HSKReadyดาวน์โหลดแอป
ไวยากรณ์

HSK 3 · ส่วนประกอบของประโยค › บทประธาน

ไวยากรณ์ HSK 3: วลีประธาน-ภาคแสดงทำหน้าที่เป็นประธาน (主谓短语作主语)

ในภาษาจีนกลาง อนุประโยคย่อยทั้งชุดที่มีประธานและภาคแสดงของตัวเองสามารถทำหน้าที่เป็นประธานทางไวยากรณ์ของประโยคที่ใหญ่กว่าได้ โดยไม่ต้องใช้คำนำหน้าอย่างคำว่า การที่ ในภาษาไทย บทเรียนนี้อธิบายวิธีสร้าง การวางตำแหน่ง และการใช้วลีประธาน-ภาคแสดงเป็นประธานอย่างเป็นธรรมชาติ

ประธานย่อย ภาคแสดงย่อย ภาคแสดงหลัก
ตัวอย่างประโยค

他不参加这次比赛很可惜。

tā bù cānjiā zhè cì bǐsài hěn kěxī .

การที่เขาไม่เข้าร่วมการแข่งขันครั้งนี้เป็นเรื่องที่น่าเสียดายมาก

วลีประธาน-ภาคแสดง 他不参加这次比赛 (เขาไม่เข้าร่วมการแข่งขันครั้งนี้) ทำหน้าที่เป็นประธานทางไวยากรณ์ทั้งชุดของภาคแสดงหลัก 很可惜 (น่าเสียดายมาก)

อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด

วลีประธาน-ภาคแสดงที่ทำหน้าที่เป็นประธานคืออะไร

ในหลักสูตร HSK ระดับ 3 หมวดส่วนประกอบของประโยค (句子成分) และประธาน (主语) ผู้เรียนจะได้ศึกษาว่าวลีประธาน-ภาคแสดงทำหน้าที่เป็นประธานหลักของประโยค (主谓短语作主语) ได้อย่างไร

วลีประธาน-ภาคแสดง (主谓短语) ประกอบด้วยสองส่วน คือ ประธานย่อย (ใครหรือสิ่งใดที่เกี่ยวข้อง) และภาคแสดงย่อย (พวกเขาทำอะไร หรืออยู่ในสภาพใด) หากอยู่เดี่ยวๆ วลีนี้สามารถเป็นประโยคความเดียวได้เลย อย่างไรก็ตาม เมื่อคุณต้องการประเมินเหตุการณ์นั้น บอกผลลัพธ์ หรืออธิบายว่าเหตุการณ์นั้นส่งผลต่อสิ่งอื่นอย่างไร คุณสามารถนำวลีทั้งชุดมาใช้เป็นประธานทางไวยากรณ์หนึ่งหน่วย แล้ววางภาคแสดงหลักไว้ข้างหลังได้ทันที

ต่างจากภาษาไทยที่มักต้องใช้คำนำหน้าอย่าง การที่ หรือ เรื่องที่ เพื่อเปลี่ยนอนุประโยคให้กลายเป็นนามวลีสำหรับเป็นประธาน ภาษาจีนกลางจะวางวลีประธาน-ภาคแสดงลงในตำแหน่งประธานโดยตรงโดยไม่ต้องมีคำเชื่อมใดๆ

他不参加这次比赛很可惜。

tā bù cānjiā zhè cì bǐsài hěn kěxī .

