ไวยากรณ์

วลีตายตัวระดับ HSK 5: X来X去，都是/就是……

X来X去 เสนอการกระทำที่ทำซ้ำไปมา เมื่อตามด้วย 都是 หรือ 就是 ผู้พูดจะสรุปลักษณะร่วม หรือเน้นข้อสรุปหนึ่ง ผลอาจน่าหงุดหงิด เป็นกลาง หรือเป็นบวกก็ได้ การทำซ้ำไม่ได้แปลว่าความพยายามสูญเปล่าเสมอ

ประธานหรือหัวข้อเรื่อง กริยา X ที่ซ้ำ 来 กริยา X ที่ซ้ำ 去，都是 เนื้อหา ลักษณะร่วม หรือภาคแสดง

ตัวอย่างประโยค

他们开了三个小时的会，说来说去，都是那些老问题。

Tāmen kāi le sān gè xiǎoshí de huì, shuō lái shuō qù, dōu shì nàxiē lǎo wèntí.

พวกเขาประชุมกันตั้งสามชั่วโมง พูดไปพูดมา ก็มีแต่ปัญหาเดิมๆ เหล่านั้นทั้งนั้น

ใช้ 说来说去 ร่วมกับ 都是 เพื่อแสดงให้เห็นว่าการพูดคุยอันยาวนานไม่ได้ก้าวข้ามชุดปัญหาที่คุ้นเคยไปได้เลย

อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด

ความหมายหลักและหน้าที่ในการสื่อสาร

ในโครงร่างหลักสูตร HSK 5 โครงสร้าง X来X去，都是/就是…… ถูกจัดอยู่ในกลุ่มวลีตายตัว (固定短语) ภายใต้รูปแบบโครงสร้างตายตัว (固定格式) ทั้งนี้ การระบุระดับดังกล่าวอ้างอิงตามโครงร่างหลักสูตรที่ให้มาเท่านั้น ไม่ได้เป็นการรับประกันว่าจะต้องปรากฏในข้อสอบรอบใดรอบหนึ่งโดยเฉพาะ

X来X去 ซ้ำกริยาระหว่าง 来 กับ 去 เพื่อบอกการกระทำ การพูดคุย หรือการพิจารณาซ้ำ 都是 อาจรวบเนื้อหาที่มีร่วมกันของสิ่งที่ดู ส่วน 就是 อาจเน้นข้อสรุปหรือความยากที่ยังคงอยู่ และสรุปทางบวกได้ด้วย เช่น 想来想去，就是这个办法最好

他们开了三个小时的会，说来说去，都是那些老问题。

Tāmen kāi le sān gè xiǎoshí de huì, shuō lái shuō qù, dōu shì nàxiē lǎo wèntí.

这件事我想来想去，就是觉得哪里不对劲。

Zhè jiàn shì wǒ xiǎng lái xiǎng qù, jiù shì juéde nǎlǐ bù duìjìn.

เรื่องนี้ฉันคิดไปคิดมา ยังไงก็รู้สึกว่ามีตรงไหนสักแห่งที่มันทะแม่งๆ ไม่ชอบมาพากล

这件事 วางไว้ก่อนเป็นหัวข้อ ตามด้วยการคิดซ้ำและความรู้สึกที่ยังมีบางอย่างไม่เข้าที

โครงสร้างประโยคและการเลือกใช้คำกริยา

มองโครงสร้างเป็นสองส่วน ส่วนแรกบอกการทำซ้ำ ส่วนที่สองใช้ 都是 หรือ 就是 เพื่อรวบเนื้อหาหรือเน้นข้อสรุป การเว้นจังหวะช่วยจัดข้อความ แต่ข้อสรุปไม่จำเป็นต้องเป็นผลล้มเหลวหรือสิ่งเดิมที่ไม่เปลี่ยนแปลง

ประธานหรือหัวข้อเรื่อง กริยา X ที่ซ้ำ 来 กริยา X ที่ซ้ำ 去，就是 ข้อสรุปที่เน้นหรือภาคแสดงเน้นย้ำ

กริยาสั้นทำให้เกิดรูปสี่พยางค์ที่คุ้นเคย เช่น 说来说去、想来想去 และ 看来看去 แต่กริยาที่ซ้ำยาวกว่านั้นก็เป็นธรรมชาติได้ เช่น 商量来商量去、讨论来讨论去 และ 研究来研究去 การมีสองพยางค์หรือพยางค์หลังไม่ใช่เสียงเบาไม่ได้ทำให้โครงสร้างผิดโดยอัตโนมัติ

