HSKReadyดาวน์โหลดแอปHSK 7-9 · ประเภทของประโยค › ประโยคหลายอนุประโยคหลายระดับ
ประโยคเหตุและผลหลายชั้นในภาษาจีน
ประโยคเหตุและผลหลายชั้นมีอย่างน้อยสามอนุประโยคและสองระดับโครงสร้าง ความสัมพันธ์เหตุและผลชั้นนอกอาจมีกลุ่มเหตุผลขนาน เหตุผลย่อย หรือลำดับการตอบสนองอยู่ภายใน ฝึกแบ่งกลุ่มอนุประโยคและตรวจทั้งลำดับชั้นกับความสมเหตุสมผล
由于各部门的字段定义不一致，同一指标出现了不同统计结果，因此团队决定先统一口径，再重新计算。
ชั้นนอกคือความไม่สอดคล้องกับผลที่ขัดกันเป็นเหตุให้ทีมเลือกวิธีรับมือ ภายในกลุ่มเหตุ นิยามที่ไม่ตรงกันอธิบายผลที่ต่างกัน ภายในส่วนตอบสนอง ต้องปรับเกณฑ์ก่อนคำนวณใหม่
อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด
หาเหตุและผลชั้นนอกกับความสัมพันธ์ชั้นใน
โครงร่างจัด 多重因果复句 ไว้ในหมวดชนิดประโยคระดับ HSK 7–9 ซึ่งระบุขอบเขตกับระดับ ไม่ใช่ฉบับข้อสอบที่จัดอยู่ในปัจจุบัน หลายชั้นหมายถึงมีอย่างน้อยสามอนุประโยคและสองระดับ ให้หากลุ่มเหตุและกลุ่มผลที่ใหญ่ที่สุดก่อน แล้ววิเคราะห์ความสัมพันธ์ภายในกลุ่มที่ซับซ้อนกว่า ชั้นในอาจเป็นเหตุและผล ขนาน เพิ่มเติม หรือลำดับเหตุการณ์ ไม่จำเป็นต้องซ้ำชนิดกับชั้นนอก
เหตุผลขนานสองข้ออาจรวมเป็นกลุ่มเพื่ออธิบายอนุประโยคที่สาม เช่น [เพราะ A และยัง B] → C ซึ่งมีเหตุและผลชั้นนอกกับความสัมพันธ์ระหว่าง A และ B อยู่ชั้นใน ส่วนห่วงโซ่อาจใช้ผลระหว่างทางเป็นส่วนหนึ่งของคำอธิบายที่ใหญ่กว่า การแจกแจงเหตุที่เกี่ยวข้องกันสามข้อแบบขนาน หรือเชื่อมคู่เหตุและผลอิสระสองคู่ ไม่ได้พิสูจน์ว่ามีเหตุและผลเป็นชั้นนอกด้วยตัวเอง
วิธีเชื่อมอนุประโยคที่พบบ่อย
ในตัวอย่างนิยามฟิลด์ ให้รวมการนิยามไม่ตรงกันกับผลสถิติที่ขัดกันเป็นกลุ่มเหตุของการตอบสนอง ภายในกลุ่มนั้น ข้อแรกอธิบายข้อหลัง ส่วนการตอบสนองมีลำดับปรับเกณฑ์ก่อนแล้วคำนวณใหม่ 因为 กับ 由于 นำเข้าสาเหตุ ส่วน 因此 นำเข้าสู่การตัดสินใจที่เป็นผล วรรคตอนช่วยแสดงกลุ่ม แต่ไม่ได้สร้างความสัมพันธ์เหล่านี้
由于各部门的字段定义不一致，同一指标出现了不同统计结果，因此团队决定先统一口径，再重新计算。
ชั้นนอกคือความไม่สอดคล้องกับผลที่ขัดกันเป็นเหตุให้ทีมเลือกวิธีรับมือ ภายในกลุ่มเหตุ นิยามที่ไม่ตรงกันอธิบายผลที่ต่างกัน ภายในส่วนตอบสนอง ต้องปรับเกณฑ์ก่อนคำนวณใหม่
