HSKReadyดาวน์โหลดแอปHSK 7-9 · ประเภทของประโยค › ประโยคหลายอนุประโยคระดับเดียว › ประโยคสัมพันธ์แบบให้เลือก
การใช้ 或……，或…… เพื่อเสนอทางเลือก
或……，或…… ใช้เสนอทางเลือก หรือบรรยายว่าคนในกลุ่มทำสิ่งต่างกันตามบริบท เรียนรู้การเชื่อมแต่ละส่วนและแยกแนวทางที่เป็นไปได้ออกจากการบรรยายการกระทำที่เกิดขึ้นจริงของแต่ละคน
会议结束后，代表们或乘地铁去机场，或留在附近继续讨论。
วลีบอกเวลาที่ใช้ร่วมกันกำหนดบริบทให้กับแนวทางที่เป็นไปได้ทั้งสองทาง
อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด
ความหมายและขอบเขตการใช้
โครงร่างจัด 或……，或…… ไว้ในหมวดประโยคความรวมแบบเลือก ภายใต้ประเภทประโยคความรวมอย่างง่าย สำหรับระดับ 7–9 ข้อมูลนี้ระบุขอบเขตเนื้อหาที่สอน ไม่ได้ยืนยันว่าแต่ละศูนย์สอบกำลังจัดสอบตามข้อสอบฉบับใดในปัจจุบัน
或 ที่ใช้ซ้ำเชื่อมทางเลือกที่สอดคล้องกัน หากกล่าวถึงแผนในอนาคตหรือเงื่อนไข อาจเป็นแนวทางที่เป็นไปได้ว่าจะทำอย่างหนึ่งหรืออีกอย่างหนึ่ง แต่เมื่อบรรยายกลุ่มคน ก็อาจรายงานการกระทำหรือการตอบสนองจริงของสมาชิกแต่ละส่วน ในความหมายประมาณว่า “บางคน… บางคน…” ตัว 或 ไม่ได้แปลว่าเหตุการณ์นั้นยังไม่แน่นอนหรือยังไม่เกิดขึ้นเสมอไป
会议结束后，代表们或乘地铁去机场，或留在附近继续讨论。
วลีบอกเวลาที่ใช้ร่วมกันกำหนดบริบทให้กับแนวทางที่เป็นไปได้ทั้งสองทาง
ทางเลือกทั้งสองไม่จำเป็นต้องเป็นสิ่งที่เกิดร่วมกันไม่ได้ในทุกสถานการณ์ที่จินตนาการได้ โครงสร้างนี้นำเสนอทางเลือกที่เกี่ยวข้องกับบริบทนั้น ควรทำให้ความสัมพันธ์ดังกล่าวชัดเจน และอย่าใช้รูปแบบนี้เชื่อมข้อเท็จจริงที่ไม่เกี่ยวข้องกัน
วิธีสร้างประโยค
วาง 或 ไว้หน้าอนุประโยคแต่ละส่วน อนุประโยคควรสมบูรณ์ทางไวยากรณ์พอที่จะบอกได้ว่าแต่ละทางเลือกประกอบด้วยอะไร และมักใช้ประธานหรือบริบทร่วมกัน อาจวางวลีบอกเวลา เงื่อนไข หรือหัวข้อไว้ก่อนอนุประโยคทั้งสอง โดยให้วลีนั้นครอบคลุมทั้งคู่
面对这项安排，居民或表示支持，或提出具体的改进意见。
หากเป็นการรายงานปฏิกิริยาของชาวบ้าน 或……或…… จะแยกบอกการกระทำของคนในกลุ่ม บริบทอื่นอาจใช้คาดการณ์ได้เช่นกัน คำเชื่อมนี้เพียงอย่างเดียวไม่ได้กำหนดเวลาหรือความแน่นอน
ใช้เครื่องหมายวรรคตอนเพื่อให้เห็นขอบเขตระหว่างอนุประโยคได้ง่าย โครงร่างเขียนรูปแบบนี้โดยคั่นส่วนต่าง ๆ ด้วยจุลภาค ในประโยคทั่วไป เครื่องหมายวรรคตอนอาจขึ้นอยู่กับโครงสร้างของประโยคโดยรอบ แต่ควรทำให้เห็นชัดว่าอนุประโยคทั้งสองเป็นทางเลือกที่ประสานกัน
