HSKReadyดาวน์โหลดแอปHSK 4 · ชนิดของคำ › คำบุพบท › นำผู้หรือสิ่งที่เกี่ยวข้อง
ไวยากรณ์ HSK 4 คำบุพบทชี้ผู้รับหรือสิ่งที่เกี่ยวข้อง: 对于 และ 与
โครงร่าง HSK 4 จัด 对于 และ 与1 อยู่ในกลุ่มคำบุพบทที่นำเป้าหมายหรือฝ่ายที่เกี่ยวข้อง 对于 วางกรอบสิ่งที่ข้อความหรือทัศนคติกล่าวถึง ส่วน 与 นำผู้ร่วมกระทำหรือคู่สัมพันธ์ในการปฏิสัมพันธ์ การเปรียบเทียบ หรือความเกี่ยวข้อง ให้เลือกตามความสัมพันธ์ที่ต้องการสื่อ ไม่ใช่ดูเฉพาะคำกริยาที่ตามมา
对于这项新规定，大家有不同的看法。
对于 วางอยู่ต้นประโยคเพื่อกำหนดกรอบประเด็นที่กำลังถูกประเมิน
× 经理对于我说了这件事。
ในความหมายที่ต้องการสื่อ 我 คือผู้ที่ผู้จัดการพูดด้วย จึงใช้ 对我说 หรือ 跟我说 ส่วน 对于 ใช้วางกรอบหัวข้อ ไม่ได้นำผู้รับคำพูดโดยตรงในประโยคนี้
ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 经理对我说了这件事。
อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด
"การชี้เป้าหมายหรือสิ่งที่เกี่ยวข้อง" หมายถึงอะไร?
คำบุพบทประกอบกับนามวลีเพื่อบอกความสัมพันธ์ โครงร่างระดับ 4 ที่ใช้อ้างอิงจัด 对于 และ 与1 ไว้ใต้หัวข้อ 引出对象 คือการนำเป้าหมายหรือฝ่ายที่เกี่ยวข้อง วลีเหล่านี้มักขยายภาคแสดง แต่ก็อยู่ภายในนามวลีที่ใหญ่ขึ้นได้ เช่น 公司对于产品质量的要求
คำว่า "เป้าหมายหรือสิ่งที่เกี่ยวข้อง" ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงกรรมตรงที่ตามหลังสกรรมกริยา แต่หมายถึงเป้าหมายในเชิงความหมาย ผู้รับทัศนคติ หรืออีกฝ่ายที่เกี่ยวข้องซึ่งประโยคนั้นกล่าวถึง แม้ว่าทั้งสองคำจะทำหน้าที่ทางไวยากรณ์ในภาพรวมนี้เหมือนกัน แต่ก็ไม่สามารถใช้แทนกันได้ การเลือกใช้คำใดนั้นขึ้นอยู่กับว่าคุณกำลังกำหนดกรอบหัวข้อเพื่อประเมินค่า (对于) หรือกำลังเชื่อมโยงสองสิ่งเข้าด้วยกันในการปฏิสัมพันธ์หรือความสัมพันธ์ (与)
การใช้ 对于 เพื่อชี้เป้าหมายของทัศนคติหรือขอบเขต
对于 มีความหมายใกล้เคียงกับคำว่า "เกี่ยวกับ" "สำหรับ" หรือ "ต่อ" ในภาษาไทย ใช้เพื่อแนะนำบุคคล ประเด็น หรือสิ่งของที่ประธานมีความคิดเห็น ทัศนคติ ความรู้สึก หรือข้อกำหนดต่อสิ่งนั้น เนื่องจากคำนี้ใช้เน้นหัวข้อที่กำลังพิจารณา วลีที่มี 对于 จึงมักปรากฏอยู่ต้นประโยคโดยมีเครื่องหมายจุลภาคคั่น หรือวางไว้หลังประธานทันที