คำกริยาเกี่ยวกับการพูดและความคิด: 说 (พูด), 想 (คิด), 问 (ถาม), 算 (คำนวณ/กะเกณฑ์)
คำกริยาเกี่ยวกับการเลือกและการเปรียบเทียบ: 看 (ดู/พิจารณา), 选 (เลือก), 挑 (คัดเลือก), 比 (เปรียบเทียบ), 换 (เปลี่ยน/สลับ)
คำกริยาเกี่ยวกับการค้นหาทางกายภาพหรือการเคลื่อนที่: 找 (หา), 翻 (รื้อค้น/พลิกเปิดดู), 走 (เดิน), 跑 (วิ่ง)

การเลือกใช้ระหว่าง 都是 และ 就是

都是 กับ 就是 มีขอบเขตเน้นต่างกัน 都 รวบรายการหรือเนื้อหาทั้งหมดที่เปรียบเทียบได้ ส่วน 就是 เน้นข้อสรุปหลัก แต่ไม่มีรูปใดบอกโดยตัวมันเองว่าการทำซ้ำไม่เกิดผลอะไรเลย

ใช้ 都是 เมื่อข้อความครอบคลุมเนื้อหาหรือรายการที่เกี่ยวข้องทั้งหมด ในตัวอย่างเมนู ตัวเลือกเหลือแต่อาหารเดิมไม่กี่อย่าง ส่วนตัวอย่างโฆษณา ทุกแผนมีจุดร่วมคือเน้นราคา ขอบเขตของ 都 มาจากบริบท ไม่จำเป็นต้องเป็นการนับความพยายามแต่ละครั้ง

这家店的菜单看起来很厚，其实选来选去，都是那几道家常菜。

Zhè jiā diàn de càidān kàn qǐlái hěn hòu, qíshí xuǎn lái xuǎn qù, dōu shì nà jǐ dào jiāchángcài.

เมนูของร้านนี้ดูหนามาก แต่ความจริงแล้วพอเลือกไปเลือกมา ก็มีแต่อาหารบ้าน ๆ ไม่กี่อย่างเดิมนั่นแหละ

แสดงการใช้ 选来选去，都是…… เพื่อสรุปว่าตัวเลือกที่ดูเหมือนมีมากมาย แท้จริงแล้วซ้ำซากจำเจ

这几份广告方案看来看去，都是在强调产品价格。

Zhè jǐ fèn guǎnggào fāng’àn kàn lái kàn qù, dōu shì zài qiángdiào chǎnpǐn jiàgé.

พอดูแผนโฆษณาสองสามแผนนี้ไปมา ก็เห็นว่าทุกแผนเน้นราคาสินค้าทั้งนั้น

都 ครอบคลุมแผนโฆษณาหลายแผนซึ่งมีจุดเน้นเดียวกัน ไม่จำเป็นต้องหมายความว่าการแก้ไขทุกครั้งล้มเหลว

ใช้ 就是 เมื่อการกระทำซ้ำๆ นั้นบีบแคบลงมาเหลือเพียงประเด็นเฉพาะจุดเดียว หรือเมื่ออนุประโยคที่สองแสดงถึงความล้มเหลวที่ดื้อดึงหรือความรู้สึกที่ยังคงค้างคาอยู่ (ซึ่งมักตามด้วยวลีกริยาในรูปปฏิเสธ เช่น 找不到, 想不通 หรือ 记不起来) ในการใช้งานรูปแบบที่สองนี้ 就是 ทำหน้าที่เป็นคำวิเศษณ์บอกการเน้นย้ำที่มีความหมายว่า ก็แค่... หรือ ยังไงก็... แม้ว่าจะมีรูปคำตรงกับตัวอักษรที่ปรากฏในโครงสร้างของหลักสูตรก็ตาม

他在房间里找来找去，就是找不到那把车钥匙。

Tā zài fángjiān lǐ zhǎo lái zhǎo qù, jiù shì zhǎo bù dào nà bǎ chē yàoshi.

