Глагольно-комплементарные конструкции 1 уровня HSK 2 (动补短语1): описание степени действия с 得

Что такое базовая глагольно-комплементарная конструкция с 得?

动补短语1 — это базовый пункт о структуре фраз из представленного плана, а не часть речи, включающая частицы. Один из полезных типов соединяет глагол с описательным комплементом при помощи 得. В других глагольно-комплементарных конструкциях результативные или направительные слова присоединяются без этой 得. В этом уроке рассматривается описательная модель.

В китайском, чтобы описать или оценить, как обычно или в конкретной ситуации выполняется действие, сначала ставят глагол, сразу за ним — 得 (произносится нейтральным тоном как de), а затем — прилагательное или прилагательное сочетание.

Как обращаться с глаголами, у которых есть дополнения

В учебной модели с повтором глагола перед 得 ставят глагол непосредственно: между этим глаголом и 得 не ставят именное дополнение. Например, в глагольно-объектных сочетаниях, таких как 唱歌 (chànggē, петь песни) и 跳舞 (tiàowǔ, танцевать), второй иероглиф является дополнением. Если глагол повторяется, дополнение ставят перед повторённым глаголом; если глагол не повторяется, дополнение может стоять перед конструкцией с глаголом и 得, как в 她汉语说得很好.

Если у глагола есть дополнение, в учебной модели сначала называют глагол и дополнение, а затем повторяют глагол непосредственно перед 得.

В естественной разговорной речи первое упоминание глагола часто опускают, ставя дополнение перед глаголом, чтобы глагол и 得 находились рядом.

Отрицания и вопросы

В оценочных конструкциях степени с 得 важно знать, где ставятся отрицание и вопросительные маркеры. Если нужно сказать, что действие выполнено плохо, 不 (bù) ставится после 得, непосредственно перед прилагательным, как в 写得不好. Здесь 不 входит в оценку качества действия, а не отрицает само действие; в этой модели оно стоит перед прилагательным.

В вопросе с моделью «А — не А» форму 快不快 ставят после 得. Другой вариант — 走得快吗？ Для открытого вопроса можно использовать 怎么样, например 他写得怎么样呢？ Не считайте 呢 универсальной заменой 吗 после любого утверждения.

Полезные различия и типичные ошибки учащихся

В этой модели учащиеся могут по ошибке ставить именное дополнение между глаголом и 得, не повторяя глагол. Если глагол повторяется, перед 得 ставят повторённый глагол; дополнение располагается перед ним.

Также важно отличать эту конструкцию с 得 после глагола от описания образа действия перед глаголом и от модального значения другого чтения того же иероглифа.

• Время и цель высказывания: комплементы с 得 могут описывать привычку или конкретное событие, а также желаемое выполнение действия в будущем. 你走得快一点儿 — просьба идти немного быстрее; 我明天要起得很早 — намерение завтра встать очень рано. 地 перед глаголом и 得 после глагола различаются по структуре и смысловому фокусу, а не просто по противопоставлению оценки прошлого намерению на будущее.
• Частица de и модальный глагол děi: если 得 непосредственно следует за глаголом, это структурная частица de с нейтральным тоном. Если 得 стоит перед глаголом (часто в разговорной речи), обычно оно произносится děi и означает «должен» или «приходится»; в таком случае это модальный глагол, а не частица глагольно-комплементарной конструкции.
• Простой результат и оценка степени: в некоторых глагольно-комплементарных конструкциях к глаголу непосредственно присоединяется одно слово результата без 得 (например, 听懂 tīngdǒng — услышать и понять), тогда как рассматриваемая здесь модель с 得 связывает глагол с описательной оценкой.

Часто задаваемые вопросы