HSKReadyดาวน์โหลดแอปHSK 1 · ชนิดของคำ › คำวิเศษณ์ › คำวิเศษณ์บอกขอบเขต
กริยาวิเศษณ์บอกขอบเขตระดับ HSK 1: วิธีใช้ “都” (dōu) เพื่อหมายถึง “ทั้งหมด” และ “ทั้งคู่”
ในภาษาจีน กริยาวิเศษณ์บอกขอบเขต “都” (dōu) ใช้แสดงว่าการกระทำหรือสภาพการณ์นั้นครอบคลุมสมาชิกทุกหน่วยในกลุ่มที่กล่าวถึงก่อนหน้าในประโยค โดยสามารถแปลเป็นภาษาไทยได้ว่า “ทั้งคู่” หรือ “ทั้งหมด/ล้วน” ขึ้นอยู่กับว่ากลุ่มนั้นมีสองสิ่งหรือมากกว่านั้น
他们都是老师。
ในประโยคนี้ “都” (dōu) รวบยอดคำสรรพนามพหูพจน์ “他们” (tāmen) และวางอยู่หน้าคำกริยา “是” (shì) โดยตรง
× 都我们是学生。
ไม่ถูกต้อง กริยาวิเศษณ์บอกขอบเขต “都” (dōu) ไม่สามารถวางไว้หน้าคำสรรพนามที่เป็นประธาน “我们” (wǒmen) ได้ ให้เปลี่ยนไปใช้ประโยคที่ถูกต้องถัดไปแทน
ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 我们都是学生。
อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด
ความหมายของกริยาวิเศษณ์บอกขอบเขต “都” (dōu)
ในโครงร่างไวยากรณ์ระดับ HSK 1 คำว่า “都1” (dōu) ถูกจัดอยู่ในหมวดคำกริยาวิเศษณ์ ประเภทกริยาวิเศษณ์บอกขอบเขต (“范围副词”)
กริยาวิเศษณ์บอกขอบเขตทำหน้าที่กำหนดว่าภาคแสดงนั้นครอบคลุมกว้างเพียงใด เมื่อคุณใช้ “都” (dōu) คุณกำลังรวบยอดประธานหรือหัวเรื่องที่เป็นพหูพจน์ซึ่งได้กล่าวไปแล้ว เพื่อระบุว่าคำกริยาหรือคำคุณศัพท์ที่ตามมานั้นใช้กับทั้งกลุ่มโดยไม่มีข้อยกเว้น ในภาษาไทยเราอาจเลือกใช้คำว่า “ทั้งคู่/ทั้งสองคน” สำหรับสองสิ่ง และ “ทั้งหมด/ทุกคน/ล้วน” สำหรับสามสิ่งขึ้นไป ในขณะที่ภาษาจีนใช้คำว่า “都” (dōu) เพียงคำเดียวสำหรับทั้งสองกรณี
他们都是老师。
ในประโยคนี้ “都” (dōu) รวบยอดคำสรรพนามพหูพจน์ “他们” (tāmen) และวางอยู่หน้าคำกริยา “是” (shì) โดยตรง
爸爸和妈妈都喜欢喝茶。
เมื่อประธานประกอบด้วยคนสองคนที่เชื่อมด้วยคำว่า “和” (hé) คำว่า “都” (dōu) จะตรงกับความหมายว่า “ทั้งคู่” หรือ “ต่างก็” ในภาษาไทยอย่างเป็นธรรมชาติ
โครงสร้างประโยคหลักและลำดับคำ
กฎที่สำคัญที่สุดในการใช้ “都” (dōu) ในฐานะกริยาวิเศษณ์บอกขอบเขตคือ คำนี้จะชี้กลับไปยังนามวลีที่อยู่ข้างหน้า ในขณะที่ทำหน้าที่ขยายกริยาวลีหรือคุณศัพท์วลีที่อยู่ข้างหลัง เนื่องจากในภาษาจีนคำนี้เป็นคำกริยาวิเศษณ์ ไม่ใช่คำบอกกำหนดหรือคำสรรพนาม จึงไม่สามารถวางไว้หน้าสุดก่อนนามวลีที่เป็นประธานได้โดยตรง
