HSKReadyดาวน์โหลดแอปHSK 5 · ชนิดของคำ › คำสันธาน › เชื่อมคำหรือวลี
การเชื่อมคำและวลีด้วย 以及 และ 同 (HSK 5)
ในระดับ HSK 5 ตามโครงร่างหลักสูตรที่ให้มา ผู้เรียนจะได้ขยายความรู้จากการใช้คำเชื่อมพื้นฐานในชีวิตประจำวันไปสู่การใช้คำสันธานที่เป็นทางการ คู่มือนี้อธิบายวิธีที่ 以及 และ 同 ใช้เชื่อมคำและวลีในภาษาเขียนและภาษาพูดที่เป็นทางการของภาษาจีน ความแตกต่างในด้านโครงสร้างและลำดับความสำคัญ รวมถึงวิธีหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดที่พบบ่อยในการเชื่อมประโยค
这次会议讨论了公司的预算、新产品开发以及下半年的市场计划。
รายการก่อนหน้าแยกด้วย 、 และ 以及 นำรายการสุดท้าย ประโยคนี้ไม่มีเครื่องหมาย 、 อยู่ติดหน้า 以及
× 我今天去超市买了很多水果，以及我已经把它们洗干净了。
ผิดสำหรับเรื่องเล่าทั่วไปที่ต้องการสื่อ: เป็นข้อความอิสระสองข้อความ ไม่ใช่รายการที่อยู่ภายใต้วลีหลักเดียวกัน ใช้ 而且 เพิ่มข้อความที่สองได้ หรือใช้เครื่องหมายอย่างเดียวเมื่อบริบทเหมาะสม
ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 我今天去超市买了很多水果，而且我已经把它们洗干净了。
อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด
ภาพรวมของคำสันธานเชื่อมคำและวลี
โครงร่าง HSK 5 ที่ใช้อ้างอิงจัด 以及 และ 同2 เป็นคำสันธานเชื่อมคำหรือวลี 同2 เป็นเลขกำกับการใช้เป็นคำสันธานในเอกสารนี้ ไม่ใช่หมายเลขความหมายสากลในพจนานุกรม คำเหล่านี้ช่วยเชื่อมข้อความที่ยาวหรือเป็นทางการมากขึ้น ควบคู่กับ 和 ในชีวิตประจำวัน
การใช้ 以及 สำหรับรายการและกลุ่มวลี
以及 หมายถึง “รวมถึง” “ตลอดจน” หรือ “และ” พบในรายการภาษาเขียน ใช้เชื่อมนามวลีหรือกริยาวลีและช่วยให้กลุ่มรายการซับซ้อนชัดขึ้น ส่วนหลังอาจเป็นข้อมูลเสริม แต่ 以及 ไม่ได้ทำให้สิ่งนั้นสำคัญน้อยกว่าโดยอัตโนมัติ เพราะการเชื่อมทางไวยากรณ์ต่างจากลำดับความสำคัญในความเป็นจริง
เมื่อมีการเรียงลำดับหลายรายการด้วยเครื่องหมายคั่นรายการ (、) การวาง 以及 ไว้หน้าวลีสุดท้ายจะเป็นสัญญาณว่ารายการนั้นกำลังจะจบลง นอกจากนี้ยังสามารถใช้แยกหมวดหมู่กว้างๆ สองหมวดออกจากกันในกรณีที่แต่ละหมวดมีส่วนขยายภายในของตัวเอง เพื่อป้องกันความสับสนว่าวลีที่ซับซ้อนวลีหนึ่งสิ้นสุดตรงไหนและวลีถัดไปเริ่มต้นที่ใด
这次会议讨论了公司的预算、新产品开发以及下半年的市场计划。
รายการก่อนหน้าแยกด้วย 、 และ 以及 นำรายการสุดท้าย ประโยคนี้ไม่มีเครื่องหมาย 、 อยู่ติดหน้า 以及
教授详细解释了实验的目标以及具体的操作方法。
ถูกต้อง: 以及 เชื่อมนามวลีที่มีส่วนขยายสองวลีซึ่งทำหน้าที่เป็นกรรมของคำกริยาเข้าด้วยกัน
การใช้ 同 เป็นคำสันธานเชื่อมความ
ในหลักสูตร คำว่า 同2 ระบุถึงหน้าที่ทางไวยากรณ์ของ 同 ในฐานะคำสันธานที่แปลว่า "และ" หรือ "กับ" (ซึ่งแยกออกจากความหมายที่เป็นคำคุณศัพท์หรือคำกริยาที่แปลว่า "เหมือนกัน" และการใช้เป็นคำบุพบทที่แปลว่า "กับ" ในการเปรียบเทียบหรือการกระทำที่มุ่งไปยังอีกฝ่าย) เมื่อทำหน้าที่เป็นคำสันธานเชื่อมความ 同 จะใช้เชื่อมคำนามหรือคำสรรพนามสองคำที่มีสถานะเท่าเทียมกัน
ในงานเขียนร้อยแก้วสมัยใหม่ที่เป็นมาตรฐาน คำสันธาน 同 จะให้น้ำเสียงที่จริงจัง ค่อนข้างเป็นทางการหรือเป็นภาษาราชการ โดยมักปรากฏในรายงานข่าว งานเขียนขององค์กร หรือสุนทรพจน์ที่เป็นทางการ โดยทั่วไปจะจำกัดใช้กับองค์ประกอบนาม (คำนาม คำสรรพนาม หรือนามวลี) และมักไม่ใช้เชื่อมคำกริยาหรือคำคุณศัพท์