对于这项新规定，大家有不同的看法。
对于 วางอยู่ต้นประโยคเพื่อกำหนดกรอบประเด็นที่กำลังถูกประเมิน
公司对于产品质量的要求非常严格。
ประธานทั้งกลุ่มคือ 公司对于产品质量的要求 แปลว่า “ข้อกำหนดของบริษัทเกี่ยวกับคุณภาพสินค้า” โดย 对于产品质量 ขยาย 要求 คำว่า 公司 เพียงคำเดียวไม่ใช่ประธานทั้งหมดของประโยคนี้
ในตัวอย่างที่สอง 公司对于产品质量的要求 เป็นนามวลีหนึ่งกลุ่ม ตามด้วยภาคแสดง 非常严格 ต่างจาก 我对于这件事有自己的看法 ซึ่งมี 我 เป็นประธานและ 对于这件事 อยู่ในภาคแสดง นอกจากนี้ 对于 ใช้คู่กับ 来说 หรือ 而言 เพื่อระบุว่ากำลังกล่าวถึงสถานการณ์หรือมุมมองของใครได้
对于初学者来说，汉字确实不容易写。
对于……来说 ใช้กำหนดกรอบเพื่อระบุกลุ่มเป้าหมายเฉพาะที่ข้อความในประโยคนั้นเป็นจริง
การใช้ 与 (ความหมายที่ 1) เพื่อแนะนำฝ่ายที่เกี่ยวข้องหรือคู่กรณี
โครงร่างกำกับการใช้เป็นคำบุพบทว่า 与1 เลขนี้ไม่ได้กำหนดว่าพจนานุกรมทุกเล่มต้องใช้หมายเลขเดียวกัน ในบทนี้ 与 นำผู้ร่วมกระทำหรือคู่สัมพันธ์ในการร่วมมือ สื่อสาร เปรียบเทียบ หรือเกี่ยวข้องกัน มักเป็นทางการกว่า 跟 หรือ 和 ส่วนการใช้เป็นคำสันธานแปลว่า “และ” เป็นอีกโครงสร้างหนึ่ง
这件事与你没有关系。
与 ใช้แนะนำฝ่ายที่เกี่ยวข้อง (หรือไม่เกี่ยวข้อง) กับประธาน ในโครงสร้างที่ใช้บ่อยคือ 与……有/没有关系
我们希望能与贵公司继续合作。
与 ตามหลังกริยาช่วย 能 และใช้แนะนำอีกฝ่ายในการกระทำร่วมกันคือคำว่า 合作
รูปพื้นฐานที่ใช้ฝึกได้คือ ประธาน + 与 + คู่สัมพันธ์ + ภาคแสดง ใน 我们希望能与贵公司继续合作 คำว่า 与 อยู่หลัง 能 แต่ไม่ได้ห้ามตำแหน่งอื่น เช่น 与他交流，我学到了很多 ยกการพูดคุยขึ้นเป็นกรอบก่อน และ 与去年相比，今年的情况更好 ยกการเปรียบเทียบขึ้นต้น ตำแหน่งขึ้นกับโครงสร้างและขอบเขตความหมาย
ข้อแตกต่างสำคัญ: 对于 เทียบกับ 与
แม้ว่าคำบุพบททั้งสองจะใช้แนะนำสิ่งที่เกี่ยวข้องไว้หน้าคำกริยาเหมือนกัน แต่ทั้งคู่จะใช้คู่กับภาคแสดงคนละประเภทและแสดงความสัมพันธ์ที่ต่างกัน:
- บทบาททางความหมาย: 对于 ใช้ชี้เป้าหมายของสภาวะทางจิตใจ การตัดสินประเมินค่า หรือขอบเขตที่กล่าวถึง ("เกี่ยวกับ...") ส่วน 与 ใช้ชี้ผู้มีส่วนร่วม คู่คิด หรือจุดอ้างอิงในความเชื่อมโยงหรือการมีปฏิสัมพันธ์ ("กับ...")