- ประธานพหูพจน์สามารถเป็นคำสรรพนามพหูพจน์ คำนามที่มีคำชี้เฉพาะพหูพจน์ขยาย หรือคำนามตั้งแต่สองคำขึ้นไปที่เชื่อมเข้าด้วยกัน
- วลีภาคแสดงสามารถขึ้นต้นด้วยคำกริยาอย่าง “是” (shì) คำกริยาแสดงความรู้สึกนึกคิดอย่าง “喜欢” (xǐhuan) หรือคุณศัพท์วลีอย่าง “很好” (hěn hǎo)
- เมื่อมีกริยาวิเศษณ์บอกระดับอย่าง “很” (hěn) มาขยายคำคุณศัพท์ คำว่า “都” (dōu) จะต้องวางไว้หน้ากริยาวิเศษณ์บอกระดับนั้น เพราะขอบเขตของคำครอบคลุมสภาพการบรรยายทั้งหมด
这些书都很好。
สังเกตว่า “都” (dōu) ถูกวางไว้หลังนามวลีพหูพจน์ “这些书” (zhèxiē shū) และอยู่หน้ากริยาวิเศษณ์บอกระดับ “很” (hěn)
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยอย่างชัดเจน: การวางไว้หน้าประธาน
เมื่อผู้เรียนต้องการเน้นความหมายว่า “ทั้งหมด” หรือ “ทั้งคู่” ตั้งแต่ต้นประโยค ก็มักเผลอนำคำว่า “都” (dōu) ไปวางไว้ต้นประโยคสุดหน้าคำสรรพนามที่เป็นประธาน หรือสับสนกับโครงสร้างคำขยายในภาษาไทย แต่ในภาษาจีนกลาง การวางกริยาวิเศษณ์บอกขอบเขต “都” (dōu) ไว้หน้าประธานที่มันต้องการรวบยอดนั้นผิดหลักไวยากรณ์
× 都我们是学生。
ไม่ถูกต้อง กริยาวิเศษณ์บอกขอบเขต “都” (dōu) ไม่สามารถวางไว้หน้าคำสรรพนามที่เป็นประธาน “我们” (wǒmen) ได้ ให้เปลี่ยนไปใช้ประโยคที่ถูกต้องถัดไปแทน
ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 我们都是学生。
我们都是学生。
ประโยคที่แก้ไขให้ถูกต้อง ประธานพหูพจน์ “我们” (wǒmen) ต้องมาก่อน ตามด้วย “都” (dōu) และกริยาวลี
การเปรียบเทียบที่สำคัญ: การปฏิเสธทั้งหมด เทียบกับ การปฏิเสธบางส่วน
เมื่อนำ “都” (dōu) มาใช้ร่วมกับกริยาวิเศษณ์แสดงการปฏิเสธอย่าง “不” (bù) ลำดับการวางก่อนหลังของกริยาวิเศษณ์ทั้งสองคำนี้จะทำให้ความหมายของประโยคเปลี่ยนไป ทั้งสองลำดับไม่ผิดไวยากรณ์ แต่ใช้สื่อความหมายที่มีขอบเขตทางตรรกะแตกต่างกันสองแบบ
เมื่อวาง “都” (dōu) ไว้หน้า “不” (bù) ขอบเขตของคำว่า “ทั้งหมด” จะครอบคลุมภาคแสดงที่เป็นรูปปฏิเสธ หมายความว่าสมาชิกทุกหน่วยในกลุ่มไม่กระทำการนั้นเลย ในภาษาไทยมักแปลว่า “ทั้งหมดล้วนไม่...” หรือ “ไม่มีใคร...เลย” (หรือ “ไม่...ทั้งคู่” หากมีสองคน)
他们都不去学校。
เนื่องจาก “都” (dōu) อยู่หน้า “不” (bù) การปฏิเสธจึงครอบคลุมสมาชิกทุกคนในกลุ่ม