การที่เขาไม่เข้าร่วมการแข่งขันครั้งนี้เป็นเรื่องที่น่าเสียดายมาก

วลีประธาน-ภาคแสดง 他不参加这次比赛 (เขาไม่เข้าร่วมการแข่งขันครั้งนี้) ทำหน้าที่เป็นประธานทางไวยากรณ์ทั้งชุดของภาคแสดงหลัก 很可惜 (น่าเสียดายมาก)

โครงสร้างประโยคและลำดับคำ

ในการสร้างรูปประโยคนี้ ให้กล่าวถึงเหตุการณ์หรือสถานการณ์ก่อน (ประธานย่อย + ภาคแสดงย่อย) แล้วตามด้วยความคิดเห็น การตัดสิน หรือผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น (ภาคแสดงหลัก) ทันที

ประธานย่อย ภาคแสดงย่อย ภาคแสดงหลัก

ภาคแสดงหลักที่ตามหลังประธานแบบวลีประธาน-ภาคแสดงในระดับ HSK 3 มักจัดอยู่ในรูปแบบที่พบบ่อย 3 รูปแบบดังนี้

  • วลีคุณศัพท์ที่แสดงการประเมินค่าหรืออารมณ์ความรู้สึก เช่น 很可惜 (น่าเสียดายมาก) 很正常 (ปกติมาก) หรือ 不奇怪 (ไม่แปลก)
  • โครงสร้างที่มี 是 เช่น 是最重要的事 (เป็นเรื่องที่สำคัญที่สุด) ส่วน 太好了 ที่ไม่มี 是 เป็นการประเมินด้วยคุณศัพท์ ไม่ใช่ตัวอย่างโครงสร้าง 是
  • วลีกริยาบอกเหตุผลหรือความรู้สึกทางจิตวิทยาที่แสดงว่าเหตุการณ์นั้นก่อให้เกิดอะไร เช่น 让人高兴 (ทำให้คนดีใจ) หรือ 吸引游客 (ดึงดูดนักท่องเที่ยว)
ประธานย่อย ภาคแสดงย่อย 是 คำประเมินค่า / นามวลี

你能来帮我真是太好了。

nǐ néng lái bāng wǒ zhēn shì tài hǎo le .

การที่คุณมาช่วยฉันได้นี่ดีเหลือเกินจริงๆ

你能来帮我 (คุณสามารถมาช่วยฉัน) อยู่ในตำแหน่งประธาน ตามด้วยภาคแสดงบอกการประเมินค่า 真是太好了

大家平安到达是最重要的事。

dàjiā píng'ān dàodá shì zuì zhòngyào de shì .

การที่ทุกคนเดินทางมาถึงอย่างปลอดภัยเป็นเรื่องที่สำคัญที่สุด

大家平安到达 (ทุกคนมาถึงอย่างปลอดภัย) ทำหน้าที่เป็นประธานที่อยู่หน้าภาคแสดงบอกการตัดสินที่ใช้ 是

ควรใช้วลีประธาน-ภาคแสดงเป็นประธานเมื่อใด

โครงสร้างนี้มีประโยชน์เมื่ออยากประเมินเหตุการณ์ทั้งชุดและระบุชัดว่าใครหรือสิ่งใดเกี่ยวข้อง ประธานภายในช่วยทำให้ความเชื่อมโยงชัด แต่หากบริบทบอกผู้กระทำอยู่แล้ว ภาษาจีนก็ละได้หรือเลือกโครงสร้างอื่นได้ เหตุการณ์เฉพาะจึงไม่จำเป็นต้องระบุผู้กระทำทุกครั้ง

天气突然变冷让大家纷纷穿上外套。

Tiānqì tūrán biàn lěng ràng dàjiā fēnfēn chuānshang wàitào.

อากาศที่หนาวลงกะทันหันทำให้ทุกคนพากันสวมเสื้อคลุม

天气突然变冷 มีประธานของตัวเองคือ 天气 และภาคแสดงคือ 突然变冷 เหตุการณ์ทั้งชุดเป็นประธานของ 让大家纷纷穿上外套

房间价格下降吸引了不少游客。

fángjiān jiàgé xiàjiàng xīyǐn le bùshǎo yóukè .

