HSKReadyดาวน์โหลดแอปHSK 6 · ชนิดของคำ › คำบุพบท › นำผู้หรือสิ่งที่เกี่ยวข้อง
การใช้ 至于 (zhìyú) เพื่อเปลี่ยนไปพูดถึงอีกหัวข้อหนึ่ง
ในภาษาจีนกลางระดับสูง คำบุพบท 至于 (zhìyú) ใช้สำหรับเกริ่นนำสิ่งของ บุคคล หรือประเด็นคำถามรองที่แตกแขนงออกมาจากบริบทที่กล่าวถึงไปแล้ว ซึ่งเทียบได้กับคำว่า "ส่วนเรื่อง..." หรือ "สำหรับ..." ในภาษาไทย
会议的时间已经定下来了，至于地点，我们明天再商量。
ถูกต้อง: 至于 ใช้เปลี่ยนประเด็นจากหัวข้อที่ได้ข้อสรุปแล้ว (เวลา) ไปยังคำนามรองที่เกี่ยวข้องกัน (สถานที่)
อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด
หน้าที่หลัก: การสลับไปยังเป้าหมายที่เกี่ยวข้อง
โครงร่างจัด 至于 เป็นคำบุพบทที่เกริ่นนำสิ่งที่กล่าวถึง ในที่นี้หมายถึงหัวข้อ ไม่ใช่ผู้รับการกระทำโดยตรง 至于 ใช้หันไปพูดถึงอีกสิ่ง บุคคล หรือคำถามหนึ่ง การเรียกว่าเป็นหัวข้อถัดไปบอกลำดับการนำเสนอ ไม่ได้แปลว่าสำคัญน้อยกว่าหรือยังหาข้อสรุปไม่ได้
ในภาษาไทยอาจเริ่มจาก “ส่วน...” หรือ “ส่วนเรื่อง...” โดย 至于 มักอาศัยความสัมพันธ์ของหัวข้อจากข้อความ บทสนทนาก่อนหน้า หรือบริบทที่เข้าใจกัน ใช้ขึ้นต้นประโยคใหม่ได้ ไม่จำเป็นต้องมีอนุประโยคแรกพิมพ์อยู่ในประโยคเดียวกัน ความเห็นที่ตามมาอาจเปรียบต่าง เพิ่มเติม หรือเลื่อนไปพิจารณาประเด็นหนึ่งภายหลัง
โครงสร้างประโยคและรูปแบบไวยากรณ์
วาง 至于 หน้าสิ่งที่จะยกมาพูดถัดไป มักมีจุลภาคหรือจังหวะหยุดแยกหัวข้อจากความเห็นที่ตามมา บริบทที่แสดงในสูตรอาจมาจากข้อความหรือบทสนทนารอบข้างก็ได้
ในรูปแบบแรก 至于 จะตามด้วยนามวลีหรือคำสรรพนามที่เปรียบเทียบกันหรือช่วยเติมเต็มองค์ประกอบในอนุประโยคแรก ตัวอย่างเช่น หากอนุประโยคแรกตกลงเรื่องเวลาของงานได้แล้ว ก็สามารถใช้ 至于 เพื่อเกริ่นนำเรื่องสถานที่ในฐานะประเด็นถัดไปที่จะต้องพูดคุยกัน
会议的时间已经定下来了，至于地点，我们明天再商量。
ถูกต้อง: 至于 ใช้เปลี่ยนประเด็นจากหัวข้อที่ได้ข้อสรุปแล้ว (เวลา) ไปยังคำนามรองที่เกี่ยวข้องกัน (สถานที่)
我问过的几位同事都同意这个方案，至于他，我还没来得及问。
至于 เปลี่ยนจากเพื่อนร่วมงานที่ถามแล้วไปยังคนที่ยังไม่ได้ถาม ข้อความแรกจำกัดอยู่ที่ความเห็นที่ทราบ จึงไม่ได้อ้างว่าทราบความเห็นของเขาแล้ว
ในรูปแบบที่สอง 至于 จะใช้เกริ่นนำกริยาวลีหรืออนุประโยคคำถามแฝง (โดยใช้คำแสดงคำถาม เช่น 怎么, 谁, 什么时候 หรือโครงสร้างคำถามแบบซ้ำกริยาบอกเล่า-ปฏิเสธ) รูปแบบนี้พบบ่อยมากในกรณีที่มีการตัดสินใจภาพรวมไปแล้ว แต่วิธีการเฉพาะเจาะจงหรือผลลัพธ์สุดท้ายยังไม่ได้ข้อสรุป
这笔钱肯定要花，至于怎么花，还得听听大家的意见。
ถูกต้อง: 至于 ใช้เกริ่นนำอนุประโยคคำถามแฝง (怎么花) ที่ขยายความต่อเนื่องจากข้อสรุปเบื้องต้น
เปรียบเทียบความแตกต่าง: 至于 กับ 关于
至于 กับ 关于 เกี่ยวข้องกับหัวข้อได้ทั้งคู่ แต่นำทางการสนทนาต่างกัน ให้ดูว่าแต่ละวลีเชื่อมกับข้อความรอบข้างอย่างไร ไม่เลือกจากคำแปลไทยว่า “เรื่อง” เพียงคำเดียว
