HSKReadyСкачать приложениеHSK 3 · Части речи › Предлоги › Введение объекта отношения
Как вводить объекты и темы с помощью 为, 向 и 关于 (HSK 3)
В китайском языке предлоги ставятся перед именной группой и показывают, как человек или предмет связан с остальной частью предложения. На уровне 3 в предоставленном плане HSK 为 (wèi), 向 (xiàng) и 关于 (guānyú) объединены как предлоги, вводящие объект или адресата: 为 обозначает того, в чьих интересах совершается действие, 向 — получателя или направление действия, обращённого к другому человеку, а 关于 вводит тему или предмет обсуждения.
这家医院为老人们提供免费检查。
为 вводит 老人们 как адресатов бесплатных осмотров, обозначенных сочетанием 提供免费检查.
× 老师关于明天的考试还没说。
В нейтральной письменной речи на путунхуа тематический оборот ставят перед подлежащим: 关于明天的考试，老师还没说。 В исправленном примере речь по-прежнему о том же учителе и экзамене.
Исправленный пример: 关于明天的考试，老师还没说。
Полное объяснение и примеры
Как предлоги вводят адресата и объект в китайском языке
В предоставленном перечне грамматических тем HSK для уровня 3 предлоги 为 (wèi), 向 (xiàng) и 关于 (guānyú) перечислены вместе в разделе «引出对象» (yǐnchū duìxiàng — введение объекта, адресата или темы). Индексы при предлогах в записи программы (为1 и 向1) различают именно эти значения введения адресата или объекта и другие функции, изучаемые отдельно, например указание причины или физического движения по направлению к стороне света.
В рассматриваемых здесь случаях предложная группа в китайском обычно стоит перед глагольной группой, которую она определяет; оборот, задающий тему, может стоять перед подлежащим. Используйте 为, когда речь о том, кому предназначено действие или о ком беспокоятся; 向 — когда действие направлено на получателя; 关于 — когда речь о предмете обсуждения. Другие китайские предлоги могут занимать иные позиции.
Как использовать 为 (wèi), указывая адресата действия или объект беспокойства
В рассматриваемом употреблении 为 произносится wèi, четвёртым тоном. Оно вводит того, ради кого или в чьих интересах действуют, либо объект эмоционального отношения: «для кого-либо», «за кого-либо», «о ком-либо» — в зависимости от сказуемого.
Группа 为 + адресат обычно стоит перед основным сказуемым. Её положение относительно наречия зависит от смыслового акцента: возможны оба варианта — 很为你担心 и 为你很担心. Часто с ней употребляются 提供 (tígōng, «предоставлять»), 准备 (zhǔnbèi, «готовить»), 担心 (dānxīn, «беспокоиться») и 高兴 (gāoxìng, «радоваться»).
这家医院为老人们提供免费检查。
为 вводит 老人们 как адресатов бесплатных осмотров, обозначенных сочетанием 提供免费检查.
大家都很为你的健康担心。
为 указывает, о ком беспокоятся, перед глаголом 担心.
Как использовать 向 (xiàng), обозначая получателя направленного действия
Здесь 向 указывает на человека или организацию, к которым направлены обращение, вопрос или учебное действие. В других контекстах 向 может обозначать физическое направление. Русский перевод зависит от всего сочетания.
Учите сочетания вместе с глаголами: 向…学习 («учиться у»), 向…打听 («спрашивать сведения у»), 向…借 («брать взаймы у») и 向…介绍 («представлять кому-либо»). Одному китайскому предлогу здесь соответствуют разные русские конструкции.
如果你不认识路，可以向警察打听。
向 указывает, к кому обращён вопрос, обозначенный глаголом 打听.
在这件事上，我应该向你学习。
Со словом 学习 предлог 向 указывает на человека, у которого учатся, хотя по-русски здесь говорят «учиться у».
Как использовать 关于 (guānyú), чтобы обозначить тему или круг вопросов
关于 (guānyú) означает «о», «касательно», «что касается». Оно вводит широкую тему или круг вопросов для обсуждения, а не указывает, кому предназначено действие или к кому оно обращено. В рассматриваемом здесь значении 关于 обычно не ставится между подлежащим и глаголом как обычное обстоятельство.
Вместо этого 关于 используется главным образом двумя способами. Во-первых, оно может образовывать определение перед существительным; в таком случае перед определяемым существительным обязательно ставится частица 的 (de).
我买了一本关于中国历史的书。
关于中国历史 определяет существительное 书 («книга»); перед ним требуется частица 的.
Во-вторых, оборот с 关于 можно поставить в самом начале предложения, перед подлежащим, чтобы обозначить тему; обычно за ним следует пауза или запятая.
关于明天的会议，我还有两个问题。
Оборот 关于 ставится в начале предложения перед подлежащим 我 («я»), чтобы обозначить тему.
Основные различия и частые ошибки учащихся
- 为 (wèi) и 向 (xiàng): используйте 为, когда действие совершается ради чьей-либо пользы или от чьего-либо имени, например при оказании услуги или беспокойстве о ком-либо. Используйте 向, когда действие направлено на человека — получателя речи, вопроса или подражания, например когда спрашивают дорогу или учатся у образца для подражания.
- 向 (xiàng) и 关于 (guānyú): 向 указывает, к кому обращаются или у кого спрашивают, а 关于 вводит предмет обсуждения.
- Для нейтрального письменного введения темы «что касается завтрашнего экзамена…» используйте 关于明天的考试 перед 老师. Порядок 老师关于… в данном упражнении не служит основной моделью введения темы; в разговоре или другой структуре возможны иные прочтения.
× 老师关于明天的考试还没说。
В нейтральной письменной речи на путунхуа тематический оборот ставят перед подлежащим: 关于明天的考试，老师还没说。 В исправленном примере речь по-прежнему о том же учителе и экзамене.
Исправленный пример: 关于明天的考试，老师还没说。
关于明天的考试，老师还没说。
Тематический оборот стоит перед 老师. Смысл остаётся прежним: учитель ещё не говорил о завтрашнем экзамене.
Часто задаваемые вопросы
Как произносится 为, когда оно указывает, кому предназначено действие?
Когда 为 вводит лицо, которому помогают или ради которого действуют (в значении «для»), оно произносится wèi, четвёртым тоном.
Всегда ли после оборота 关于 нужна частица 的?
Частица 的 нужна, если оборот 关于 непосредственно определяет существительное (например, 关于中国的电影 — фильмы о Китае). Если оборот 关于 стоит в начале предложения перед запятой и вводит тему, 的 не используется.
Почему 向 в сочетаниях 学习 и 打听 переводится как «у кого-либо»?
向 указывает на человека, к которому обращаются, у которого спрашивают или учатся: 向他学习 — «учиться у него», 向他打听 — «спрашивать у него». Учите сочетание целиком: русский предлог зависит от глагола.
