HSK 7-9 · ประเภทของประโยค › ประโยคหลายอนุประโยคระดับเดียว › ประโยคสัมพันธ์แบบอธิบาย
อธิบายความหมายของคำหรือแนวคิด: 所谓……,就是……
รูปแบบ 所谓……,就是…… ใช้กล่าวถึงคำหรือแนวคิดหนึ่ง แล้วอธิบายความหมาย เรียนรู้วิธีประกอบประโยค เลือกใช้ให้เหมาะกับบริบท และแยกความแตกต่างจากการให้คำนิยามทั่วไปหรือการใช้ 所谓 ในเชิงตั้งข้อสงสัย

所谓法治,就是公共权力也必须依法行使。
เป็นคำอธิบายแนวคิดทางการเมืองและกฎหมายที่มีน้ำเสียงเป็นกลาง
อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด
รูปแบบและจุดประสงค์
โครงร่างการสอบ HSK 7–9 จัดหัวข้อนี้ไว้ในกลุ่มประโยคความรวมเชิงอธิบาย โดยใช้รูปแบบ 所谓……,就是……。 โครงร่างการสอบระบุขอบเขตและระดับของบทเรียนนี้ แต่ไม่ได้ยืนยันว่าศูนย์สอบทุกแห่งกำลังจัดสอบด้วยข้อสอบฉบับใดในปัจจุบัน คำอธิบายและตัวอย่างในบทเรียนนี้จัดทำขึ้นใหม่ (hsk-7-9-g100)
ส่วนแรกใช้เรียกคำ แนวคิด วิธีปฏิบัติ หรือข้อกล่าวอ้างที่อาจต้องอธิบายให้ชัดเจน ส่วนที่สองให้คำอธิบาย โดยมีความหมายประมาณว่า “สิ่งที่เรียกว่า X คือ Y” หรือ “X หมายถึง Y” 就是 เชื่อมคำหรือแนวคิดที่กล่าวถึงเข้ากับคำอธิบาย ส่วนอธิบายอาจให้คำนิยาม บอกลักษณะสำคัญ หรือทำให้แนวคิดนามธรรมเข้าใจเป็นรูปธรรมมากขึ้น
- 所谓 ใช้เกริ่นคำหรือแนวคิดที่ต้องการอธิบาย โดยไม่จำเป็นต้องตามด้วยคำศัพท์เพียงคำเดียว
- ช่องแรกใส่วลีหรือกลุ่มคำนามที่ยาวขึ้นได้ ส่วนช่องที่สองมักให้คำนิยาม ลักษณะที่ใช้ระบุสิ่งนั้น หรือคำบรรยายเพื่อทำให้ชัดเจนขึ้น
- โดยทั่วไปจะคั่นสองส่วนด้วยจุลภาคเมื่อเขียนเป็นประโยค และมักลงท้ายด้วยจุดเมื่อเป็นประโยคบอกเล่า
ให้คำอธิบายมีสาระชัดเจน
ส่วนที่สองที่มีประโยชน์จะบอกผู้อ่านว่าแนวคิดที่กล่าวถึงมีความหมายอย่างไรในประเด็นที่กำลังพูดถึง หลีกเลี่ยงการกล่าวซ้ำคำเดิมโดยไม่ช่วยให้เข้าใจชัดขึ้น คำอธิบายไม่จำเป็นต้องเป็นคำนิยามตามพจนานุกรมอย่างเป็นทางการ อาจกล่าวถึงผลในทางปฏิบัติ เงื่อนไขสำคัญ หรือสิ่งที่ผู้เกี่ยวข้องทำจริงก็ได้ เลือกระดับรายละเอียดให้เหมาะกับบริบท แนวคิดกว้าง ๆ อาจต้องใช้คำบรรยายแทนคำนิยามสั้น ๆ ที่เคร่งครัด
所谓法治,就是公共权力也必须依法行使。
เป็นคำอธิบายแนวคิดทางการเมืองและกฎหมายที่มีน้ำเสียงเป็นกลาง
所谓确认偏误,就是人们更容易注意到支持既有看法的信息。
ส่วนที่สองอธิบายลักษณะที่สังเกตได้ของแนวคิดที่กล่าวถึง
所谓社会资本,就是人际关系中能够带来合作机会的资源。
เป็นคำบรรยายในทางปฏิบัติ ไม่ได้อ้างว่านี่เป็นคำนิยามที่เป็นไปได้เพียงแบบเดียว
所谓实质性协商,就是各方都能提出理由,并根据讨论调整方案。
คำอธิบายชี้แจงว่าการปรึกษาหารือที่มีความหมายจริงประกอบด้วยอะไรในบริบทนี้
น้ำเสียง คำถาม และข้อเปรียบต่างที่เป็นประโยชน์