理论知识同实际经验都非常重要。
ถูกต้อง: 同 ทำหน้าที่เป็นคำสันธานเชื่อมความที่เป็นทางการเพื่อเชื่อมนามวลีสองวลีที่ขนานกัน
参加毕业典礼的有学校领导同各位教师代表。
同 เชื่อมนามวลีสองกลุ่มภายในกรรมของ 有 จึงแสดงการเชื่อมได้ชัดกว่าประโยค 同……一起…… ซึ่งอาจวิเคราะห์เป็นบุพบท “กับ” ได้ด้วย
ความแตกต่างที่สำคัญ: 以及, 同 และ 和
เนื่องจาก 以及, 同 และ 和 ล้วนสามารถแปลว่า "และ" หรือ "กับ" ในภาษาไทยได้ ผู้เรียนจึงต้องมีเกณฑ์ที่ชัดเจนในการเลือกใช้คำให้เหมาะสมกับบริบท ดังนี้
- การจัดกลุ่มและความสำคัญ: ทั้งสามคำเชื่อมรายการได้ 以及 ช่วยแบ่งกลุ่มใหญ่ในรายการซับซ้อนหรือเพิ่มข้อมูลเสริมได้ แต่อย่าสรุปอันดับความสำคัญตายตัวจากคำเชื่อมหรือลำดับรายการเพียงอย่างเดียว
- ประเภททางไวยากรณ์ของสิ่งที่นำมาเชื่อม: 同 (ในฐานะคำสันธาน) ใช้เชื่อมคำนาม คำสรรพนาม หรือนามวลี ส่วน 以及 มีความยืดหยุ่นมากกว่าและมักใช้เชื่อมทั้งนามวลีที่ยาวรวมถึงกริยาวลีที่ทำหน้าที่เป็นกรรมหรือส่วนขยาย
- ระดับภาษา: 和 มีความเป็นกลางและเหมาะกับทั้งการสนทนาทั่วไปและงานเขียน ในขณะที่ 以及 และคำสันธาน 同 จะมีความเป็นทางการมากกว่าอย่างเห็นได้ชัดในงานเขียนภาษาจีนกลางมาตรฐาน
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยและข้อจำกัดในการใช้
สำหรับเรื่องเล่าทั่วไปด้านล่าง 以及 ไม่ใช่คำปกติที่ใช้เชื่อมข้อความอิสระสองข้อความ ให้ใช้คำเชื่อมระดับอนุประโยคที่เหมาะ เช่น 而且 หรือ 并且 หรือแยกด้วยเครื่องหมายเมื่อความสัมพันธ์ชัดแล้ว ไม่ได้บังคับว่าต้องมีคำเชื่อมเพียงเพราะกล่าวถึงสองเหตุการณ์
× 我今天去超市买了很多水果，以及我已经把它们洗干净了。
ผิดสำหรับเรื่องเล่าทั่วไปที่ต้องการสื่อ: เป็นข้อความอิสระสองข้อความ ไม่ใช่รายการที่อยู่ภายใต้วลีหลักเดียวกัน ใช้ 而且 เพิ่มข้อความที่สองได้ หรือใช้เครื่องหมายอย่างเดียวเมื่อบริบทเหมาะสม
ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 我今天去超市买了很多水果，而且我已经把它们洗干净了。
我今天去超市买了很多水果，而且我已经把它们洗干净了。
而且 เพิ่มข้อความที่สองว่าล้างผลไม้แล้ว อนุประโยคทั้งคู่คงความหมายของเรื่องเล่าที่ต้องการสื่อ
ให้ดูหน้าที่ทางไวยากรณ์ ไม่ใช่เพียงการมีประธานหรือ 了 เช่น 我想了解他去了哪里以及我们能提供什么帮助 เป็นธรรมชาติ เพราะคำถามซ้อนทั้งสองส่วนเป็นสิ่งที่ฉันอยากเข้าใจ หน้าที่ร่วมกันนี้ต่างจากข้อความเล่าเรื่องอิสระสองข้อความในตัวอย่างผลไม้
คำถามที่พบบ่อย
ตัวเลข 2 ในคำว่า 同2 ในหลักสูตรหมายถึงอะไร
ในบทนี้ 同2 กำกับการใช้เป็นคำสันธานที่เลือกในโครงร่างอ้างอิง หมายถึง “และ” ระหว่างรายการที่เชื่อมกัน เลขนี้แยกรายการดังกล่าวจากการใช้อื่นในเอกสารเดียวกัน ส่วนพจนานุกรมอาจใช้เลขต่างกัน
สามารถเว้นจังหวะหรือใส่เครื่องหมายจุลภาคหน้า 以及 ได้หรือไม่
ในประโยคที่ยาวซึ่งวลีที่นำมาเชื่อมมีความซับซ้อน บางครั้งผู้เขียนจะใส่เครื่องหมายจุลภาคไว้หน้า 以及 เพื่อช่วยให้ผู้อ่านแยกแยะการจัดกลุ่มความหมายได้ง่ายขึ้น แม้ว่าทั้งสองฝั่งจะยังคงเป็นวลีและไม่ใช่ประโยคอิสระก็ตาม แต่สำหรับรายการที่สั้น ไม่จำเป็นต้องใส่เครื่องหมายจุลภาคหน้า 以及
