HSKReadyดาวน์โหลดแอป

ไวยากรณ์

ไวยากรณ์

เรียนตามระดับและหมวดในขอบเขตการสอบ HSK ฉบับทางการ พร้อมตัวอย่างและคำอธิบาย

เลือกดูหลักสูตรตามระดับ HSK

ครบ 593 หัวข้อในหลักสูตร · เลือกระดับเพื่อดูหมวดและบทเรียนที่มี

ไวยากรณ์

433–444 / 593

HSK 6

รูปแบบตายตัว

วลีคงรูป HSK 6: X归X,Y归Y

โครงสร้างคงรูป X归X,Y归Y ใช้แยกสองเรื่องออกจากกันให้อยู่คนละส่วน เพื่อไม่ให้เรื่องหนึ่งไปปะปนหรือแทรกแซงอีกเรื่องหนึ่ง คล้ายกับการพูดในภาษาไทยว่า 'X ก็ส่วน X, Y ก็ส่วน Y' หรือ 'แยกแยะว่าอะไรเป็นอะไร'

ดูรายละเอียด
HSK 6

วลี › วลีตายตัว › วลีตายตัวอื่น ๆ

วลีตายตัวใน HSK 6 得了: ความหมาย การใช้ในภาษาพูด และข้อเปรียบเทียบ

ในภาษาพูดภาษาจีนระดับสูง วลีตายตัว 得了 มักทำหน้าที่เป็นคำอุทานสั้นๆ ห้วนๆ ในบทสนทนา หรือสำนวนท้ายประโยค โดยขึ้นอยู่กับตำแหน่งและการออกเสียง สามารถใช้บอกให้อีกฝ่ายเลิกพูดเรื่องนั้น แนะนำให้เลือกทางออกง่ายๆ ให้จบๆ ไป หรือตั้งคำถามต่อสถานการณ์ท…

ดูรายละเอียด
HSK 6

รูปแบบตายตัว

โครงสร้างวลีคงที่ HSK 6: 不X不…… ,一X ……

โครงสร้างเชื่อมโยง “不X不…… ,一X ……” ใช้เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อไม่ได้กระทำกริยา X กับผลลัพธ์ที่รุนแรง ทันทีทันใด หรือไม่คาดคิด ซึ่งเกิดขึ้นทันทีที่ลงมือทำกริยา X

ดูรายละเอียด
HSK 6

วลี › วลีตายตัว › รูปแบบสี่พยางค์

โครงสร้างสี่พยางค์ตายตัวระดับ HSK 6: A这A那 (A zhè A nà)

A这A那 ซ้ำกริยาพยางค์เดียวเพื่อเน้นสิ่งของ หัวข้อ หรือสถานที่ต่าง ๆ อาจสื่อความจุกจิกหรือตำหนิ แต่ก็สื่อความอยากรู้ ความเอาใจใส่ หรือกิจกรรมหลากหลายได้ตามกริยาและบริบท

ดูรายละเอียด
HSK 6

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบให้เลือก

ประโยคความรวมแบบเลือกใน HSK ระดับ 6: 要么……,要么……

โครงสร้างคำเชื่อมคู่ขนาน 要么……,要么…… ใช้เชื่อมอนุประโยคตั้งแต่สองอนุประโยคขึ้นไปในประโยคความรวมแบบเลือก เพื่อแสดงความเป็นไปได้ที่เกิดขึ้นพร้อมกันไม่ได้ การยื่นคำขาดที่ต้องตัดสินใจเด็ดขาด การอนุมานเชิงตรรกะ หรือกิจวัตรที่ทำสลับกัน

ดูรายละเอียด
HSK 6

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบขัดแย้ง

ประโยคความซ้อนแสดงความขัดแย้งใน HSK 6: 虽……,但/可/却/也……

ในภาษาจีนระดับสูง โครงสร้าง 虽……,但/可/却/也…… ใช้สร้างประโยคความซ้อนแสดงความขัดแย้งที่กระชับ โดยอนุประโยคแรกจะยอมรับข้อเท็จจริงหนึ่งก่อน แล้วจึงหักมุมหรือให้ข้อสรุปเชิงประเมินในอนุประโยคหลัง การใช้โครงสร้างนี้ให้แม่นยำต้องเข้าใจทั้งจังหวะที่กระ…

