร้อมตัวอย่างและคำอธิบาย

เลือกดูหลักสูตรตามระดับ HSK

ครบ 593 หัวข้อในหลักสูตร · เลือกระดับเพื่อดูหมวดและบทเรียนที่มี

ไวยากรณ์

205–216 / 593

HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบให้เลือก

ประโยคแสดงทางเลือกในภาษาจีน: 或者……,或者……

เรียนรู้การใช้ 或者……,或者…… เพื่อเสนอการกระทำ แผน หรือผลลัพธ์ที่เป็นไปได้สองทาง ดูวิธีใช้รูปแบบคู่นี้ในประโยคบอกเล่าและคำถาม รวมถึงความแตกต่างระหว่างทางเลือกกับการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกัน

ดูรายละเอียด
HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบขนาน

ใช้ 一会儿……,一会儿…… เพื่อบรรยายการสลับไปมา

รูปแบบคู่ 一会儿……,一会儿…… ใช้กล่าวถึงการกระทำหรือสภาพตั้งแต่สองอย่างขึ้นไปที่สลับกันหรือเปลี่ยนไปมาในช่วงเวลาหนึ่ง เรียนรู้วิธีสร้างประโยค การใช้ให้เป็นธรรมชาติ และความแตกต่างจากการบรรยายการกระทำสองอย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกัน

ดูรายละเอียด
HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบขนาน

又…又…: คุณลักษณะหรือการกระทำสองอย่าง

ใช้ 又…又… รวมคุณลักษณะ สภาพ หรือการกระทำไว้ในคำบรรยายเดียว เรียนรูปซ้ำและแยกการเชื่อมข้อมูลออกจากการบอกลำดับ การสลับ หรือการเกิดพร้อมกันอย่างเจาะจง

ดูรายละเอียด
HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบขนาน

การใช้ 一边……,一边…… เพื่อบอกการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกัน

一边……,一边…… ใช้เชื่อมการกระทำสองอย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกันหรือทับซ้อนกัน เรียนรู้ตำแหน่งของแต่ละส่วน วิธีใช้ในประโยคบอกเล่าและคำถาม รวมถึงกรณีที่ประโยคเรียงลำดับการกระทำจะสื่อความได้ชัดกว่า

ดูรายละเอียด
HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบเพิ่มระดับ

การใช้ 不但……,而且…… เพื่อเพิ่มประเด็นที่เน้นย้ำยิ่งขึ้น

ใช้ 不但……,而且…… เชื่อมข้อเท็จจริงสองข้อที่สัมพันธ์กัน โดยนำเสนอข้อที่สองเป็นข้อมูลเพิ่มเติมซึ่งมักมีน้ำหนักหรือน่าสนใจยิ่งขึ้น เรียนรู้ตำแหน่งของประธาน วิธีสร้างอนุประโยคทั้งสอง และการแยกโครงสร้างนี้ออกจากการกล่าวรายการสิ่งที่มีคุณสมบัติหรือก…

ดูรายละเอียด
HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบขัดแย้ง

การใช้ 虽然……可是…… เพื่อแสดงความขัดแย้ง

ใช้ 虽然……可是…… เพื่อยอมรับเงื่อนไขหรือข้อเท็จจริงก่อน แล้วแสดงผลที่ต่างจากสิ่งที่อาจคาดไว้ เรียนรู้โครงสร้างสองส่วน การละประธานเมื่อเหมาะสม และวิธีทำให้ความขัดแย้งระหว่างสองส่วนชัดเจน

ดูรายละเอียด
HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบสมมติ

การใช้ 如果……,就…… เพื่อพูดถึงสถานการณ์สมมติ

如果……,就…… เป็นรูปแบบที่ใช้บ่อยเพื่อกล่าวถึงสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้นและบอกสิ่งที่จะตามมาหากสถานการณ์นั้นเกิดขึ้น เรียนรู้การสร้างอนุประโยคทั้งสองส่วน การละ 就 ในบางกรณี และความแตกต่างระหว่างรูปแบบนี้กับประโยคประเภทอื่นที่ใกล้เคียงกันใน HSK 3

ดูรายละเอียด
HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบสมมติ

การใช้ ……的话,就…… เพื่อพูดถึงสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้น

ใช้ ……的话,就…… เพื่อกล่าวถึงสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้น แล้วบอกสิ่งที่จะตามมาหากสถานการณ์นั้นเกิดขึ้น เรียนรู้ตำแหน่งของ 的话 และ 就 ความแตกต่างด้านน้ำเสียงและการใช้งานเมื่อเทียบกับ 如果……,就…… ตลอดจนการใช้รูปแบบนี้ในประโยคและคำแนะนำในชีวิตประจำวัน

ดูรายละเอียด
HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบเงื่อนไข

การใช้ 只有……,才…… เพื่อบอกเงื่อนไขที่จำเป็น

ใช้ 只有……,才…… เพื่อบอกว่าเงื่อนไขหนึ่งจำเป็นต่อผลลัพธ์ที่ระบุ กล่าวคือ ผลลัพธ์จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อเงื่อนไขนั้นเป็นจริง เรียนรู้ลำดับคำ วิธีถามว่าเงื่อนไขนั้นจำเป็นหรือไม่ และความแตกต่างจาก 只要……,就……

ดูรายละเอียด
HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบเงื่อนไข

การใช้ 只要……,就…… เพื่อบอกเงื่อนไข

只要……就…… เสนอเงื่อนไขว่าเพียงพอให้เกิดผลในบริบท เรียนรู้ตำแหน่งประธาน ความต่างจาก 只有……才…… และเหตุที่เงื่อนไขในอดีตยังเกี่ยวข้องได้

ดูรายละเอียด
HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบจุดประสงค์

บอกจุดประสงค์ด้วย 为了……,……

ใช้ 为了 (wèile) นำหน้าจุดมุ่งหมาย เพื่ออธิบายว่าใครทำ วางแผน หรือเลือกทำสิ่งใดเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนั้น บทเรียนนี้ครอบคลุมรูปแบบ บริบทการใช้ที่เป็นธรรมชาติ และข้อแตกต่างสำคัญระหว่างจุดประสงค์กับสาเหตุ

ดูรายละเอียด
HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคหลายอนุประโยคแบบย่อ

ใช้ 了…(就)… เชื่อมการกระทำกับผลที่ตามมา

บทเรียนนี้อธิบายว่า 了…(就)… เชื่อมการกระทำหรือเหตุการณ์หนึ่งกับการกระทำหรือผลที่ตามมาอย่างไร และเลือกใช้รูปที่มีหรือไม่มี 就 ได้อย่างไร

ดูรายละเอียด