เขาหาไปหามาอยู่ในห้อง ยังไงก็หากุญแจรถดอกนั้นไม่เจอเสียที

ในที่นี้ 就是 วางอยู่หน้าวลีกริยารูปปฏิเสธ (找不到) เพื่อสื่อถึงผลลัพธ์ที่ไม่สำเร็จเสียทีหลังจากที่ค้นหาซ้ำแล้วซ้ำเล่า

X来X去，都是 + [นามวลี / อนุประโยคเชิงประเมินค่า]: เน้นว่าความพยายามทุกครั้งให้ผลเป็นสิ่งของกลุ่มเดิมหรือข้อสรุปเดิมเหมือนกันทั้งหมด
X来X去，就是 + [นามวลี]: เน้นว่าขอบเขตถูกบีบให้แคบลงจนไม่มีอะไรอื่นนอกจากสิ่งนี้เพียงสิ่งเดียว (มักใช้แทนกันได้กับ 都是 เมื่อชี้ไปยังสิ่งของกลุ่มเล็กๆ เช่น 那几样)
X来X去，就是 + [คำกริยารูปปฏิเสธ / สภาวะทางจิตใจ]: เน้นว่าแม้จะพยายามซ้ำแล้วซ้ำเล่า แต่ผลลัพธ์ที่ต้องการก็ยังคงไม่เกิดขึ้นเสียที

ข้อจำกัดในการใช้และข้อผิดพลาดที่ผู้เรียนพบบ่อย

กริยาต้องตีความเป็นการทำซ้ำในบริบทที่ต้องการได้ เริ่มจากคำชัดเจน เช่น 说、想、看、找 หรือ 商量 การอ่านเป็นสภาพนิ่งล้วน ๆ ไม่ได้สื่อกระบวนการนี้ตามปกติ แต่ไม่ควรปฏิเสธกริยายาวทุกคำหรือคำบรรยายเหตุการณ์ซ้ำเชิงสร้างสรรค์จากรายการห้ามตายตัว

ตัวอย่างคู่ถัดไปสื่อการอภิปรายเดียวกันด้วยถ้อยคำต่างกัน ทั้ง 讨论来讨论去 และ 说来说去 ใช้ได้ รูปหลังสั้นกว่า แต่ความต่างด้านสำนวนนี้ไม่ได้ทำให้ประโยคแรกผิดไวยากรณ์

我们今天下午讨论来讨论去，就是定不下出发的日期。

Wǒmen jīntiān xiàwǔ tǎolùn lái tǎolùn qù, jiù shì dìng bù xià chūfā de rìqī.

บ่ายวันนี้พวกเราอภิปรายไปมา แต่ก็กำหนดวันออกเดินทางไม่ได้เสียที

讨论 เป็นกริยาสองพยางค์ที่ใช้ในรูปทำซ้ำนี้ได้ ประโยคบอกว่าคุยกันแล้วยังตกลงไม่ได้ ไม่ใช่ความผิดทางไวยากรณ์

我们今天下午说来说去，就是定不下出发的日期。

Wǒmen jīntiān xiàwǔ shuō lái shuō qù, jiù shì dìng bu xià chūfā de rìqī.

บ่ายวันนี้พวกเราพูดไปพูดมา แต่ก็กำหนดวันออกเดินทางไม่ได้เสียที

说来说去 เป็นทางเลือกภาษาพูดที่สั้นกว่าและยังสื่อว่าตกลงวันออกเดินทางไม่ได้เหมือนเดิม

คำถามที่พบบ่อย

X来X去 จำเป็นต้องหมายถึงการเคลื่อนที่ทางกายภาพจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งเสมอไปหรือไม่?

ไม่จำเป็น แม้ว่าคำกริยาอย่าง 走来走去 หรือ 跑来跑去 จะบรรยายถึงการเดินหรือวิ่งไปๆ มาๆ จริงๆ แต่ในโครงสร้าง X来X去，都是/就是…… การกระทำที่ซ้ำไปซ้ำมามักเป็นเรื่องของความคิดหรือคำพูดเสียมากกว่า เช่น 说来说去 (พูดไปพูดมา) หรือ 想来想去 (คิดไปคิดมา)

เมื่อใช้ X来X去 จะต้องวางกรรมของคำกริยาไว้ที่ตำแหน่งใด?

การวางกรรมเป็นหัวข้อก่อนเป็นวิธีพื้นฐานที่ชัด เช่น 这件事我想来想去…… อีกทางคือใช้รูป 把 ที่เหมาะ เช่น 把那本书翻来翻去 ให้คงรูปกริยาซ้ำไว้ด้วยกันและแสดงความสัมพันธ์กับข้อสรุปถัดไปให้ชัด

X来X去，都是/就是…… เป็นภาษาทางการหรือภาษาพูดในชีวิตประจำวัน?

มักมีน้ำเสียงมีชีวิตชีวาแบบภาษาพูด และพบในงานเล่าเรื่องหรืออธิบายได้ ข้อความทางการอาจเลือกคำกระชับอย่าง 反复考虑 แต่ประเภทงานเขียนเพียงอย่างเดียวไม่ได้ทำให้ X来X去 ผิด

แหล่งข้อมูลhsk.cn-bj.ufileos.com · หน้า PDF 399