ในประโยคอธิบายที่มีน้ำเสียงเป็นกลาง รูปแบบ 所谓……,就是…… ช่วยจัดลำดับความคิดและสื่อความชัดเจน เหมาะอย่างยิ่งเมื่อผู้พูดเกริ่นแนวคิดเพื่อชวนอภิปราย หรือชี้แจงว่ากำลังใช้คำหนึ่งในความหมายใด อย่างไรก็ตาม ในบางบริบท 所谓 อาจฟังดูเคลือบแคลงหรือดูแคลน โดยเฉพาะเมื่อผู้พูดแสดงความสงสัยต่อชื่อเรียกหรือข้อกล่าวอ้าง รูปแบบนี้เพียงอย่างเดียวไม่ได้รับประกันว่าน้ำเสียงจะเป็นกลาง บริบทและวิธีพูดมีผลด้วย
หากถามความหมายโดยตรง ใช้คำถามอย่าง 所谓 X 是什么意思? หากต้องการตั้งคำถามต่อคำอธิบายที่เสนอ ใช้ว่า 所谓成功,就是收入高吗? (“ความสำเร็จหมายถึงการมีรายได้สูงหรือ?”) ในที่นี้ 吗 ทำให้เป็นคำถามตรวจสอบคำนิยาม ไม่ได้ยืนยันว่ารายได้เพียงอย่างเดียวคือนิยามของความสำเร็จ การเติม 所谓 อย่างเดียวไม่ได้ทำให้ประโยคเป็นคำถาม
- เมื่อเทียบกับ X 就是 Y รูปแบบที่ยาวกว่าจะระบุชัดว่า X เป็นคำหรือแนวคิดที่กำลังเกริ่นขึ้นมาเพื่ออธิบาย ส่วนรูปแบบสั้นอาจบอกความเท่ากันหรือชี้ว่าเป็นสิ่งเดียวกัน โดยไม่เกริ่นในลักษณะนั้น
- เมื่อเทียบกับ 也就是说 ซึ่งมักใช้ถอดความหรือกล่าวซ้ำสิ่งที่พูดไปแล้ว รูปแบบ 所谓……,就是…… มักเกริ่นคำหรือแนวคิดก่อน แล้วจึงอธิบาย
- 所谓 อาจใช้เกริ่นชื่อเรียกโดยไม่ได้หมายความว่าผู้พูดยอมรับชื่อนั้นหรือไม่ การเห็นด้วยกับชื่อเรียกหรือไม่ขึ้นอยู่กับบริบทโดยรอบ จึงไม่ควรสรุปว่าผู้พูดกำลังวิจารณ์จากรูปแบบนี้เพียงอย่างเดียว
แนวทางประกอบประโยคที่นำไปใช้ได้
- ระบุคำ แนวคิด หรือวิธีปฏิบัติที่ต้องการชี้แจง
- วางสิ่งนั้นไว้หลัง 所谓
- เขียนคำอธิบายหลัง 就是 โดยเพิ่มความหมายหรือรายละเอียดสำคัญ
- อ่านประโยคในบริบทเพื่อตรวจว่าน้ำเสียงเหมาะสมและคำอธิบายถูกต้อง
ตัวอย่างสุดท้ายกล่าวถึงการพิจารณาว่าการปรึกษาหารือมีความหมายจริงหรือไม่ โดยอธิบายผ่านความสามารถของผู้เข้าร่วมในการให้เหตุผลและปรับข้อเสนอ รายละเอียดนี้ทำให้คำอธิบายมีสาระกว่าการเรียกกระบวนการนั้นว่า “การปรึกษาหารือ” เพียงอย่างเดียว ลองใช้หลักเดียวกันกับประโยคของตนเอง ส่วนที่สองควรช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจส่วนแรก
คำถามที่พบบ่อย
ส่วนแรกต้องเป็นคำคำเดียวหรือไม่
ไม่จำเป็น อาจเป็นคำ แนวคิดที่มีชื่อเรียก หรือวลีที่ยาวขึ้นก็ได้ ตรวจให้แน่ใจว่าทั้งวลีเป็นสิ่งที่ส่วนที่สองกำลังอธิบาย
所谓 แสดงความสงสัยเสมอหรือไม่
ไม่เสมอไป สามารถใช้เกริ่นคำอย่างเป็นกลางได้ แต่ในบางบริบทอาจฟังดูเคลือบแคลงหรือดูแคลน จึงควรพิจารณาน้ำเสียงจากประโยคและสถานการณ์โดยรอบ
ใช้รูปแบบนี้ในประโยคคำถามได้หรือไม่
ได้ ผู้พูดอาจใช้เมื่อต้องการตรวจสอบหรืออภิปรายคำอธิบาย แต่โดยทั่วไปมักใช้เกริ่นประโยคบอกเล่า ให้ใช้ถ้อยคำและเครื่องหมายคำถามเมื่อประโยคนั้นกำลังถามจริง ๆ