HSKReadyดาวน์โหลดแอป
ไวยากรณ์

HSK 5 · หน่วยคำ › ปัจจัย

ปัจจัยสร้างคำนาม —头 (tou): การสร้างคำ ความหมาย และข้อจำกัดในการใช้

คำที่มี —头 มีทั้งคำนามรูปธรรม คำบอกตำแหน่ง และคำนามธรรม ในตัวอย่าง 石头, 里头 และ 看头 ส่วน 头 อ่านเสียงเบา tou ควรเรียนทั้งคำและความหมาย ไม่ได้หมายความว่าเติม 头 ท้ายรากคำใดก็ได้ หรือทำนายเสียงอ่านทุกคำจากความหมายเพียงอย่างเดียว

รากคำนาม คำกริยา คำคุณศัพท์ หรือคำบอกทิศทาง 头
ตัวอย่างประโยค

工人们把路边的石头和木头都搬走了。

Gōngrénmen bǎ lùbiān de shítou hé mùtou dōu bānzǒu le.

คนงานได้ขนย้ายก้อนหินและไม้ที่อยู่ริมถนนออกไปหมดแล้ว

ในที่นี้ —头 เติมท้ายรากคำนาม 石 และ 木 ด้วยเสียงเบาเพื่อสร้างคำนามรูปธรรมที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด

หน้าที่ของปัจจัย —头

โครงร่าง HSK 5 ที่ให้มาจัด —头 เป็นปัจจัย คำนามเดี่ยว 头 อ่านว่า tóu เสียงที่สอง ส่วนคำปัจจัยที่ใช้ทั่วไป เช่น 石头 และ 看头 อ่าน tou เป็นเสียงเบาและช่วยสร้างคำนาม เป็นแบบฝึกที่มีประโยชน์ แต่ไม่ใช่กฎทางประวัติศาสตร์หรือกฎเสียงอ่านครบทุกคำที่มี 头

รากคำนาม คำกริยา คำคุณศัพท์ หรือคำบอกทิศทาง 头

รากคำที่อยู่ข้างหน้า —头 สามารถเป็นรากคำนาม คำกริยา คำคุณศัพท์ หรือหน่วยคำบอกทิศทาง เนื่องจากกระบวนการเติมปัจจัยในภาษาจีนกลางเป็นการสร้างคำที่ตายตัวในคลังคำศัพท์มากกว่าที่จะนำไปผสมกับคำใดก็ได้ตามใจชอบ ผู้เรียนจึงควรจัดกลุ่มคำที่มี —头 ตามประเภทของรากคำที่มาประกอบและเรียนรู้รูปแบบที่เป็นธรรมชาติที่สุด

การสร้างคำเรียกวัตถุรูปธรรมและคำบอกตำแหน่ง

คำนามรูปธรรมที่คุ้นเคยมี 石头 (shítou, ก้อนหิน), 木头 (mùtou, ไม้), 舌头 (shétou, ลิ้น), 骨头 (gǔtou, กระดูก), 枕头 (zhěntou, หมอน) และ 罐头 (guàntou, อาหารกระป๋อง) ควรเรียนเป็นคำศัพท์ทั้งคำ โดยเฉพาะอย่าจัด 罐 ว่าเป็นกริยาแสดงการกระทำเพียงเพราะ 罐头 ลงท้ายด้วย 头

工人们把路边的石头和木头都搬走了。

Gōngrénmen bǎ lùbiān de shítou hé mùtou dōu bānzǒu le.

คนงานได้ขนย้ายก้อนหินและไม้ที่อยู่ริมถนนออกไปหมดแล้ว

ในที่นี้ —头 เติมท้ายรากคำนาม 石 และ 木 ด้วยเสียงเบาเพื่อสร้างคำนามรูปธรรมที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

ในภาษาจีนกลางที่ใช้พูดกันทั่วไป —头 ยังเติมท้ายหน่วยคำบอกทิศทาง เช่น 上 (shàng, บน), 下 (xià, ล่าง), 里 (lǐ, ใน), 外 (wài, นอก), 前 (qián, หน้า) และ 后 (hòu, หลัง) เพื่อสร้างคำนามบอกตำแหน่ง เช่น 里头 (lǐtou) และ 外头 (wàitou) คำเหล่านี้ทำหน้าที่คล้ายคลึงกับคำคู่ขนานที่ใช้ —面 (miàn) หรือ —边 (biān) เช่น 里面 (lǐmiàn) และ 外面 (wàimiàn) เพียงแต่รูปคำที่ใช้ —头 จะมีน้ำเสียงที่เป็นภาษาพูดและเป็นกันเองมากกว่า

天太冷了,别在外头站着,快进屋里头来。

Tiān tài lěng le, bié zài wàitou zhànzhe, kuài jìn wū lǐtou lái.

