HSKReadyดาวน์โหลดแอป
ไวยากรณ์

HSK 4 · ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบเพิ่มระดับ

เพิ่มประเด็นให้หนักแน่นขึ้นด้วย 不仅/不光……还/而且……

ใช้ 不仅/不光……还/而且…… เพื่อกล่าวถึงข้อเท็จจริงหนึ่งข้อ แล้วเพิ่มข้อเท็จจริงอีกข้อที่เกี่ยวข้องเพื่อเสริมหรือขยายความ เรียนรู้โครงสร้างประโยค ตำแหน่งที่เป็นธรรมชาติ และข้อแตกต่างที่ควรรู้

不仅/不光 ประเด็นแรก ,还/而且 ประเด็นที่เพิ่มเข้ามา
ตัวอย่างประโยค

这家图书馆不仅环境安静,而且开放时间也很方便。

Zhè jiā túshūguǎn bùjǐn huánjìng ānjìng, érqiě kāifàng shíjiān yě hěn fāngbiàn.

ห้องสมุดแห่งนี้ไม่เพียงมีบรรยากาศเงียบสงบเท่านั้น แต่เวลาเปิดทำการก็สะดวกมากด้วย
อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด

ความหมาย: การเพิ่มประเด็นสนับสนุน

รูปแบบคู่นี้ใช้กล่าวถึงข้อเท็จจริงข้อแรก แล้วเพิ่มข้อเท็จจริงอีกข้อเพื่อทำให้คำบรรยายโดยรวมครบถ้วนหรือน่าเชื่อถือยิ่งขึ้น ส่วนที่สองไม่ได้เป็นเพียงเหตุการณ์ถัดไป แต่ช่วยขยายประเด็นเดียวกันด้วยการเพิ่มคุณลักษณะ ความสามารถ ผลลัพธ์ หรือเหตุผลที่เกี่ยวข้อง เช่น สถานที่หนึ่งอาจเงียบและยังสะดวกด้วย หรือคนคนหนึ่งอาจทำอาหารได้และยังมีฝีมือพิเศษอีกด้วย

โครงสร้างและลำดับคำ

เมื่อมีประธานร่วม วาง 不仅/不光 หลังประธาน เช่น 她不仅会做饭,还会开车 หากประธานต่างกัน คำแรกอาจอยู่หน้าประธานแรก เช่น 不仅孩子们喜欢这个故事,而且老师们也喜欢 ตัวอย่างห้องสมุดกับรถไฟมีหัวข้อร่วมของทั้งประโยค แต่ 环境/开放时间 และ 到达/车厢里的情况 กล่าวถึงคนละด้าน อย่าสับสนหัวข้อร่วมกับการมีประธานทางไวยากรณ์เดียวกันทุกอนุประโยค

不仅/不光 ประเด็นแรก ,还/而且 ประเด็นที่เพิ่มเข้ามา
  • 不仅 และ 不光 ต่างใช้ขึ้นต้นประเด็นแรกในรูปแบบนี้ 不仅 ใช้ได้ทั่วไปทั้งภาษาพูดและภาษาเขียน ส่วน 不光 มักฟังเป็นกันเองกว่า
  • ต้องดูตำแหน่งนอกจากน้ำเสียง 而且 นำอนุประโยคหน้าประธานใหม่ได้ เช่น 而且老师们也喜欢 ส่วน 还 เป็นคำวิเศษณ์และโดยทั่วไปอยู่หลังประธานในอนุประโยค เช่น 她还会开车 จึงไม่ควรสลับโดยไม่ตรวจลำดับคำ
  • โครงร่างระบุคำเหล่านี้เป็นตัวเลือกในรูปแบบการสอนเดียวกัน ไม่จำเป็นต้องจำว่าเป็นความหมายแยกกันสี่แบบ

ตัวอย่างในบริบท

这家图书馆不仅环境安静,而且开放时间也很方便。

Zhè jiā túshūguǎn bùjǐn huánjìng ānjìng, érqiě kāifàng shíjiān yě hěn fāngbiàn.

ห้องสมุดแห่งนี้ไม่เพียงมีบรรยากาศเงียบสงบเท่านั้น แต่เวลาเปิดทำการก็สะดวกมากด้วย

她不光会做饭,还会做几道拿手的川菜。

Tā bùguāng huì zuòfàn, hái huì zuò jǐ dào náshǒu de Chuāncài.

เธอไม่เพียงทำอาหารเป็นเท่านั้น แต่ยังทำอาหารเสฉวนที่ถนัดได้หลายอย่างด้วย

这趟火车不仅准时到达,而且车厢里也很干净。

Zhè tàng huǒchē bùjǐn zhǔnshí dàodá, érqiě chēxiāng lǐ yě hěn gānjìng.