- ในระดับข้อความ: 关于 เกริ่นนำเรื่องอย่างเป็นกลางได้ ส่วน 至于 เสนอว่ากำลังหันไปอีกประเด็น ความเชื่อมโยงนั้นอาจระบุไว้ก่อนในข้อความ หรือเข้าใจจากเรื่องที่สนทนากันอยู่
- ความสัมพันธ์ระหว่างหัวข้อ: 关于 ทำหน้าที่กำหนดขอบเขตภาพรวมหรือหัวข้อหลักของเนื้อหาที่จะกล่าวตามมา ส่วน 至于 เป็นการสลับจากหัวข้อย่อยที่ได้กล่าวถึงไปแล้ว ไปยังหัวข้อย่อยอื่นที่เกี่ยวข้องกัน
- การขยายนาม: 关于历史的书 คือหนังสือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ 至于 แบบเปลี่ยนหัวข้อไม่ใช้แทน 关于 ในส่วนขยายนามนั้น แต่เกริ่นหัวข้อก่อนความเห็น เช่น 至于这本书，我还没看完 ส่วนความเห็นอาจสั้นหรืออาศัยบริบทได้
关于公司的未来发展，董事长今天做了详细的报告。
ถูกต้อง: 关于 ใช้เกริ่นนำหัวข้อหลักในตอนต้นสุดของประโยคที่เป็นอิสระ
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยในหมู่ผู้เรียนและขอบเขตการใช้งาน
ตรวจว่าทำไมจึงเลือกคำเปลี่ยนหัวข้อ หากเปิดข้อความเพียงบอกว่าหนังสือใหม่พูดเรื่องอะไร 关于环境保护 เป็นตัวเลือกเป็นกลาง ส่วน 至于环境保护 เหมาะเมื่อผู้อ่านเข้าใจการเปลี่ยนจากอีกประเด็นได้ รวมถึงประเด็นจากบริบทที่เข้าใจกัน ปัญหาอยู่ที่ความเชื่อมโยงในเรื่อง ไม่ใช่การห้ามตัวประโยคขึ้นต้นด้วย 至于
至于环境保护，这本新书提出了很多好建议。
ประโยคนี้เข้ากับการเปลี่ยนจากเรื่องอื่นมาพูดถึงการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม หากเพียงเกริ่นหัวข้อของหนังสือโดยไม่ต้องการเชื่อมเช่นนั้น ใช้ 关于 ดังตัวอย่างถัดไป เป็นการเปรียบเทียบบริบทของข้อความ
关于环境保护，这本新书提出了很多好建议。
关于 เกริ่นการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเป็นเนื้อหา โดยไม่เสนอว่าเปลี่ยนมาจากอีกประเด็น หนังสือกับข้อแนะนำยังเป็นเรื่องเดียวกัน
คำถามที่พบบ่อย
至于 สามารถปรากฏที่ต้นประโยคได้หรือไม่?
ได้ 至于 ใช้ขึ้นต้นประโยคเมื่อเข้าใจความสัมพันธ์ของหัวข้อได้จากข้อความก่อนหน้า บทสนทนาก่อน หรือบริบทที่เข้าใจกัน หากเปิดเรื่องใหม่ทั้งหมดโดยไม่เปลี่ยนหัวข้อ 关于 อาจเกริ่นเรื่องตามเจตนาได้เป็นกลางกว่า
ทำไมคำแสดงคำถามอย่าง 怎么 หรือ 谁 จึงพบบ่อยมากหลัง 至于?
เนื่องจาก 至于 มักใช้สลับจากข้อเท็จจริงที่ทราบแล้วในอนุประโยคแรก ไปยังแง่มุมรองหรือเรื่องที่ยังไม่ได้ข้อสรุปในอนุประโยคที่สอง ผู้พูดจึงมักใช้อนุประโยคคำถามแฝงตามหลัง 至于 อย่างเป็นธรรมชาติ เพื่อระบุเจาะจงลงไปว่าสิ่งใดที่ยังไม่ทราบแน่ชัดหรือยังเปิดกว้างสำหรับการพูดคุยหารือ
至于 ถูกจัดหมวดหมู่ไว้อย่างไรในโครงสร้างหลักสูตร HSK?
ในโครงสร้างหลักสูตร HSK 3.0 ที่ให้มา (ฉบับ 2025-11 ป้ายกำกับการบังคับใช้ 2026-07) คำว่า 至于 ในฐานะคำบุพบทที่ใช้เกริ่นนำเป้าหมาย (引出对象) ถูกจัดอยู่ในระดับ 6 ทั้งนี้ ระดับในโครงสร้างหลักสูตรเป็นการกำหนดขอบเขตอ้างอิงสำหรับการเรียนการสอน ไม่ได้เป็นการรับรองรุ่นของข้อสอบจริงที่จะใช้จัดสอบในแต่ละศูนย์สอบโดยเฉพาะ