อากาศหนาวเกินไปแล้ว อย่ายืนอยู่ข้างนอกเลย รีบเข้ามาข้างในห้องเถอะ

เมื่อเติมท้ายรากคำบอกทิศทาง 外头 และ 里头 จะทำหน้าที่เป็นคำนามบอกตำแหน่งในภาษาพูด

การสื่อถึงความคุ้มค่า ประโยชน์ และคุณลักษณะนามธรรม

คำนาม —头 บางคำบอกความน่าสนใจ คุณค่า หรือสิ่งที่มีให้มุ่งหวัง และมักใช้กับ 有, 没有 หรือ 没什么 เช่น 很有看头 ส่วนคำอื่นมีความหมายเฉพาะ เช่น 念头 คือความคิดหรือความตั้งใจ อย่าตีความทุกคำว่าคุ้มค่าที่จะทำ หรือบังคับให้คำนามทั้งหมดต้องตามหลัง 有

有 / 没有 คำกริยาแสดงการกระทำพยางค์เดียว 头
  • 看头 (kàntou): สิ่งที่คุ้มค่าแก่การดูหรือการอ่าน (ความน่าดู/ความน่าอ่าน)
  • 说头 (shuōtou): สิ่งที่คุ้มค่าแก่การพูดถึงหรือถกเถียง (เรื่องที่น่าหยิบยกมาพูด)
  • 听头 (tīngtou): สิ่งที่คุ้มค่าแก่การฟัง (ความน่าฟัง)
  • 搞头 (gǎotou) / 奔头 (bèntou): แนวโน้มที่ดี หรือสิ่งที่คุ้มค่าแก่การลงมือทำหรือมุ่งมั่นไขว่คว้า
  • 念头 (niàntou): ความคิดหรือความตั้งใจ เช่น 打消这个念头 คือเลิกคิดเช่นนี้ เป็นคำนามเฉพาะ ไม่ใช่รูปที่แปลว่าคุ้มค่าที่จะทำ

这部电影情节很平淡,实在没什么看头。

Zhè bù diànyǐng qíngjié hěn píngdàn, shízài méi shénme kàntou.

เนื้อเรื่องของหนังเรื่องนี้ราบเรียบ ไม่มีอะไรน่าดูเลยจริง ๆ

看头 วางไว้หลัง 没什么 เพื่อสื่อว่าภาพยนตร์เรื่องนี้ขาดจุดที่น่าสนใจให้รับชม

ในทำนองเดียวกัน —头 สามารถเติมท้ายคำคุณศัพท์กลุ่มเล็กๆ เพื่อเปลี่ยนคุณลักษณะให้เป็นคำนามธรรม ตัวอย่างที่ใช้กันจนเป็นที่ยอมรับทั่วไป ได้แก่ 甜头 (tiántou, รสหวาน ประโยชน์ หรือผลตอบแทนเล็กๆ น้อยๆ), 苦头 (kǔtou, ความยากลำบากหรือความทุกข์ทรมาน มักใช้ในสำนวน 吃苦头, chī kǔtou) และ 准头 (zhǔntou, ความแม่นยำ)

经过几年的努力,他的日子终于有了点儿甜头。

Jīngguò jǐ nián de nǔlì, tā de rìzi zhōngyú yǒu le diǎnr tiántou.

หลังจากพยายามมาหลายปี ในที่สุดชีวิตของเขาก็เริ่มมีผลดีที่ชื่นใจขึ้นมาบ้าง

เมื่อเติมท้ายคำคุณศัพท์ 甜 คำว่า 甜头 จะเปลี่ยนคุณลักษณะที่ใช้บรรยายให้กลายเป็นคำนามธรรมที่หมายถึงผลประโยชน์หรือผลตอบแทนที่น่าพึงพอใจ

ข้อเปรียบเทียบที่สำคัญและข้อจำกัดในการสร้างคำ

คำที่ลงท้ายด้วย 头 มีความหมายและเสียงอ่านต่างกัน เปรียบเทียบปัจจัยเสียงเบาใน 石头 กับ 头 เสียงเต็มใน 源头 (yuántóu, แหล่งกำเนิด) หรือ 那头 (nàtóu, ปลายด้านนั้น) ควรตรวจเสียงทั้งคำจากพจนานุกรมที่เหมาะสม ความหมายและเสียงอ่านไม่ได้แบ่งเส้นระหว่างรากกับปัจจัยได้คมชัดในทุกคำ

经理在电话那头等着你的回复呢。

Jīnglǐ zài diànhuà nàtóu děngzhe nǐ de huífù ne.

