HSKReadyดาวน์โหลดแอปHSK 4 · ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบเงื่อนไข
การใช้ 无论……，都/也…… เพื่อแสดงเงื่อนไขที่ไม่ว่ากรณีใดผลก็ไม่เปลี่ยน
ใช้ 无论……，都/也…… เมื่อผลยังคงเป็นเช่นเดิม ไม่ว่าจะเป็นเงื่อนไข ตัวเลือก บุคคล เวลา หรือระดับใด เรียนรู้วิธีสร้างอนุประโยคทั้งสองส่วน การเลือกใช้ 都 หรือ 也 และการแยกรูปแบบนี้จากรูปแบบเงื่อนไขที่ใกล้เคียงกัน
无论下不下雨，我们都按计划出发。
ตัวอย่างถูกต้อง 下不下雨 เสนอความเป็นไปได้สองกรณี ส่วน 都 นำเข้าสู่ผลที่ใช้ได้ทั้งสองกรณี
อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด
ความหมาย: ผลไม่เปลี่ยนแปลง
无论……，都/也…… เชื่อมช่วงของเงื่อนไขที่เป็นไปได้เข้ากับผลที่ยังคงเป็นจริงในทุกกรณี อนุประโยคแรกระบุสิ่งที่อาจเปลี่ยนแปลง ส่วนอนุประโยคที่สองบอกสิ่งที่ยังคงเป็นเช่นเดิมไม่ว่าเงื่อนไขจะเป็นอย่างไร ในภาษาไทยมักสื่อได้ว่า “ไม่ว่า……ก็……” หรือ “ไม่ว่าจะ……ก็……” ประเด็นนี้อยู่ในหัวข้อรูปแบบประโยคซับซ้อนแสดงเงื่อนไข 无论……，都/也…… ของกรอบเนื้อหา HSK 4; กรอบเนื้อหาระบุขอบเขตและระดับ ไม่ได้ระบุว่าศูนย์สอบจะจัดสอบข้อสอบฉบับใดในปัจจุบัน
รูปแบบนี้เหมาะเมื่อผู้พูดต้องการให้ความมั่นใจ ให้คำมั่น หรือบอกการตอบสนองโดยทั่วไปที่ครอบคลุมความเป็นไปได้หลายอย่าง ไม่ได้หมายความว่าอนุประโยคแรกไม่สำคัญ ผู้พูดเสนอสิ่งนั้นเป็นปัจจัยที่เปลี่ยนแปลงได้ แล้วบอกว่าผลจะยังคงเป็นเช่นเดิมไม่ว่าปัจจัยนั้นจะอยู่ในกรณีใด
无论下不下雨，我们都按计划出发。
ตัวอย่างถูกต้อง 下不下雨 เสนอความเป็นไปได้สองกรณี ส่วน 都 นำเข้าสู่ผลที่ใช้ได้ทั้งสองกรณี
ในที่นี้ ฝนอาจตกหรือไม่ตกก็ได้ แต่ไม่ว่าอย่างไร แผนก็ยังเหมือนเดิม
无论你选哪一本书，我也会支持你。
无论 เกริ่นช่วงตัวเลือก ส่วน 也 สื่อว่ายังสนับสนุนหรือเชื่อมกับคำรับรองก่อนหน้าได้ ไม่ได้บอกว่า “ทุกตัวเลือก” ด้วยตัวเอง
สร้างอนุประโยคทั้งสองส่วน
หลังอนุประโยค 无论 ให้ระบุประธานของผลเมื่อจำเป็น แล้ววาง 都 หรือ 也 หลังประธาน เช่น 我们都按计划出发 ภาคแสดงส่วนที่เหลือบอกสิ่งที่คงเดิมทุกกรณี ละประธานได้เมื่อเข้าใจจากบริบท
อนุประโยคแรกใช้คำแสดงคำถามเพื่อแทนความเป็นไปได้หลายกรณีได้ เช่น 谁 (ใคร), 哪儿 (ที่ไหน), 什么时候 (เมื่อไร) หรือ 什么 (อะไร) นอกจากนี้ยังเสนอทางเลือกสองอย่างได้ เช่น 下不下雨 (ฝนตกหรือไม่ตก) หรือบอกระดับด้วย 多 + คำคุณศัพท์ เมื่อคำแสดงคำถามนำช่วงความเป็นไปได้ในรูปแบบนี้ อย่าแปลให้เป็นคำถามตรง ๆ
无论问题有多难，她都先自己想一想。
ตัวอย่างถูกต้อง 有多难 แสดงระดับที่เปลี่ยนแปลงได้ ไม่ใช่คำถามตรง ๆ
有多难 แทนช่วงระดับความยาก ไม่ได้ขอคำตอบในที่นี้ 想一想 บอกว่าเธอลองคิดดูก่อน ไม่ได้รับประกันว่าแก้ปัญหาได้ครบแล้ว
无论谁来问，我都会如实回答。
ตัวอย่างถูกต้อง 谁 แทนช่วงของบุคคลที่เป็นไปได้
การเลือกใช้ 都 หรือ 也