การที่ราคาห้องพักลดลงดึงดูดนักท่องเที่ยวได้ไม่น้อย

房间价格下降 (ราคาห้องพักลดลง) มีประธานย่อยของตัวเองคือ 房间价格 และภาคแสดงย่อยคือ 下降 โดยเหตุการณ์ทั้งหมดทำหน้าที่เป็นประธานของ 吸引了不少游客

ในภาษาจีนพูด ผู้พูดมักเว้นจังหวะสั้นๆ หลังภาคแสดงย่อย เพื่อช่วยให้ผู้ฟังจับจังหวะได้ว่าส่วนของประธานที่ซับซ้อนจบลงตรงไหน และภาคแสดงหลักเริ่มต้นที่ใด

การระบุโครงสร้างและเปรียบเทียบลำดับคำแบบอื่น

วลีประธาน–ภาคแสดงมีประธานภายในระบุชัด เช่น 他 ใน 他不参加比赛 ส่วนวลีกริยาหรือวลีคุณศัพท์อาจไม่ระบุผู้กระทำ แต่ไม่ได้บังคับให้หมายถึงกฎทั่วไป เพราะบริบททำให้การกระทำหรือสภาวะเฉพาะเจาะจงได้ ความต่างเชิงโครงสร้างในที่นี้คือการมีประธานภายใน ไม่ใช่การแบ่งความหมายทั่วไปกับเฉพาะอย่างตายตัว

ในโครงสร้างเริ่มด้วยประธานที่ฝึก ให้วางอนุประโยคเหตุการณ์หน้าภาคแสดงหลัก ภาษาจีนยังมีลำดับอื่นที่เป็นธรรมชาติ เช่น 很可惜,他不参加这次比赛 ซึ่งประเมินค่าก่อนแล้วกล่าวเหตุการณ์ ไม่ใช่ความผิดพลาดที่เกิดจากการแปลตามภาษาอื่น

很可惜,他不参加这次比赛。

Hěn kěxī, tā bù cānjiā zhè cì bǐsài.

น่าเสียดายมากที่เขาไม่เข้าร่วมการแข่งขันครั้งนี้

很可惜 ใช้เกริ่นความเห็นต่อข้อความที่ตามมาได้ เป็นภาษาจีนที่เป็นธรรมชาติ ส่วนโครงสร้างเป้าหมาย 他不参加这次比赛很可惜 นำอนุประโยคเหตุการณ์มาเป็นประธาน ให้เปรียบเทียบการจัดข้อมูลโดยไม่ตัดสินว่าอีกลำดับหนึ่งผิด

คำถามที่พบบ่อย

จำเป็นต้องเติม 的 (de) ระหว่างประธานย่อยกับภาคแสดงย่อยหรือไม่ เมื่ออนุประโยคนั้นทำหน้าที่เป็นประธาน

ไม่จำเป็น ในภาษาจีนกลางมาตรฐาน ประธานย่อยและภาคแสดงย่อยจะคงรูปอนุประโยคตามปกติ (เช่น 他不参加 หรือ 大家平安到达) โดยไม่ต้องแทรก 的 ไว้ตรงกลาง

ถ้าในภาษาไทยพูดว่า มันดีมากเลยที่คุณมา ในภาษาจีนต้องแปลคำว่า มัน ด้วยคำว่า 它 (tā) หรือไม่

ไม่ต้องแปลคำว่า มัน ด้วย 它 (tā) ในภาษาไทยเรามักพูดว่า มันดีมากที่... แล้วเอาเหตุการณ์ไว้ท้ายประโยค แต่ในภาษาจีน ให้นำอนุประโยคบอกเหตุการณ์ (你能来) วางไว้ต้นประโยคเป็นประธานโดยตรง แล้ววางคำประเมินค่า (太好了) ไว้ข้างหลัง

แหล่งข้อมูลhsk.cn-bj.ufileos.com · หน้า PDF 393

เรียนต่อในแอป

ข้อสอบจำลองเต็มรูปแบบอยู่ในแอป HSKReady

HSKReady App