HSKReadyดาวน์โหลดแอปHSK 4 · ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบเงื่อนไข
不管……，都/也……: การกระทำที่ไม่เปลี่ยนไปตามเงื่อนไข
ใช้ 不管……，都/也…… เพื่อกล่าวถึงสถานการณ์ที่เป็นไปได้หลายแบบ แล้วบอกว่าการกระทำ การตัดสินใจ หรือข้อเท็จจริงในประโยคหลังยังคงเป็นจริงไม่ว่าสถานการณ์จะเป็นแบบใด บทเรียนนี้เน้นรูปแบบประโยคหลายอนุประโยคแสดงเงื่อนไขที่ระบุไว้สำหรับระดับ 4 ในโครงร่างที่ให้มา
不管天气多冷，我们都按计划出发。
ตัวอย่างรูปแบบเป้าหมายที่ถูกต้อง โดย 都 เน้นว่าผลลัพธ์ครอบคลุมระดับความหนาวที่เป็นไปได้ทั้งหมด
× 不管天气多冷，都我们按计划出发。
都 อยู่ผิดตำแหน่งหน้าประธาน 我们 ให้แก้เป็น 不管天气多冷，我们都按计划出发
ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 不管天气多冷，我们都按计划出发。
อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด
ความหมาย: ผลลัพธ์ยังคงเดิมในทุกกรณีที่เป็นไปได้
不管 ใช้นำเงื่อนไขที่อาจเปลี่ยนแปลงหรือยังไม่ทราบแน่ชัด ส่วนประโยคหลังบอกสิ่งที่ยังคงเกิดขึ้น เป็นจริง หรือตั้งใจทำในทุกกรณีที่เกี่ยวข้อง ในภาษาไทยมักสื่อความสัมพันธ์นี้ด้วยคำว่า “ไม่ว่า…ก็…” ผู้พูดไม่ได้คาดเดาว่าเงื่อนไขใดจะเกิดขึ้น แต่ต้องการบอกว่าผลลัพธ์ไม่ขึ้นอยู่กับทางเลือกนั้น
不管天气多冷，我们都按计划出发。
ตัวอย่างรูปแบบเป้าหมายที่ถูกต้อง โดย 都 เน้นว่าผลลัพธ์ครอบคลุมระดับความหนาวที่เป็นไปได้ทั้งหมด
รูปแบบประโยค: วางเงื่อนไขไว้ก่อน
วาง 不管 ไว้หน้าอนุประโยคเงื่อนไข เงื่อนไขอาจกล่าวถึงทางเลือก ใช้คำถามแทรกในประโยค หรือบอกระดับของสิ่งที่เปลี่ยนแปลงได้ หลังเครื่องหมายจุลภาคให้ระบุผลลัพธ์ โดยใส่ 都 หรือ 也 ในอนุประโยคผลลัพธ์เพื่อแสดงว่ายังคงเป็นเช่นนั้นแม้เงื่อนไขจะเปลี่ยนไป ประธานของผลลัพธ์อาจเป็นคนละคนกับในเงื่อนไขได้ ตามช่องประธานผลลัพธ์ในรูปแบบประโยค
- ทางเลือก: 不管你选哪条路 (“ไม่ว่าคุณจะเลือกถนนสายไหน”)
- คำถามปลายเปิด: 不管会议几点结束 (“ไม่ว่าการประชุมจะเลิกกี่โมง”)
- สภาวะที่มีได้สองแบบ: 不管你有没有时间 (“ไม่ว่าคุณจะมีเวลาหรือไม่”)
- ระดับที่เปลี่ยนแปลงได้: 不管天气多冷 (“ไม่ว่าอากาศจะหนาวแค่ไหน”)
不管会议几点结束，林经理都会把记录发给大家。
ตัวอย่างรูปแบบเป้าหมายที่ถูกต้อง โดยมีคำถามแทรกเกี่ยวกับเวลาเลิกประชุม
การใช้ 都 และ 也 ในอนุประโยคผลลัพธ์
ทั้ง 都 และ 也 ใช้แสดงว่าผลลัพธ์ยังคงเป็นเช่นนั้นแม้จะมีเงื่อนไขที่กล่าวไว้ 都 มักเน้นว่าผลลัพธ์ครอบคลุมกรณีที่เป็นไปได้ทั้งหมด ส่วน 也 อาจเน้นว่าผลลัพธ์ยังคงเป็นเช่นนั้น หรือเพิ่มเติมผลลัพธ์นี้จากสิ่งที่กล่าวไว้ก่อนหน้า ทั้งสองคำใช้ในรูปแบบนี้ได้และมีส่วนที่ความหมายทับซ้อนกัน แต่ใช้แทนกันได้ไม่ทุกประโยค คำที่เหมาะสมขึ้นอยู่กับน้ำหนักที่ผู้พูดต้องการเน้นและบริบทโดยรอบ ให้เรียนรู้รูปแบบที่ใช้ร่วมกันก่อน แล้วค่อยสังเกตว่าคำใดฟังเป็นธรรมชาติในแต่ละสถานการณ์