ตัวอย่างการเผยแพร่ใช้ 之所以……是因为…… อธิบายเหตุและผลชั้นนอก ภายในกลุ่มเหตุ 而且 เพิ่มการตรวจสอบที่ยังไม่ยืนยันจากตัวชี้วัดที่ยังไม่เสถียร เหตุผลสองข้อไม่จำเป็นต้องเป็นเหตุของกันและกัน ในตัวอย่างผู้จัดหา 既然……那么…… ใช้เหตุที่ระบุไว้สองข้อรองรับข้อเสนอให้ทำตามลำดับ การอนุมานต้องไม่เกินหลักฐาน เพราะคำรับปากว่าจะส่งตรงเวลาอย่างเดียวไม่ได้บอกสาเหตุที่ส่งล่าช้า
他之所以暂缓发布，是因为关键指标还不稳定，而且负责审核的同事尚未确认。
ชั้นนอกอธิบายเหตุที่ชะลอการเผยแพร่ ภายในกลุ่มเหตุ 而且 เพิ่มเหตุผลอีกข้อ จึงมีสองชั้นโดยไม่จำเป็นที่เหตุผลข้อหนึ่งต้องก่อให้เกิดอีกข้อ
既然合同约定的交付标准没有变，而供应商也承认问题出在排产环节，那么我们就应先检查生产安排，再讨论补救方案。
การอนุมานชั้นนอกสนับสนุนข้อเสนอให้รับมือ ไม่ใช่ข้อพิสูจน์ว่าใครผิด เหตุที่ยอมรับสองข้อวางขนานกัน ส่วนการตอบสนองมีการกระทำเรียงลำดับ คำสัญญาว่าจะส่งตรงเวลาเพียงอย่างเดียวพิสูจน์สาเหตุของความล่าช้าไม่ได้
ติดตามตรรกะ ไม่ใช่แค่คำเชื่อม
เมื่อต้องอ่านประโยคเหตุและผลยาว ๆ ให้ไล่ดูเป็นรอบ ๆ ก่อนอื่นหาผลลัพธ์หลักหรือข้อสรุป จากนั้นถามว่าอะไรสนับสนุนสิ่งนั้นโดยตรง แล้วค่อยย้อนตามหาสาเหตุก่อนหน้าที่อธิบายว่าเงื่อนไขสนับสนุนเกิดขึ้นได้อย่างไร ตัวอย่างเช่น ผู้เขียนอาจกล่าวว่ารายงานจำกัดขอบเขตข้อสรุปเพราะกลุ่มตัวอย่างมีขอบเขตแคบ ข้อจำกัดของกลุ่มตัวอย่างอธิบายความระมัดระวัง ส่วนอนุประโยคสุดท้ายระบุแนวทางการรายงาน การอ่านเช่นนี้ทำให้เห็นทิศทางของเหตุและผลชัดกว่าการแปลคำเชื่อมแต่ละคำแบบตรงตัว
由于样本数量有限，而且受访者主要来自同一行业，研究者没有把这一结果推广到所有企业；因此，报告只提出了一个待验证的解释。
ความสัมพันธ์เหตุและผลชั้นนอกเชื่อมข้อจำกัดของกลุ่มตัวอย่างกับการรายงานอย่างระมัดระวัง ภายในกลุ่มเหตุ 而且 เพิ่มขอบเขตอุตสาหกรรมที่แคบจากจำนวนตัวอย่างที่จำกัด ส่วน 因此 ท้ายประโยคต่อเนื่องไปยังผล ไม่ใช่เพียงแจกแจงเหตุสามข้อในชั้นเดียว
สร้างและตรวจสอบประโยคของตนเอง
- เขียนผลลัพธ์หลักหรือข้อสรุปก่อน แม้จะย้ายไปไว้ตำแหน่งอื่นในประโยคฉบับสมบูรณ์ก็ตาม
- ใส่วงเล็บแยกกลุ่มเหตุและผลหลัก แล้วระบุความสัมพันธ์ภายในกลุ่มที่ซับซ้อนกว่า
- เลือกคำเชื่อมตามหน้าที่จริง: 因为 และ 由于 นำเข้าสาเหตุ; 所以 และ 因此 นำเสนอผลที่ตามมา; 既然……那么…… วางกรอบข้ออ้างและผลที่ตามมา; 由此看来 นำเข้าสู่การอนุมาน
