HSKReadyСкачать приложениеHSK 7-9 · Части речи › Счётные слова › Составные счётные слова
Составное счётное слово 人次 в HSK 7-9 (réncì)
Составное счётное слово 人次 (réncì) объединяет понятия человека и случая в одну статистическую единицу. Оно указано в плане программы HSK 7-9 и используется в официальных отчётах для подсчёта накопленного числа участий, посещений или поездок, причём одного человека могут учитывать несколько раз.
今年国庆期间，这家博物馆共接待游客五十万人次。
Сочетание 人次 следует после 接待游客 и указывает на общий накопленный статистический показатель.
× 昨天会议室里坐着二十人次新来的实习生。
Если нужно описать, как двадцать стажёров сидят в комнате, используйте 名, а не единицу накопленного числа посещений. В этой ситуации проблема в значении подсчёта, а не в том, что 人次 вообще нельзя ставить перед существительным, обозначающим человека.
Исправленный пример: 昨天会议室里坐着二十名新来的实习生。
Полное объяснение и примеры
Значение 人次 и почему это составное счётное слово
В грамматическом плане HSK 7-9 人次 относится к счётным словам (量词) и классифицируется как составное счётное слово (复合量词). В отличие от простых счётных слов, которые обозначают отдельные предметы (например, 个 или 名) либо только действия (например, 次), составное счётное слово объединяет две стороны подсчёта в одной единице. В частности, 人次 сочетает 人 (человек) и 次 (раз или случай), обозначая то, что в англоязычных отчётах часто называют количеством участий, пассажирских поездок или посещений.
Основная логика 人次 — накопительный подсчёт. Когда учреждение учитывает посещаемость, пассажиропоток или использование услуг за определённый период, один и тот же человек может несколько раз приходить в учреждение или пользоваться услугой. Если один человек посещает библиотеку пять раз за неделю, это считается как один уникальный человек (一人), пять посещений (五次) и пять учтённых случаев посещения (五人次). Если библиотеку один раз посещают пять разных людей, получается столько же — пять учтённых случаев посещения (五人次). Таким образом, 人次 измеряет общий объём участия людей, не исключая повторный учёт одних и тех же людей.
Синтаксические конструкции и естественное положение в предложении
人次 характерно для официальных, журналистских и статистических текстов и естественно употребляется в сводных сообщениях с такими глаголами, как 达 (достичь), 超过 (превысить), 接待 (принять) или 输送 (перевезти). В основной модели сочетание «числительное + 人次» следует после глагола или сочетания глагола с дополнением и указывает общий объём.
今年国庆期间，这家博物馆共接待游客五十万人次。
Сочетание 人次 следует после 接待游客 и указывает на общий накопленный статистический показатель.
Числительное + 人次 может с помощью 的 определять статистическое существительное, как в 两百万人次的客流纪录. В статистическом отчёте эта конструкция может также стоять перед существительным, обозначающим людей, если речь идёт о накопленном числе посещений или участий, а не обязательно о таком же числе разных людей. Важнее учитывать, что именно подсчитывается, а не только положение существительного.
这条新开通的地铁线创下了单日两百万人次的客流纪录。
Числительное + 人次 + 的 ставится перед абстрактным статистическим существительным 客流纪录.
Полезное сравнение: 人次 и 人, 名, 位
Продвинутым учащимся важно различать подсчёт отдельных людей и подсчёт случаев участия людей в деятельности. В официальном китайском языке допустимы оба варианта, но они сообщают разные факты.
- 人, 名 и 位 могут считать людей в комнате, на мероприятии или в списке. Однако если отчёт охватывает повторяющиеся мероприятия, само по себе слово 人 или 名 не доказывает, что повторные случаи исключены; проверьте, как определён показатель.
- 人次 (réncì) считает накопленные случаи участия в одном или нескольких мероприятиях либо за один или несколько периодов. Число 人次 может быть равно числу участвовавших людей или превышать его.
- 次 считает количество случаев указанного действия или мероприятия. 培训两次 означает два обучающих занятия; если в каждом участвуют тридцать человек, это составляет шестьдесят 人次. В правилах подсчёта должно быть указано, какое действие или участие учитывается.
共有三十人参加了这次技术培训。
三十人 обозначает людей, участвовавших в этом обучении, а не сумму их посещений за несколько занятий. В предложении не указано, сколько отдельных занятий включает обучение.
本季度共有三十人次参加了各类技术培训。
Учитывается общее число посещений нескольких занятий за квартал; если один человек пришёл дважды, это считается как два 人次.
В первом примере считаются тридцать участников указанного обучения. Во втором — тридцать участий в обучающих мероприятиях за квартал. Если по правилам каждый участник учитывается один раз за занятие, пятнадцать человек, пришедших дважды, дают тридцать 人次, как и тридцать человек, пришедших по одному разу.
Ограничения употребления и типичные ошибки учащихся
Если описывается одна ситуация, в которой люди сидят в комнате, считайте их с помощью 名 или 人. 人次 указывает на участия, посещения или случаи использования, учитываемые по заданным правилам. В таком отчёте оно может определять существительные, обозначающие людей; главное — понять, имеются ли в виду присутствующие люди или накопленные случаи.
× 昨天会议室里坐着二十人次新来的实习生。
Если нужно описать, как двадцать стажёров сидят в комнате, используйте 名, а не единицу накопленного числа посещений. В этой ситуации проблема в значении подсчёта, а не в том, что 人次 вообще нельзя ставить перед существительным, обозначающим человека.
Исправленный пример: 昨天会议室里坐着二十名新来的实习生。
昨天会议室里坐着二十名新来的实习生。
Правильная замена для ошибки “昨天会议室里坐着二十人次新来的实习生。”: используется счётное слово 名, обозначающее отдельных людей, находящихся в комнате.
Часто задаваемые вопросы
Как естественно перевести 人次 на русский?
Уточните, какую деятельность подсчитывают: посещения музея, поездки пассажиров или участие в обучении. Если читатели могут принять общий показатель за число разных людей, поясните, что повторные участия тоже учитываются. Вместо буквального перевода обычно понятнее назвать конкретный вид деятельности.
Почему 游客 стоит перед 五十万人次, а не после него?
接待游客五十万人次 сначала называет группу, а затем накопленное количество. В этом примере 游客 обозначает посетителей музея, а 五十万人次 — общее число посещений за период. Выбирайте порядок, исходя из ясности; для двадцати стажёров, присутствующих в одном месте, 二十名实习生 указывает их число.
Означает ли пометка HSK 7-9, что этот материал обязательно встретится на экзамене в конкретную дату?
Нет. Классификация HSK 7-9 основана на предоставленном плане программы от 2025-11 (с пометкой о введении в действие в 2026-07). Он задаёт общий круг тем для продвинутого уровня, но не гарантирует, что конкретный экзаменационный центр или экзаменационный вариант включит этот материал.