ผู้จัดการกำลังรอคำตอบของคุณอยู่ที่ปลายสายโทรศัพท์อีกด้านหนึ่งนะ

ในที่นี้ 那头 (nàtóu) หมายถึง ปลายอีกด้านหนึ่ง และยังคงออกเสียงวรรณยุกต์เสียงที่สองแบบเต็มรูป ซึ่งแตกต่างจากปัจจัยเสียงเบา —头

รูปบอกคุณค่านี้มีทั้งส่วนที่เป็นสำนวนตามแบบ และส่วนที่สร้างสรรค์ได้ในภาษาพูดหรือคำเล่น 看头 และ 说头 เป็นคำที่ควรเรียน และ 有吃头 ก็ใช้กับอาหารที่น่ากินได้ แต่ไม่ได้หมายความว่ากริยาทุกคำเติม 头 ได้อย่างอิสระ หากเป็นกริยาที่ไม่คุ้นเคยหรือภาษาเขียนอธิบายแบบกลาง รูป 值得 ตามด้วยวลีการกระทำที่เหมาะสมมักชัดกว่า

这家新开的饭馆菜做得很地道,很有吃头。

Zhè jiā xīn kāi de fànguǎn cài zuò de hěn dìdao, hěn yǒu chītou.

ร้านอาหารที่เพิ่งเปิดใหม่ร้านนี้ทำอาหารได้รสชาติดั้งเดิมมาก น่าไปลองกินจริง ๆ

有吃头 ใช้ได้ในภาษาพูดหรือคำประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับอาหารที่น่ากิน ความคุ้นเคยขึ้นกับพื้นที่และบริบท รูป 值得一吃 ในตัวอย่างถัดไปเป็นทางเลือกที่ใช้ได้กว้างกว่า ไม่ใช่การแก้คำที่ผิดไวยากรณ์โดยบังคับ

这家新开的饭馆菜做得很地道,很值得一吃。

Zhè jiā xīn kāi de fànguǎn cài zuò de hěn dìdao, hěn zhídé yī chī.

ร้านอาหารที่เพิ่งเปิดใหม่ร้านนี้ทำอาหารได้รสชาติดั้งเดิมมาก คุ้มค่าแก่การไปลองกินจริงๆ

เป็นทางเลือกที่เป็นกลางด้วย 值得一吃 สื่อว่าคุ้มค่าแก่การลองกินได้ตรง โดยไม่ต้องอาศัยความคุ้นเคยกับ 有吃头

คำถามที่พบบ่อย

—头 ต้องออกเสียงเป็นเสียงเบาเสมอไปหรือไม่?

ตัวอย่างปัจจัยที่ใช้ทั่วไปในบทนี้ เช่น 石头, 里头 และ 看头 อ่าน tou เสียงเบา ส่วนคำอื่นอาจอ่าน tóu เสียงที่สอง เช่น 源头 ควรเรียนและตรวจทั้งคำ ไม่ตัดสินเสียงเพียงเพราะมองเห็นความหมายว่า “ศีรษะ” หรือ “ปลาย”

ความแตกต่างระหว่าง 里头 / 外头 กับ 里面 / 外面 คืออะไร?

ทั้งสองคู่มีความหมายว่า ข้างใน และ ข้างนอก และสามารถใช้แทนกันได้ทางไวยากรณ์ในประโยคชีวิตประจำวันส่วนใหญ่ อย่างไรก็ตาม 里头 และ 外头 จะฟังดูเป็นภาษาพูดและไม่เป็นทางการมากกว่า ในขณะที่ 里面 และ 外面 มีระดับภาษาที่เป็นกลางและใช้ได้ทั้งในภาษาพูดและภาษาเขียน

การเห็น —头 อยู่ในระดับ 5 ของโครงร่างนี้ หมายความว่ามันจะปรากฏในข้อสอบที่ฉันเข้าสอบอย่างแน่นอนใช่หรือไม่?

ไม่ใช่ การจัดให้อยู่ในระดับ 5 นี้มาจากโครงร่างหลักสูตรฉบับเดือนพฤศจิกายน 2025 ที่ให้มา (ซึ่งระบุไว้สำหรับการเริ่มใช้ในเดือนกรกฎาคม 2026) เพื่อกำหนดขอบเขตการเรียนรู้เท่านั้น แต่การจัดสอบจริงจะขึ้นอยู่กับรุ่นของข้อสอบที่ศูนย์สอบของคุณเลือกใช้

แหล่งข้อมูลhsk.cn-bj.ufileos.com · หน้า PDF 398

เรียนต่อในแอป

ข้อสอบจำลองเต็มรูปแบบอยู่ในแอป HSKReady

HSKReady App