不管天气多冷，我们都按计划出发。
ตัวอย่างรูปแบบเป้าหมายที่ถูกต้อง โดย 都 เน้นว่าผลลัพธ์ครอบคลุมระดับความหนาวที่เป็นไปได้ทั้งหมด
不管你选哪条路，我也会陪你走到车站。
ตัวอย่างรูปแบบเป้าหมายที่ถูกต้อง โดย 也 เน้นว่าผลลัพธ์ยังคงเป็นเช่นนั้น
อนุประโยคเงื่อนไขอาจมีคำแสดงคำถามแทรกอยู่ เช่น 哪 หรือ 几点 ทั้งประโยคยังคงเป็นประโยคบอกเล่าได้ เพราะคำถามแทรกนั้นบอกถึงสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้น ไม่ได้ถามให้ผู้ฟังตอบ ประโยคตัวอย่างด้านล่างบอกเจตนาของผู้พูด แม้ว่าเงื่อนไขจะกล่าวถึงการที่ผู้ฟังมีเวลาหรือไม่ก็ตาม
不管你有没有时间，我都想先听听你的意见。
ตัวอย่างรูปแบบเป้าหมายที่ถูกต้อง ทั้งประโยคบอกเจตนา ไม่ได้ถามให้ผู้ฟังตอบเกี่ยวกับตารางเวลาของตน
เทียบกับเงื่อนไขทั่วไปและตรวจตำแหน่ง 都
เทียบ 要是天气变暖，我们就出发 ซึ่งผูกการออกเดินทางกับเงื่อนไขหนึ่ง กับ 不管天气多冷，我们都按计划出发 ซึ่งคงแผนไว้ทุกระดับความหนาว อย่าสรุปว่า 就 สร้างความสัมพันธ์ถ้า…ก็…ทุกครั้ง เช่น 不管你怎么说，我就按原计划办 ใช้ 就 เน้นการยืนกรานได้ ประโยคที่ผิดด้านล่างทดสอบลำดับคำจริง ๆ โดย 都 ต้องอยู่หลังประธาน 我们 ของอนุประโยคผล
× 不管天气多冷，都我们按计划出发。
都 อยู่ผิดตำแหน่งหน้าประธาน 我们 ให้แก้เป็น 不管天气多冷，我们都按计划出发
ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 不管天气多冷，我们都按计划出发。
不管天气多冷，我们都按计划出发。
ตัวอย่างรูปแบบเป้าหมายที่ถูกต้อง โดย 都 เน้นว่าผลลัพธ์ครอบคลุมระดับความหนาวที่เป็นไปได้ทั้งหมด
แนวทางสร้างประโยคด้วยตนเอง
ระบุทางเลือกหรือระดับที่เปลี่ยนได้หลัง 不管 แล้วบอกสิ่งที่คงเดิมในช่วงนั้น หากมีประธานในอนุประโยคผล ให้วาง 都 หรือ 也 หลังประธาน เทียบกับการบอกผลที่ผูกกับเงื่อนไขเฉพาะข้อหนึ่ง และอย่าสับสน “ถ้า” ทั่วไปกับข้อกำหนด “ต่อเมื่อ…เท่านั้น”
คำถามที่พบบ่อย
การมีคำแสดงคำถามในอนุประโยคเงื่อนไขทำให้ทั้งประโยคเป็นคำถามหรือไม่
ไม่ คำแสดงคำถามอาจใช้บอกข้อมูลที่ยังไม่ทราบหรือรายละเอียดที่เปลี่ยนแปลงได้ภายในเงื่อนไข ทั้งประโยคยังเป็นประโยคบอกเล่าถึงผลลัพธ์ที่ยังคงเป็นเช่นเดิมได้
เปลี่ยน 都 เป็น 也 หรือเปลี่ยน 也 เป็น 都 ได้เสมอหรือไม่
ไม่ได้ ทั้งสองคำใช้ในรูปแบบนี้ได้ แต่เน้นความหมายต่างกันและขึ้นอยู่กับบริบท 都 มักเน้นว่าครอบคลุมทุกกรณี ส่วน 也 มักเน้นว่าผลลัพธ์ยังคงเป็นเช่นนั้น หรือเพิ่มเติมจากข้อมูลก่อนหน้า
เมื่ออนุประโยคผลระบุประธาน ควรวาง 都 ไว้ที่ใด
วางหลังประธานและหน้าภาคแสดง เช่น 我们都按计划出发 ส่วน 都我们按计划出发 ในประโยคผู้เรียนสลับลำดับนี้ หากพบ 就 ต้องตีความตามบริบทของประโยคนั้น ไม่ใช่ตัดสินว่าผิดโดยอัตโนมัติ