รูปแบบนี้ใช้ได้ทั้ง 都 และ 也 ในอนุประโยคผล โดยทั่วไป 都 เน้นว่าทุกกรณีในช่วงที่ระบุล้วนนำไปสู่ผลนั้น ส่วน 也 อาจเน้นว่าผลนั้นใช้ได้ในแต่ละกรณี ซึ่งในบริบทอาจให้ความรู้สึกคล้าย “ด้วย” หรือ “แม้ในกรณีนั้น” การเลือกขึ้นอยู่กับจุดเน้นของประโยคและข้อความรอบข้าง อย่าคิดว่าต้องใช้คำใดคำหนึ่งเสมอ หรือว่าคำใดเน้นกว่าอีกคำเสมอ
ในตัวอย่างหนังสือ 无论 ทำให้เห็นว่าครอบคลุมตัวเลือกที่มี ส่วน 也 สื่อว่ายังสนับสนุนหรือเชื่อมกับคำรับรองก่อนหน้าได้ และ 都 เน้นทุกกรณีที่เกี่ยวข้องโดยตรง อย่าให้ 也 คำเดียวรับความหมายทั้งโครงสร้าง หรือคิดว่า “ด้วย” ต้องมีผู้สนับสนุนอีกคนเสมอ
无论你什么时候到，我都在办公室等你。
ตัวอย่างถูกต้อง 什么时候 ระบุเวลาเป็นปัจจัยที่เปลี่ยนแปลงได้ และ 都 บอกว่าผลครอบคลุมเวลาทุกกรณี
什么时候 ระบุเวลาเป็นปัจจัยที่เปลี่ยนแปลงได้ ส่วน 都 ทำให้ชัดว่าผู้พูดจะรอไม่ว่าอีกฝ่ายจะมาถึงเวลาใด
ข้อเปรียบต่างและแนวทางตรวจสอบการใช้
不管……，都/也…… เป็นรูปแบบใกล้เคียงที่ปรากฏในกรอบเนื้อหา HSK และมักสื่อความสัมพันธ์คล้าย “ไม่ว่า……ก็……” จึงอาจใช้ในบริบททั่วไปที่ความหมายทับซ้อนกันได้ บทเรียนนี้เน้นรูปแบบ 无论 อย่าสรุปว่าทั้งสองรูปแบบใช้แทนกันได้ในทุกประโยคหรือทุกระดับภาษา เมื่อเรียนประโยคใดประโยคหนึ่ง ให้คงถ้อยคำเดิมไว้และตรวจดูว่าอนุประโยคแรกเสนอความเป็นไปได้หลายกรณี และอนุประโยคที่สองให้ผลซึ่งใช้ได้กับทุกกรณีเหล่านั้นหรือไม่
เทียบ 要是下雨，我们就改计划 กับ 无论下不下雨，我们都按计划出发 รูปแรกเชื่อมเงื่อนไขหนึ่งกับการเปลี่ยนแผน ส่วนรูปที่สองคงแผนไว้ทุกทางเลือก ต้องอ่านความสัมพันธ์ทั้งชุด ไม่ใช่ดูเพียงว่าทั้งสองพูดถึงฝน
- ระบุปัจจัยที่เปลี่ยนแปลงได้ในอนุประโยค 无论 ว่าเป็นบุคคล สถานที่ เวลา ทางเลือก หรือระดับ
- ตรวจว่าอนุประโยคที่สองระบุผลซึ่งใช้ได้กับความเป็นไปได้ที่เกี่ยวข้องทั้งหมด
- วาง 都 หรือ 也 ไว้ในอนุประโยคผล และเลือกให้เหมาะกับจุดเน้น
- หากอนุประโยคแรกใช้คำแสดงคำถาม ให้อ่านเป็นช่วงความเป็นไปได้ที่เปิดกว้าง แทนที่จะเข้าใจว่าเป็นคำถามตรง ๆ โดยอัตโนมัติ
คำถามที่พบบ่อย
谁 หรือ 什么时候 ทำให้ประโยคกลายเป็นคำถามหรือไม่
ในรูปแบบนี้ คำเหล่านี้ไม่ได้ทำให้ประโยคเป็นคำถามด้วยตัวเอง แต่ใช้แทนช่วงของบุคคล เวลา หรือปัจจัยอื่นที่เป็นไปได้ ประโยคบอกสิ่งที่เกิดขึ้นครอบคลุมช่วงนั้น
ใช้ 都 กับ 也 แทนกันได้หรือไม่
ทั้งสองคำอาจใช้ในความหมายที่ทับซ้อนกันในรูปแบบนี้ แต่จุดเน้นและความเหมาะสมขึ้นอยู่กับบริบท โดยทั่วไป 都 เน้นว่าครอบคลุมทุกกรณี ส่วน 也 อาจเน้นว่าผลใช้ได้ในแต่ละกรณี ควรเรียนรู้ประโยคในบริบท
无论……，都/也…… เหมือนกับ 不管……，都/也…… หรือไม่
ทั้งสองรูปแบบมักสื่อความสัมพันธ์คล้ายกันและอาจมีความหมายทับซ้อนกัน แต่ไม่ได้แปลว่าใช้แทนกันได้ในทุกบริบทหรือทุกระดับภาษา บทเรียนนี้กล่าวถึงรูปแบบ 无论