เมื่อ 不 อยู่หน้า 都 จะปฏิเสธความเป็นทั้งหมด หมายถึงไม่ได้ทำกันทุกคน หรือไม่ได้ทำทั้งคู่ กล่าวคือมีอย่างน้อยหนึ่งคนที่ไม่ทำ ในการใช้ทั่วไปมักเปรียบต่างคนที่ทำกับคนที่ไม่ทำ ส่วนรายละเอียดทั้งหมดต้องดูจากบริบท
他们不都去学校。
不 ที่อยู่หน้า 都 ปฏิเสธว่าทุกคนไป โดยปกติใช้เปรียบต่างระหว่างบางคนที่ไปกับบางคนที่ไม่ไป
ขอบเขตการใช้และหมายเหตุตามโครงร่างหลักสูตร
รายการที่ระบุหมายเลขเป็น “都1” ในโครงร่างหลักสูตรระดับ 1 นี้ ครอบคลุมเฉพาะการใช้เป็นกริยาวิเศษณ์บอกขอบเขตขั้นพื้นฐานเท่านั้น
ภายใต้หน้าที่พื้นฐานนี้ สิ่งที่ถูกรวบยอดจะต้องแสดงถึงกลุ่มที่เป็นพหูพจน์หรือมีหลายสิ่งรวมกัน และจะต้องปรากฏอยู่ข้างหน้า “都” (dōu) ในอนุประโยคนั้น เมื่อคุณเรียนภาษาจีนในระดับที่สูงขึ้น คุณจะได้พบการใช้ตัวอักษร “都” ในความหมายอื่น เช่น หมายถึง “แล้ว” หรือใช้เน้นกรณีขั้นสุดร่วมกับ “连” (lián) ซึ่งสามารถใช้กับประธานเอกพจน์ได้ รูปแบบที่แสดงน้ำเสียงและการเน้นย้ำเหล่านั้นจัดอยู่ในรายการไวยากรณ์อื่น จึงไม่ควรนำมาปนกับกริยาวิเศษณ์บอกขอบเขตของระดับ 1 นี้ นอกจากนี้ การระบุระดับตามโครงร่างหลักสูตรเป็นเพียงการอ้างอิงตามเอกสารโครงร่างที่กำหนดไว้ ไม่ใช่การรับรองว่าศูนย์สอบแต่ละแห่งจะออกข้อสอบอย่างไรในวันสอบจริง
คำถามที่พบบ่อย
จะทราบได้อย่างไรว่า “都” (dōu) หมายถึง “ทั้งคู่” หรือ “ทั้งหมด”?
ให้ดูที่จำนวนของกลุ่มพหูพจน์ที่อยู่หน้า “都” (dōu) หรือดูจากบริบทแวดล้อม หากประธานหมายถึงคนสองคนหรือสิ่งของสองสิ่ง ให้แปลว่า “ทั้งคู่” หรือ “ทั้งสอง” แต่หากหมายถึงสามคนหรือสามสิ่งขึ้นไป ให้แปลว่า “ทั้งหมด” หรือ “ทุกคน”
หากใช้คำว่า “和” (hé) เชื่อมคำนามสองคำแล้ว ยังต้องใช้ “都” (dōu) อีกหรือไม่?
ใช้ได้และมักใช้ ในภาษาจีนเป็นเรื่องปกติที่จะใช้ 和 เชื่อมคำนามในภาคประธาน แล้วใช้ 都 หน้ากริยาเพื่อเน้นว่าภาคแสดงครอบคลุมทั้งคู่ แต่ไม่ใช่ว่าประโยคที่มี 和 ทุกประโยคจำเป็นต้องมี 都
ทำไมโครงร่างหลักสูตรจึงระบุรายการนี้ว่า “都1”?
โครงร่างหลักสูตรใช้ตัวเลขเพื่อแยกหน้าที่ทางไวยากรณ์ที่แตกต่างกันของตัวอักษรเดียวกันในแต่ละระดับชั้น โดย “都1” หมายถึงกริยาวิเศษณ์บอกขอบเขตขั้นพื้นฐานที่แปลว่า “ทั้งหมด/ล้วน” หรือ “ทั้งคู่”