- ตรวจสอบว่าแต่ละอนุประโยคที่ตามมาสอดคล้องกับอนุประโยคก่อนหน้า หากความเชื่อมโยงเป็นเพียงความเป็นไปได้หรือยังไม่แน่ชัด ให้ใช้ถ้อยคำจำกัดระดับความมั่นใจ แทนการนำเสนอข้อสรุปว่าแน่นอน
- ใช้วรรคตอนช่วยแบ่งกลุ่ม แล้วตรวจว่ามีโครงสร้างสองชั้นจริง ไม่ใช่เพียงมีคำเชื่อมเหตุและผลหลายคำ
ตัวอย่างสุดท้ายใช้เปรียบเทียบ ไม่ใช่ตัวอย่างผิด คู่เหตุและผลหนึ่งอธิบายความจำเป็นที่ต้องเปลี่ยนขั้นตอน อีกคู่รองรับการเริ่มเปลี่ยน ความเชื่อมโยงชั้นนอกระหว่างสองคู่ไม่ได้ระบุชัดว่าเป็นเหตุและผล หากต้องการชั้นนอกแบบเหตุและผลให้ชัด อาจเขียน 因为旧流程需要重复录入数据，而且新系统已经完成测试，所以团队决定分阶段切换。 กลุ่มที่เพิ่มเหตุผลภายในจึงเป็นเหตุรองรับการตัดสินใจท้ายประโยค
这项调整之所以必要，是因为旧流程需要重复录入数据；既然新系统已经完成测试，团队便可以分阶段切换。
ตัวอย่างเปรียบเทียบนี้วางคู่เหตุและผลสองคู่ต่อกัน แม้เนื้อหาเกี่ยวข้องกัน แต่ไม่ได้แสดงชัดว่าคู่หนึ่งอยู่ภายในอีกคู่ ประโยคยาวที่ถูกไวยากรณ์จึงไม่ได้เป็นโครงสร้างหลายชั้นที่มีเหตุและผลอยู่ชั้นนอกโดยอัตโนมัติ
ตรวจทานขั้นสุดท้าย
ตรวจสามเรื่อง คือกลุ่มใดเป็นเหตุและผลชั้นนอก ภายในกลุ่มมีความสัมพันธ์อะไร และคำอธิบายน่าเชื่อถือหรือไม่ ทั้งกลุ่มหลายเหตุผลกับห่วงโซ่เหตุและผลอาจเป็นชั้นในได้ อย่าตัดสินโครงสร้างด้วยการนับอนุประโยคหรือจำนวน 因为 และอย่าสับสนว่าประโยคถูกโครงสร้างแล้วจึงพิสูจน์เหตุและผลได้
คำถามที่พบบ่อย
ประโยคเหตุและผลหลายอนุประโยคทุกประโยคต้องเป็นห่วงโซ่โดยตรงหรือไม่
ไม่จำเป็น กลุ่มชั้นในอาจมีเหตุผลแบบขนานหรือเพิ่มเติมที่ร่วมกันอธิบายผลชั้นนอก หรืออาจเป็นห่วงโซ่เหตุและผลก็ได้ แต่ต้องแสดงโครงสร้างอย่างน้อยสองชั้น การแจกแจงเหตุผลในชั้นเดียวอย่างเดียวไม่พอ
因此 กับ 所以 ใช้แทนกันได้เสมอหรือไม่
ทั้งสองคำใช้เริ่มต้นส่วนที่แสดงผลตามมาได้ แต่ตำแหน่งและน้ำเสียงอาจต่างกันตามประโยค เลือกคำที่เหมาะกับโครงสร้างอนุประโยคและระดับภาษา คำเชื่อมทั้งสองคำไม่ได้พิสูจน์ด้วยตัวเองว่าแนวคิดก่อนหน้าเป็นสาเหตุที่สมเหตุสมผล
ประโยคเหตุและผลหลายขั้นมี 因为 มากกว่าหนึ่งครั้งได้ไหม
ได้ เมื่ออนุประโยคแสดงความเชื่อมโยงเชิงเหตุและผลที่แตกต่างกัน หรือแจกแจงเหตุผลอย่างชัดเจน อย่าใช้ซ้ำอย่างเป็นกลไก แต่ให้ทำให้ชัดว่าเหตุผลแต่ละข้อสนับสนุนสิ่งใด และใช้วรรคตอนช่วยให้ผู้อ่านติดตามอนุประโยคยาว ๆ ได้