ดูรายละเอียด
HSK 6

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบเงื่อนไข

ประโยคความซ้อนแสดงเงื่อนไขระดับ HSK 6: 凡是……,都……

โครงสร้างคำเชื่อมคู่ขนาน “凡是……,都……” ใช้เชื่อมเงื่อนไขที่กำหนดขอบเขตแบบเหมารวมเข้ากับผลลัพธ์ซึ่งครอบคลุมสมาชิกทุกหน่วยในกลุ่มนั้นโดยไม่มีข้อยกเว้น

ดูรายละเอียด
HSK 6

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบเงื่อนไข

ประโยคความซ้อนแสดงเงื่อนไขระดับ HSK 6: 除非……,才……

除非……,才…… เสนอเงื่อนไขหลัง 除非 ว่าจำเป็นต่อผลหลัง 才 กล่าวคือ ข จะเกิดได้ก็ต่อเมื่อ ก เป็นจริง แต่การมี ก เพียงอย่างเดียวไม่ได้รับประกันว่าจะเกิด ข ให้ดูทั้งโครงสร้าง ไม่แปล 除非 ทีละคำว่า “เว้นแต่”

ดูรายละเอียด
HSK 6

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบเงื่อนไข

ประโยคเงื่อนไข HSK 6: 除非……,否则/不然……

除非……,否则/不然…… วางข้อยกเว้นหรือเงื่อนไขด้วย 除非 แล้วระบุสิ่งที่จะตามมาหากเงื่อนไขนั้นไม่เป็นจริง ผลอาจเป็นบวก ลบ แน่นอน หรือมีข้อจำกัดได้ คำเชื่อมไม่ได้กำหนดรายละเอียดเหล่านี้ด้วยตัวมันเอง

ดูรายละเอียด
HSK 6

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบยอมรับเงื่อนไข

ไวยากรณ์ HSK 6: ประโยคซ้อนแสดงการยอมรับด้วย 就算……,也……

ในไวยากรณ์ระดับ HSK 6 โครงสร้าง 就算……,也…… ใช้สร้างประโยคซ้อนแสดงการยอมรับที่มีความหมายว่า 'ต่อให้... ก็...' โดยอนุประโยคแรกจะนำเสนอการสมมติหรือการยอมรับในกรณีสุดโต่ง และอนุประโยคหลังจะระบุผลลัพธ์ที่ไม่เปลี่ยนแปลง

ดูรายละเอียด
HSK 6

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบจุดประสงค์

ประโยคความซ้อนแสดงวัตถุประสงค์ HSK 6: การใช้ ……,以便…… เพื่อสื่อถึงผลลัพธ์ที่ช่วยอำนวยความสะดวก

โครงสร้าง ……,以便…… เชื่อมการกระทำหรือมาตรการกับวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้ ซึ่งมักช่วยให้การกระทำถัดไปง่ายขึ้นหรือเป็นไปได้ พบบ่อยในภาษาเขียนและการสื่อสารที่เรียบเรียงเป็นระบบ ในรูปแบบพื้นฐานของบทนี้ วางการกระทำก่อน แล้วตามด้วยวัตถุประสงค์หลัง …

ดูรายละเอียด
HSK 6

ชนิดของคำ › คำลักษณนาม › ลักษณนามสำหรับนาม

คำลักษณนามเฉพาะสำหรับนามใน HSK ระดับ 6: 串, 滴, 枝, 扇 และ 卷

บทเรียนนี้ครอบคลุมคำลักษณนามเฉพาะสำหรับนาม 6 รายการที่ระบุในโครงร่างไวยากรณ์ระดับ 6 ได้แก่ 串 (chuàn), 滴 (dī), 枝 (zhī), 扇 (shàn) รวมถึง 卷1 และ 卷2 คุณจะได้เรียนรู้ว่าคำลักษณนามแต่ละตัวสะท้อนรูปร่างทางกายภาพ การรวมกลุ่ม หรือการแบ่งหมวดหมู่ทางว…

ดูรายละเอียด