项目进入下一阶段后，团队或扩大试点范围，或先集中解决数据问题。
อนุประโยคทั้งสองกล่าวถึงการกระทำที่ทีมเดียวกันอาจดำเนินการ
เมื่อนำไปใช้
ใช้เสนอการกระทำหรือผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ซึ่งเกี่ยวข้องกัน หรือบรรยายพฤติกรรมที่แตกต่างกันของคนในกลุ่ม สำนวนกระชับนี้มักเหมาะกับภาษาเขียน ทีมที่กำลังตัดสินใจว่าจะทำอะไรเป็นตัวอย่างของทางเลือกที่เป็นไปได้ ส่วนการรายงานปฏิกิริยาของชาวบ้านอาจบรรยายสิ่งที่เกิดขึ้นจริงแล้ว
如果天气突然转坏，船只或返回港口，或前往最近的避风地点。
เงื่อนไขนี้ครอบคลุมผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ทั้งสองทาง
หากถามให้เลือกโดยตรง รูปที่ใช้กันทั่วไปคือ 你想乘地铁还是坐出租车？ (“คุณอยากนั่งรถไฟใต้ดินหรือแท็กซี่?”) รูป 或 ที่ใช้เป็นคู่ไม่ได้ทำให้ประโยคเป็นคำถามด้วยตัวมันเอง ประโยคที่มี 或 จะเป็นคำถามหรือไม่ต้องดูโครงสร้างคำถามและบริบทด้วย
- ก่อนเขียน ให้ระบุทางเลือกทั้งสองและสถานการณ์ที่ทำให้ทางเลือกเหล่านั้นเกี่ยวข้องกัน
- ตรวจว่า 或 แต่ละตัวนำหน้าอนุประโยคที่มีการกระทำหรือผลลัพธ์ชัดเจน
- อ่านประโยคทั้งหมดเพื่อยืนยันว่าความสัมพันธ์เป็นการเลือกระหว่างความเป็นไปได้ ไม่ใช่ลำดับเหตุการณ์หรือการอธิบาย
ข้อแตกต่างที่ควรรู้
或 เพียงตัวเดียวอาจเชื่อมคำหรือวลีในความหมาย “หรือ” ตามปกติ ส่วนการใช้ 或 ซ้ำจะเกริ่นแต่ละส่วนแยกกัน อาจเป็นแนวทางที่เป็นทางเลือก หรือการกระทำต่างกันของสมาชิกในกลุ่ม ให้ดูบริบทว่าจะเหมาะกับคำแปล “อย่างใดอย่างหนึ่ง” หรือ “บางคน… บางคน…”
会议结束后，代表们或乘地铁去机场，或留在附近继续讨论。
วลีบอกเวลาที่ใช้ร่วมกันกำหนดบริบทให้กับแนวทางที่เป็นไปได้ทั้งสองทาง
คำถามที่พบบ่อย
或……，或…… ใช้กล่าวถึงการเลือกที่บุคคลเป็นผู้ตัดสินใจเสมอหรือไม่
ไม่เสมอไป โครงสร้างนี้ใช้เสนอผลลัพธ์หรือแนวทางที่เป็นไปได้ได้ด้วย รวมถึงกรณีที่สถานการณ์เป็นตัวกำหนด แทนการตัดสินใจโดยเจตนาของบุคคล
โครงสร้างคู่ทำให้ประโยคกลายเป็นคำถามหรือไม่
ไม่ โดยทั่วไปใช้เสนอทางเลือกในประโยคบอกเล่า หากต้องการถามให้ใครเลือก ควรใช้ถ้อยคำที่แสดงชัดว่าเป็นการขอให้เลือกหรือถามความชอบ
อนุประโยคทั้งสองต้องมีประธานเดียวกันหรือไม่
ไม่จำเป็น แต่ควรจัดให้เข้าใจได้ง่ายว่าเป็นทางเลือกที่เชื่อมโยงกัน การใช้ประธานหรือบริบทร่วมกันมักช่วยให้ความสัมพันธ์ชัดเจนขึ้น