- ภาคแสดงที่มักใช้คู่กัน: 对于 มักวางไว้หน้าคำที่เกี่ยวกับการรับรู้ ทัศนคติ หรือการประเมินค่า (了解, 满意, 重视, 有看法, 很重要) ส่วน 与 มักวางไว้หน้าคำกริยาหรือคำนามที่เกี่ยวกับการมีปฏิสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ หรือการเปรียบเทียบ (合作, 联系, 商量, 有关, 有关系, 相同, 不同)
- ตำแหน่ง: 对于 มักวางกรอบหัวข้อก่อนประธานหรืออยู่ภายในภาคแสดง ส่วน 与 มักนำคู่สัมพันธ์ไว้หน้ากริยาบอกความสัมพันธ์ แต่สามารถยกวลีการปฏิสัมพันธ์หรือการเปรียบเทียบขึ้นต้นเพื่อเป็นกรอบของประโยคได้ด้วย
- ระดับภาษา: ทั้งสองคำค่อนข้างเป็นทางการหรือเป็นภาษาเขียนเมื่อเทียบกับคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน แต่ 对于 จะพบได้บ่อยมากในการอภิปรายทั่วไป ในขณะที่คำบุพบท 与 จะมีความเป็นทางการมากกว่า 跟 หรือ 和 อย่างชัดเจน
ข้อจำกัดสำคัญและข้อผิดพลาดที่ผู้เรียนพบบ่อย
对 และ 对于 มีส่วนที่ใช้ทับกันเมื่อนำเป้าหมายของทัศนคติหรือการประเมิน แต่ไม่ได้แทนกันได้ทุกโครงสร้าง หากต้องการบอกว่า “พูดกับฉัน” 我 เป็นผู้รับคำพูด จึงใช้ 对我说 หรือ 跟我说 อย่างไรก็ตาม หัวข้ออย่าง 对于这个问题 ยังอยู่ในประโยคที่มีการพูดได้ เช่น 对于这个问题，经理说了几句
× 经理对于我说了这件事。
ในความหมายที่ต้องการสื่อ 我 คือผู้ที่ผู้จัดการพูดด้วย จึงใช้ 对我说 หรือ 跟我说 ส่วน 对于 ใช้วางกรอบหัวข้อ ไม่ได้นำผู้รับคำพูดโดยตรงในประโยคนี้
ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 经理对我说了这件事。
经理对我说了这件事。
การแก้ไขที่ถูกต้อง: ใช้ 对 เพื่อแนะนำบุคคลที่เป็นเป้าหมายของการพูด
ให้ดูว่านามวลีถัดไปมีบทบาทใด หากเป็นผู้ที่เราพูดด้วยหรือโบกมือให้ ให้ใช้วลีผู้รับหรือทิศทางที่เหมาะสม เช่น 对他说 หรือ 向他招手 หากเป็นเรื่องที่กำลังกล่าวถึง 对于 ก็อาจเหมาะได้ การมีคำว่า 说、笑 หรือกริยารูปธรรมคำอื่นในประโยคอย่างเดียวไม่ได้ทำให้ใช้ 对于 ไม่ได้
คำถามที่พบบ่อย
สามารถใช้ 对于 แทนที่คำว่า 对 ได้ทุกกรณีหรือไม่?
ไม่ได้ 对于这个问题，我有不同看法 และ 对这个问题，我有不同看法 ต่างใช้วางกรอบความคิดเห็นได้ แต่ “พูดกับเขา” ใช้ 对他说 ไม่ใช่ 对于他说 ทั้งนี้ไม่ได้ห้าม 对于 ในทุกประโยคที่มี 说 เช่น 对于这个问题，他说了很多 ใช้ 对于 นำหัวข้อ ไม่ใช่ผู้รับคำพูด
จะทราบได้อย่างไรว่า 与 ในประโยคนั้นเป็นคำบุพบทหรือคำสันธาน?
ให้ดูหน้าที่ตามบริบท ใน A与B合作 คำว่า 与 นำผู้ร่วมมือ ส่วนในนามวลี 传统与现代 จะเชื่อมสองสิ่งในความหมาย “ความดั้งเดิมและความทันสมัย” การสลับลำดับอย่างเดียวไม่ใช่เกณฑ์ที่แน่นอน เพราะประโยคความร่วมมือแบบต่างตอบแทนก็อาจสลับผู้ร่วมกระทำแล้วยังเป็นประโยคที่เป็นธรรมชาติได้
บุพบทวลีที่ใช้ 与 สามารถวางไว้ต้นประโยคเหมือน 对于 ได้หรือไม่?
ได้ เมื่อวลีนั้นเป็นกรอบให้ข้อความถัดไป 与去年相比，今年的情况更好 นำการเปรียบเทียบ ส่วน 与他交流，我学到了很多 นำการพูดคุยที่ผู้พูดได้เรียนรู้ โครงสร้าง ประธาน + 与 + คู่สัมพันธ์ + ภาคแสดง เป็นแบบพื้นฐานที่ใช้ฝึก ไม่ใช่กฎตำแหน่งที่ครอบคลุมทุกกรณี
