В путунхуа направительные дополнения часто используются не только для обозначения физического движения, но и для передачи аспектуальных значений. В этом уроке HSK 3 конструкции «глагол + 上» и «глагол + 起来» показывают начало действия; в соот…
В значении продолжения 下去 обращено вперёд от точки отсчёта, а 下来 охватывает процесс, ведущий к этой точке, или результат, сохранившийся к ней. Точкой отсчёта не обязательно является момент речи. У обоих слов есть и другие значения, поэтому …
В китайском языке в потенциальных дополнениях между глаголом действия и результативным глаголом или прилагательным вставляются 得 (de) или 不 (bu), чтобы показать, достижим ли результат в конкретных условиях.
Конструкция «прилагательное + 得很» выражает высокую степень признака и примерно соответствует значению «действительно/очень [прилагательное]». Группа с прилагательным часто выступает сказуемым; 得很 внутри неё служит показателем степени. Обычн…
В китайском языке, чтобы выразить крайнюю степень признака или чувства, можно поставить дополнения степени 极了 или 坏了 непосредственно после прилагательного или глагола психического состояния. 极了 широко употребляется в положительных, нейтраль…
В китайском языке дополнение длительности после глагола не всегда показывает, как долго длилось действие. С глаголами мгновенного или непродолжительного действия, например «приехать», «окончить учёбу» или «остановиться», оно указывает проме…
В китайском языке специальные вопросы о способе или манере выполнения действия образуются, если поставить 怎样 (zěnyàng) непосредственно перед глаголом действия. В этом уроке разбираются точный порядок слов, уместный стилистический оттенок и …
В риторическом употреблении 不是……吗? представляет мысль как ту, с которой, по мнению говорящего, собеседник должен согласиться. Эта конструкция может служить напоминанием, выражать несогласие или удивление. Та же отрицательная вопросительная …
В этом уроке объясняется конструкция HSK 3 主语 + 把 + 宾语 + 动词 + 在/到 + 处所. Она позволяет представить объект как предмет, с которым совершают действие, помещая его в определённое место или перемещая туда. Вы узнаете, как 在 и 到 влияют на смысл, …
В этом уроке объясняется модель HSK 3 主语+把+宾语1+动词(+给)+宾语2. В ней объект, на который направлено действие, ставится на первый план, а в распространённых ситуациях дарения или передачи указывается его получатель.
В конструкции 主语+把+宾语+动词+补语 дополнение может указывать на результат или направление либо описывать способ действия, степень или состояние. Объект представлен как то, с чем совершают действие; дополнение состояния не обязательно означает, чт…
В этом уроке объясняется конструкция «подлежащее + 被 + исполнитель действия + глагол + другие элементы», а также её смысловой акцент, порядок слов, вопросы и отличие от активного предложения.