HSKReadyดาวน์โหลดแอป
ครบ 593 หัวข้อในหลักสูตร · เลือกระดับเพื่อดูหมวดและบทเรียนที่มี
ชนิดของคำ › คำลักษณนาม › ลักษณนามสำหรับนาม
เรียนลักษณนามที่ใช้ได้บ่อยสี่คำจากโครงร่างระดับ 2: 条 สำหรับสิ่งที่มักมีลักษณะยาวและคำที่ใช้คู่กันตามธรรมเนียม 位 สำหรับกล่าวถึงบุคคลอย่างเคารพ 名 สำหรับคำบรรยายหรือการนับคนแบบทางการ และ 间 สำหรับห้อง ให้ฝึกรูปตัวเลข–ลักษณนาม–คำนาม และคำชี้เฉพา…
ดูรายละเอียดชนิดของคำ › คำนาม › คำนามบอกตำแหน่ง
ในโครงร่างหลักสูตร HSK 2 คำว่า 左 (zuǒ, ซ้าย) และ 右 (yòu, ขวา) ถูกจัดอยู่ในกลุ่มคำนามบอกทิศทางและตำแหน่ง (方位名词) แบบพยางค์เดียว ต่างจากคำนามทั่วไปตรงที่ 左 และ 右 แบบพยางค์เดียวเดี่ยวๆ มักจะไม่วางอยู่ตามลำพังเป็นกรรมของ 在 (zài) หรือตามหลัง 的 (d…
ดูรายละเอียดชนิดของคำ › คำบอกจำนวน
บทเรียนนี้อธิบายรูปแบบคำบอกจำนวนทั้งสามคำที่จัดอยู่ใน HSK ระดับ 2 ตามโครงร่างหลักสูตรฉบับเดือนพฤศจิกายน 2025 ได้แก่ หน่วยหลักหมื่น 万 คำบอกปริมาณในภาษาพูด 好多 และคำบอกค่าประมาณ 多 โดยเน้นการวางตำแหน่งที่ถูกต้องร่วมกับลักษณนาม
ดูรายละเอียดชนิดของคำ › คำช่วย › คำช่วยการณ์ลักษณะ
着 (zhe) อยู่หลังกริยาและแสดงสถานการณ์ที่ยังดำเนินอยู่ บทเรียนนี้เน้นท่าทางที่คงอยู่ สภาพเช่นประตูเปิดอยู่ และการกระทำที่เกิดเป็นฉากหลังควบคู่กับอีกการกระทำหนึ่ง 着 ไม่ได้จำกัดเฉพาะฉากที่ไม่มีการเคลื่อนไหว และคำว่า “กำลัง” ในภาษาไทยก็ไม่จำกัด…
ดูรายละเอียดชนิดของคำ › คำช่วย › คำช่วยโครงสร้าง
ในภาษาจีนกลาง คำเสริมโครงสร้าง 得 และ 地 ต่างออกเสียงด้วยเสียงเบา (de) เหมือนกัน ซึ่งมักสร้างความสับสนในการเขียนและการแต่งประโยค อย่างไรก็ตาม ตำแหน่งและหน้าที่ทางไวยากรณ์ของทั้งสองคำนี้แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง โดย 得 จะวางไว้หลังคำกริยาหรือคำคุ…
ดูรายละเอียดชนิดของคำ › คำช่วย › คำช่วยน้ำเสียง
แถวระดับ 2 ที่อ้างอิงระบุ 呢4, 吧2, 的2 และ 啊1 บทเรียนนี้ฝึก 呢 สำหรับเว้นจังหวะหลังหัวเรื่อง การใช้ 吧 ในบทสนทนาหลายแบบ 的 ท้ายประโยคแสดงความมั่นใจ และ 啊 แสดงอารมณ์ แถวนี้ให้เพียงรายการกำกับ ไม่ได้ให้นิยามพจนานุกรมครบถ้วน จึงไม่ควรอนุมานการจับคู…
ดูรายละเอียดวลี › ประเภทตามโครงสร้าง › โครงสร้างพื้นฐาน
วลีกริยา-บทเสริมให้ข้อมูลเพิ่มหลังกริยา บทเรียนนี้ฝึกบทเสริมบรรยายที่นำด้วย 得 เช่น 跑得快 และ 说得很好 ใช้บรรยายนิสัย เหตุการณ์เฉพาะ หรือการกระทำในอนาคตที่ต้องการให้เป็นได้ ไม่ได้จำกัดเฉพาะการกระทำที่เสร็จแล้ว
ดูรายละเอียดชนิดของคำ › คำช่วย › คำช่วยการณ์ลักษณะ
ในการบอกประสบการณ์ที่สอนที่นี่ 过 (guo) อยู่หลังกริยาเพื่อกล่าวถึงประสบการณ์ก่อนหน้า เช่น 去过上海 “เคยไปเซี่ยงไฮ้” แต่ไม่ได้บอกว่าตอนนี้บุคคลนั้นอยู่ที่ใด และ 过 ไม่ใช่คำลงท้ายบอกอดีตกาลสำหรับการใช้ทุกแบบ
ดูรายละเอียดส่วนประกอบของประโยค › บทภาคแสดง
ในภาษาจีนกลาง คำนามหรือกลุ่มคำนามสามารถทำหน้าที่เป็นภาคแสดงของประโยคได้โดยตรงโดยไม่ต้องมีคำกริยาเชื่อมอย่าง 是 (shì) โครงสร้างนี้มักใช้ในบทสนทนาในชีวิตประจำวันเพื่อบอกเวลา วันที่ อายุ ราคา และภูมิลำเนา
ดูรายละเอียดชนิดของคำ › คำบุพบท › นำทิศทางและเส้นทาง
นอกจากการระบุจุดเริ่มต้นของเวลาหรือสถานที่แล้ว คำบุพบท 从 (cóng) ยังใช้วางไว้หน้าสถานที่ ประตู หรือคำบอกทิศทาง เพื่อระบุเส้นทาง ช่องทาง หรือแนวทางที่การกระทำนั้นเคลื่อนที่ผ่านไป
ดูรายละเอียดชนิดของคำ › คำบุพบท › นำเวลาและสถานที่
คำบุพบท 从 (cóng) ใช้ระบุจุดเริ่มต้นของการกระทำทั้งในแง่ของเวลาและสถานที่ ในลำดับคำของประโยคภาษาจีน บุพบทวลีที่สร้างด้วย 从 จะวางไว้หน้าคำกริยาหลัก
ดูรายละเอียดชนิดของคำ › คำบุพบท › นำสาเหตุ
แม้ว่าผู้เรียนหลายคนจะได้รู้จักคำว่า 因为 (yīnwèi) ครั้งแรกในฐานะคำสันธานที่แปลว่า 'เพราะว่า' แต่โครงสร้างเนื้อหา HSK 2 ได้เน้นย้ำถึงบทบาทของคำนี้ในฐานะคำบุพบทที่หมายถึง 'เพราะ...' หรือ 'เนื่องจาก...' เป็นพิเศษ ในโครงสร้างนี้ 因为 จะวางเชื่อมกั…
ดูรายละเอียดลองใช้คำค้นอื่นหรือรีเซ็ตตัวกรอง
