HSKReadyดาวน์โหลดแอป
ครบ 593 หัวข้อในหลักสูตร · เลือกระดับเพื่อดูหมวดและบทเรียนที่มี
รูปแบบตายตัว
แม้ว่าผู้เรียนระดับเริ่มต้นมักจะได้เรียนรู้คำว่า “都” ในความหมายว่า 'ทั้งหมด' หรือ 'ทั้งคู่' ก่อน แต่โครงสร้างวลีตายตัว “都……了” จะหมายถึง 'ตั้ง...แล้ว' หรือ '...ไปแล้ว' โดยแฝงน้ำเสียงแสดงความประหลาดใจ ความเร่งด่วน หรือการบ่นเล็กน้อย
ดูรายละเอียดวลี › วลีตายตัว › วลีตายตัวอื่น ๆ
วลีตายตัว 什么的 (shénme de) ใช้ต่อท้ายคำนาม วลีกริยา หรือรายการสั้นๆ เพื่อสื่อความหมายว่า "อะไรพวกนี้", "อะไรทำนองนั้น" หรือ "และอื่นๆ" ในภาษาจีนกลางที่ใช้พูดคุยกันแบบเป็นกันเอง
ดูรายละเอียดชนิดของคำ › คำบุพบท › นำผู้หรือสิ่งที่เกี่ยวข้อง
比 (bǐ) ใช้ระบุเกณฑ์ที่นำมาเปรียบเทียบ ในโครงสร้างพื้นฐาน A + 比 + B + คำคุณศัพท์ ให้วาง 比 + B ไว้หน้าคำคุณศัพท์ ต่างจากภาษาไทยที่มักวางคำว่า ‘กว่า’ หลังคำคุณศัพท์
ดูรายละเอียดวลี › ประเภทตามหน้าที่ › นามวลี
นามวลี (名词性短语) คือกลุ่มคำที่ทำหน้าที่ร่วมกันเสมือนเป็นคำนามคำเดียวในประโยค โดยทั่วไปจะทำหน้าที่เป็นประธานหรือกรรม ในระดับ HSK 2 การใช้นามวลีให้คล่องแคล่วหมายถึงการวางคำขยายบอกลักษณะ คำแสดงความเป็นเจ้าของ คำชี้เฉพาะ และลักษณนามทั้งหมดไว้ข้าง…
ดูรายละเอียดวลี › ประเภทตามหน้าที่ › กริยาวลี
ในไวยากรณ์ภาษาจีนกลาง กริยาวลี (动词性短语) คือหน่วยคำหลายคำที่มีคำกริยาเป็นศูนย์กลาง และทำหน้าที่เสมือนคำกริยาคำเดียวในประโยค ในระดับ HSK 2 การทำความเข้าใจว่าวลีเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นภาคแสดง ประธาน หรือกรรมได้โดยไม่ต้องเปลี่ยนลำดับคำภายใน จะช่วย…
ดูรายละเอียดวลี › ประเภทตามหน้าที่ › คุณศัพท์วลี
วลีคุณศัพท์ (形容词性短语) คือกลุ่มคำที่มีคำคุณศัพท์เป็นแกนหลักและทำหน้าที่เป็นหน่วยบรรยายหน่วยเดียวในประโยค ในระดับ HSK 2 เราใช้วลีเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นภาคแสดงหลัก ใช้ขยายคำนามโดยมีคำว่า 的 หรือใช้ประเมินการกระทำหลังคำว่า 得
ดูรายละเอียดส่วนประกอบของประโยค › บทเสริม › บทเสริมบอกผล 1
ในภาษาจีน คำกริยาแสดงการกระทำเพียงตัวเดียวมักบรรยายแค่ว่ามีกิจกรรมเกิดขึ้น แต่ไม่ได้ยืนยันผลลัพธ์ของการกระทำนั้น หากต้องการระบุผลลัพธ์ที่แน่ชัด จะต้องวางบทเสริมบอกผล (结果补语) ไว้หลังคำกริยาหลักทันที บทเรียนนี้ครอบคลุมโครงสร้างพื้นฐานระดับ HSK…
ดูรายละเอียดส่วนประกอบของประโยค › บทเสริม › บทเสริมบอกทิศทาง 1
ในภาษาจีนกลาง การวาง “来” (lái) หรือ “去” (qù) ไว้หลังคำกริยาแสดงการกระทำจะกลายเป็นบทเสริมบอกทิศทางเชิงเดี่ยว ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการกระทำนั้นเคลื่อนที่เข้ามาหาหรือเคลื่อนที่ออกไปจากผู้พูด การใช้โครงสร้างนี้ให้แม่นยำต้องอาศัยการสังเกตจุดอ้างอิง…
ดูรายละเอียดส่วนประกอบของประโยค › บทเสริม › บทเสริมบอกทิศทาง 1
บทเรียนนี้อธิบายส่วนเสริมบอกทิศทางพื้นฐานประเภทที่สองในหลักสูตร HSK 2 โดยวาง 上, 下, 进, 出, 过 หรือ 回 ต่อท้ายคำกริยาแสดงการกระทำโดยตรง เพื่อระบุเส้นทางการเคลื่อนที่ในพื้นที่
ดูรายละเอียดส่วนประกอบของประโยค › บทเสริม › บทเสริมบอกทิศทาง 1
บทเสริมบอกทิศทางแบบประสมรวมคำบอกเส้นทางกับ 来 หรือ 去 เช่น 出来 และ 进去 โดยปกติ 来/去 เชื่อมการเคลื่อนที่กับจุดอ้างอิง ซึ่งมักเป็นตำแหน่งผู้พูดหรือมุมมองที่ใช้ในบริบท ส่วนรูปตามแบบแผน 起来 เช่น 站起来 บอกการลุกขึ้น โดยไม่จำเป็นต้องเคลื่อนเข้าหาผู้พูด
ดูรายละเอียดส่วนประกอบของประโยค › บทเสริม › บทเสริมบอกสภาพ 1
บทเสริมบอกสภาพที่ใช้ 得 (de) จะวางตามหลังคำกริยาเพื่อประเมิน บรรยาย หรือระบุคุณภาพที่เป็นนิสัยหรือสภาพผลลัพธ์ของการกระทำ ต่างจากภาษาไทยที่มักวางคำบอกลักษณะตามหลังกรรมได้โดยตรง ภาษาจีนบังคับว่า 得 ต้องวางติดหลังคำกริยาทันทีเสมอ
ดูรายละเอียดส่วนประกอบของประโยค › บทเสริม › บทเสริมบอกจำนวน 2
บทเสริมบอกระยะเวลาเป็นบทเสริมบอกปริมาณชนิดหนึ่งที่วางไว้หลังคำกริยาเพื่อแสดงว่าการกระทำหรือสภาพนั้นดำเนินอยู่นานเท่าใด การใช้ลำดับคำให้ถูกต้องจำเป็นต้องดูว่าคำกริยานั้นมีกรรมหรือไม่ และกรรมนั้นเป็นคำนามทั่วไปหรือคำสรรพนามแทนบุคคล
ดูรายละเอียดลองใช้คำค้นอื่นหรือรีเซ็ตตัวกรอง
