HSKReadyСкачать приложение
Грамматика

HSK 3 · Типы предложений › Особые модели предложений › Предложения с последовательными глаголами 2

Конструкция с 着 для обозначения сопутствующего действия

В этой конструкции уровня HSK 3 частица 着 ставится после глагола и обозначает сопутствующее состояние, позу или манеру во время второго действия. Научитесь определять основное действие, строить естественные предложения и отличать эту конструкцию от простого перечисления двух действий и конструкции 一边……一边…….

Первый глагол 着 Второй глагол
Пример предложения

她坐着看书。

Tā zuòzhe kàn shū.

Она сидит и читает.

Поза сидя сопровождает основное действие — чтение.

Полное объяснение и примеры

Значение: одно действие сопровождает другое

В этом уроке рассматривается пункт плана «连动句2»: 着 обозначает действие или состояние, сопровождающее другое действие. Первый глагол описывает, что делает субъект, или состояние, которое он сохраняет; второй глагол обозначает основное действие или событие. Часто первое действие продолжается, пока происходит второе. Например, человек может сохранять позу сидя, пока читает. Поэтому у двух глаголов разные функции: первый задаёт обстановку, а второй сообщает, что субъект делает в этой ситуации.

Образование и порядок слов

Первый глагол 着 Второй глагол

Поставьте 着 сразу после первого глагола: глагол 1 + 着 + глагол 2. Подлежащее ставится перед последовательностью глаголов. Первый глагол обычно выражает позу или манеру, сопровождающую основное событие, например сидение или улыбку. Второй глагол называет действие, о котором главным образом говорится в предложении. В зависимости от предложения первую часть можно перевести на русский как «во время», «с» или деепричастием; не следует считать, что один вариант подходит для всех примеров.

  • Выберите первый глагол, который может описывать позу, состояние или манеру во время второго действия.
  • Поставьте 着 после первого глагола; в этой конструкции его не ставят после второго.
  • Сделайте второй глагол обозначением действия, которое вы хотите представить как главное событие.
  • Читайте всё предложение с учётом контекста: эта конструкция показывает связь между действиями, а не перечисляет несвязанные действия.

Примеры в контексте

她坐着看书。

Tā zuòzhe kàn shū.

Она сидит и читает.

Поза сидя сопровождает основное действие — чтение.

他走着去学校。

Tā zǒuzhe qù xuéxiào.

Он идёт в школу пешком.

Ходьба описывает, как он идёт в школу.

你拿着手机做什么?

Nǐ názhe shǒujī zuò shénme?

Что ты делаешь с телефоном в руке?

Это естественный вопрос о том, чем человек занят; состояние «телефон в руке» задаёт контекст.

他笑着跟我说话。

Tā xiàozhe gēn wǒ shuōhuà.

Он говорит со мной с улыбкой.

Улыбка описывает, как он говорит.

Эти примеры показывают утвердительные предложения и вопрос. В вопросе 拿着手机 описывает, что человек держит в руках, пока собеседник спрашивает об основном занятии. Для 着 не нужна особая вопросительная форма: вопрос задаётся словами 做什么 — «что ты делаешь?». По ситуации определяйте, обозначает ли первое действие позу, манеру или состояние, сопровождающее основное действие.

Полезное сравнение

Конструкция с 着 связывает сопутствующее состояние или манеру с основным действием. Она не означает просто, что два действия происходят одновременно совершенно одинаковым образом. Например, предложение с 一边……一边…… представляет два действия как параллельные. Этот вариант подходит, когда нужно подчеркнуть, что человек делает оба дела одновременно. У него другая структура и акцент, поэтому он не исправляет каждое предложение с 着. Выбирайте конструкцию исходя из нужной связи: сохраняемая поза или манера, сопровождающая основное действие, либо два параллельных действия.

  • Используйте схему глагол 1 + 着 + глагол 2, когда первый глагол обозначает позу, манеру или состояние, сопровождающее основное действие.
  • Рассмотрите конструкцию 一边……一边……, если хотите представить два действия как параллельные.
  • Не объявляйте предложение неправильным только потому, что другая конструкция выражает иное отношение между действиями.

Сравните 她听着音乐做饭 и 她一边听音乐,一边做饭. Оба варианта могут описывать одного человека, который занимается теми же делами. В первом прослушивание музыки представлено как фон для готовки; во втором оба занятия в большей степени представлены как равноправные. Ни один вариант не является ошибкой сам по себе. В этой конструкции с последовательностью глаголов действия относятся к одному субъекту; если действуют два разных человека, нужна другая структура предложения.

Часто задаваемые вопросы

Где ставится 着 в этой конструкции?

Поставьте 着 сразу после первого глагола, перед вторым: глагол 1 + 着 + глагол 2.

Какой глагол указывает на основное действие?

Второй глагол обозначает основное действие или событие. Первый описывает сопутствующую позу, состояние или манеру.

Можно ли использовать эту конструкцию в вопросе?

Да. В примере спрашивают, что человек делает, держа телефон. Вопросительное слово относится к основному действию.

Источникhsk.cn-bj.ufileos.com · Страница PDF 394

Продолжить в приложении

Полные пробные экзамены доступны в HSKReady.

Приложение HSKReady