รถไฟขบวนนี้ไม่เพียงมาถึงตรงเวลาเท่านั้น แต่ตู้โดยสารก็สะอาดมากด้วย

这个课程不光内容实用,而且老师讲得很清楚。

Zhège kèchéng bùguāng nèiróng shíyòng, érqiě lǎoshī jiǎng de hěn qīngchu.

หลักสูตรนี้ไม่เพียงมีเนื้อหาที่ใช้ประโยชน์ได้จริงเท่านั้น แต่อาจารย์ยังอธิบายได้ชัดเจนมากด้วย

ควรใช้เมื่อใด และข้อแตกต่างที่ควรรู้

ข้อมูลที่เสริมเป็นบวกหรือลบก็ได้ เช่น 他不仅迟到了,而且还忘了带资料 เพิ่มปัญหาข้อที่สองต่อจากข้อแรก ไม่ได้ชมเขา ความสัมพันธ์คือการขยายคำบรรยายเดียวกัน ไม่จำเป็นต้องเป็นสิ่งดีขึ้น ใช้ในคำถามได้เมื่อถ้อยคำถามถึงประเด็นที่เชื่อมโยงกันจริง

เทียบ 这间屋子很干净,也很安静 กับ 这间屋子不仅很干净,而且很安静 ทั้งสองถูกไวยากรณ์ รูปคู่ส่งสัญญาณชัดว่าจะมีประเด็นเสริมหลังข้อแรก ส่วนประโยค 也 เป็นการเพิ่มข้อมูลที่เรียบง่ายกว่า หากข้อเท็จจริงไม่เกี่ยวกัน ให้เติมบริบทว่าทำไมจึงนำมารวมกัน ไม่ใช่คิดว่าคำเชื่อมสร้างความสัมพันธ์ได้เอง

  • ก่อนใช้ ให้ถามตัวเองว่าอนุประโยคที่สองเพิ่มคุณลักษณะ ความสามารถ ผลลัพธ์ หรือเหตุผลที่เกี่ยวข้องหรือไม่
  • วางคำบอกประเด็นเสริมตามไวยากรณ์ของคำนั้น 而且 อาจนำหน้าประธานใหม่ แต่ 还 โดยทั่วไปอยู่หลังประธานนั้น
  • ใช้เครื่องหมายวรรคตอนแบ่งอนุประโยคให้ชัดเจน โดยใช้จุลภาคแสดงจังหวะหยุดระหว่างอนุประโยค

แนวทางเลือกใช้

เมื่ออยากสื่อว่า “ไม่เพียงมีสิ่งนี้ แต่ยังมีสิ่งนั้นด้วย” ให้เลือก 不仅 หรือ 不光 สำหรับอนุประโยคแรก และใช้ 还 หรือ 而且 สำหรับอนุประโยคที่เพิ่มเข้ามา ตรวจดูว่าทั้งสองอนุประโยคช่วยกันสร้างคำบรรยายเดียวที่สมเหตุสมผล เลือกคำให้เข้ากับน้ำเสียงที่ต้องการ แล้วอ่านประโยคทั้งหมดเพื่อตรวจว่าประเด็นที่สองช่วยต่อยอดประเด็นแรกจริงหรือไม่

คำถามที่พบบ่อย

สามารถสลับใช้ 不仅 กับ 不光 หรือ 还 กับ 而且 ได้ตามใจหรือไม่

ใช้ทับซ้อนกันได้ในรูปคู่นี้ แต่น้ำเสียงและตำแหน่งต่างกัน 不光 มักเป็นกันเอง ส่วน 而且 นำอนุประโยคหน้าประธานได้ ขณะที่ 还 โดยทั่วไปอยู่หลังประธาน ให้ดูทั้งประโยค ไม่ใช่เปลี่ยนคำเดี่ยว ๆ

ทั้งสองอนุประโยคต้องมีประธานเดียวกันหรือไม่

ไม่จำเป็น ประธานอาจเป็นคนหรือสิ่งเดียวกันทั้งสองอนุประโยค หรืออนุประโยคที่เพิ่มเข้ามาอาจมีประธานต่างกันก็ได้ ควรทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างสองประเด็นชัดเจน

ตัวรูปแบบนี้ทำให้ประโยคกลายเป็นคำถามหรือไม่

ไม่ รูปแบบนี้ใช้เชื่อมสองประเด็นในประโยคบอกเล่า หรือในประโยคคำถามที่ถ้อยคำและบริบทชวนให้ตอบถึงทั้งสองประเด็น

แหล่งข้อมูลhsk.cn-bj.ufileos.com · หน้า PDF 397

เรียนต่อในแอป

ข้อสอบจำลองเต็มรูปแบบอยู่ในแอป HSKReady

HSKReady App