HSK 4 · Типы предложений › Сложные предложения › Последовательная связь
Сначала, затем: как выстраивать действия с помощью 首先……,然后……
Используйте 首先……,然后……, чтобы помочь читателю или слушателю проследить за событиями или действиями в порядке их следования. В этом уроке рассматривается конструкция последовательного сложного предложения из программы HSK 4.

我来准备会议室:首先确认设备能不能正常使用,然后把需要的材料放到桌上。
Подготовка помещения — это общая задача. 首先 и 然后 обозначают её два этапа, а 我 подразумевается в обоих.
Полное объяснение и примеры
Значение: обозначение порядка событий
首先 означает «сначала», а 然后 — «затем» или «после этого». Вместе они связывают две части предложения и проясняют их порядок: первое действие или событие происходит раньше второго. В описанной последовательности вторая часть обычно следует за первой. Эта конструкция пригодится, когда нужно объяснить план, дать указания, описать процесс или рассказать о произошедшем.
我来准备会议室:首先确认设备能不能正常使用,然后把需要的材料放到桌上。
Подготовка помещения — это общая задача. 首先 и 然后 обозначают её два этапа, а 我 подразумевается в обоих.
我会首先说明这次调整的原因,然后介绍新的安排,请大家听完再提问。
Говорящий выполняет оба действия по объяснению; заключительная часть — просьба к слушателям.
Порядок имеет значение. Если поменять части местами, получится другая последовательность. Эта конструкция нужна не просто для упоминания двух связанных фактов: она показывает, что один из них — первый этап или событие, а другой происходит следующим. В плане урока это называется типом сложного предложения с последовательными действиями (承接复句).
Построение: сначала назовите первый этап, затем следующий
Базовая схема: 首先 + первая часть предложения, 然后 + вторая часть предложения. В каждой части при необходимости могут быть своё подлежащее, указание времени или места, а также дополнение. Если подлежащее не меняется, в китайском языке его часто опускают во второй части, когда оно понятно из контекста. Конструкция подходит и для действий, и для событий; грамматическое строение обеих частей не обязано совпадать.
我们做实验时,首先把两种液体分别倒进杯子里,然后观察颜色有没有变化。
Действия — последовательные этапы эксперимента.
申请这张卡要准备身份证和照片,首先填写申请表,然后把材料交给工作人员。
Части предложения описывают последовательные этапы подачи заявления.
Использование в объяснениях, инструкциях и вопросах
- В плане конструкция показывает, что вы сделаете сначала и что будет дальше.
- В инструкциях она помогает понятнее изложить многоэтапный процесс.
- В рассказе о событиях она передаёт их в порядке, в котором они произошли.
你第一次参加这个活动时,首先要去哪里报到,然后还需要做什么?
В предложении спрашивается о порядке действий.
Эта конструкция может встречаться в вопросе, когда нужно попросить кого-то объяснить порядок действий. В примере вопросительное слово 哪里 спрашивает, куда нужно отправиться сначала, а 什么 — что ещё нужно сделать. Вопрос по-прежнему касается последовательности действий; 首先 и 然后 сами по себе не превращают предложение в вопрос.
Полезное различие: последовательность или простое перечисление
Используйте 首先……,然后……, когда второе действие или событие происходит после первого. Для простого перечисления пунктов, которые не обязательно обозначают последовательные этапы, может лучше подойти другая конструкция. В частности, 首先……,其次…… — близкая конструкция для последовательного изложения пунктов; в этом уроке она не рассматривается. Не считайте 然后 взаимозаменяемым с любым союзом со значением «тоже» или «и».
Часто задаваемые вопросы
Нужно ли называть подлежащее в обеих частях предложения?
Нет. При необходимости укажите подлежащее для ясности. Если подлежащее остаётся тем же и это понятно из контекста, во второй части его можно опустить.
Можно ли использовать эту конструкцию в вопросе?
Да. Эти части могут входить в вопрос о том, что происходит сначала, а что следует потом. Вопросительные слова, вопросительная интонация или знак вопроса превращают предложение в вопрос; сами указатели последовательности этого не делают.
Всегда ли 然后 означает, что одно действие сразу следует за другим?
Это слово указывает, что происходит следующим в описанном порядке, но само по себе не обещает, что следующее действие начнётся сразу. Время между действиями определяется контекстом.