В китайском языке предлоги 为了 (wèile) и 为 (wèi) вводят либо цель, которой стремятся достичь действием, либо причину действия или эмоционального состояния. Понимание их положения перед основным сказуемым и умение выбирать между этими словами…
向 (xiàng) вводит направление, в котором человек движется, поворачивает или смотрит. Научитесь ставить обозначение направления перед действием и отличать движение к месту от прибытия туда.
Помимо основных местоимений «я», «ты» и «они», в повседневном мандаринском китайском часто используют 别人 для общего обозначения других людей и 咱们, чтобы включить собеседника в общее «мы». Понимание их места в предложении и социальных оттенк…
В китайском языке вопросительные слова, такие как 什么 (shénme), 谁 (shuí) и 哪儿 (nǎr), не всегда задают вопрос. Согласно программе грамматики HSK 3, эти вопросительные местоимения также могут выражать неопределённую отсылку (不定指用法): «что-то», …
И 别的, и 其他 означают «другой» или «ещё» и классифицируются как указательные местоимения в программе уровня 3. Хотя при определении существительных их употребление пересекается, 别的 более разговорное и легко употребляется самостоятельно как ме…
Вопросительное местоимение 怎样 используют, чтобы спросить, как выполняется действие, в каком состоянии находится что-либо или что это за человек или предмет. Оно сочетает функции 怎么 и 怎么样 и часто встречается в несколько более официальной или…
В китайском вопросительные местоимения, например 谁 («кто»), 什么 («что») и 哪儿 («где»), не всегда задают вопросы. В пункте уровня 3 предоставленного плана грамматики они используются в значении 任指 — с отсылкой к любому элементу подходящей кате…
Аппозитивная конструкция (同位短语, tóngwèi duǎnyǔ) объединяет две именные части, поставленные рядом и обозначающие в данном контексте одно и то же лицо, место или предмет; в предложении они выполняют одну синтаксическую функцию.
В программе грамматики HSK уровня 3 конструкции «глагол + комплемент 2» (动补短语2) расширяют базовые сочетания глагола и результата, включая конструкции со структурными частицами или отрицательными показателями. В уроке объясняется, как давать…
В китайском языке повтор сочетания числительного со счётным словом по модели 数词 + 量词 + 数词 + 量词 (например, 一个一个 или 一步一步) показывает, что действие выполняется последовательно, постепенно или равными группами. На уровне 3 предоставленного пла…
В китайском языке суффиксы —家, —子 и —员 присоединяются к концу основ и образуют существительные. Суффикс —子 чаще всего встречается в названиях конкретных повседневных предметов, а —家 и —员 обозначают людей по их сфере деятельности или професс…
Изучите пять модальных глаголов, отнесённых к уровню HSK 3 в предоставленном плане: 需要 (xūyào), 该 (gāi), 应该 (yīnggāi), 愿意 (yuànyì) и 得 (děi). Ставьте их перед действием, чтобы выразить потребность, обязанность, подходящее время или готовнос…