HSKReadyดาวน์โหลดแอปHSK 4 · ชนิดของคำ › คำวิเศษณ์ › คำวิเศษณ์บอกลักษณะ
คำกริยาวิเศษณ์บอกลักษณะใน HSK 4: 故意, 互相 และ 相互
บทเรียนนี้อธิบายคำกริยาวิเศษณ์บอกลักษณะระดับ HSK 4 ทั้งสามคำ ได้แก่ 故意 (โดยตั้งใจ/จงใจ), 互相 (ซึ่งกันและกัน) และ 相互 (ต่อกัน/ร่วมกัน) โดยครอบคลุมตำแหน่งการวางไว้หน้าคำกริยา ความแตกต่างด้านระดับภาษาและหน้าที่ทางไวยากรณ์ รวมถึงวิธีหลีกเลี่ยงการใช้กรรมซ้ำซ้อนในประโยคที่แสดงการกระทำร่วมกัน
他故意不接我的电话。
故意 วางไว้หน้าคำกริยาวิเศษณ์บอกการปฏิเสธ 不 เพื่อแสดงว่าการไม่รับสายนั้นเกิดขึ้นโดยตั้งใจ
× 我们在工作中应该互相帮助对方。
รูปที่ควรแก้เพื่อให้งานเขียนแบบเป็นกลางกระชับ: 互相帮助 บอกการช่วยกันอยู่แล้ว การเติม 对方 จึงซ้ำความหมายโดยไม่จำเป็น ให้ตัด 对方 ตามประโยคแก้ไข นี่เป็นคำแนะนำในการเรียบเรียง ไม่ใช่ข้อสรุปว่าประโยคที่มีคำบอกการกระทำต่อกันและมีกรรมทุกประโยคผิดไวยากรณ์
ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 我们在工作中应该互相帮助。
อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด
คำกริยาวิเศษณ์บอกลักษณะในโครงสร้างหลักสูตร HSK 4 คืออะไร?
โครงร่าง HSK 4 ที่ใช้เป็นแหล่งอ้างอิงจัด 故意, 互相 และ 相互 เป็นคำกริยาวิเศษณ์บอกลักษณะ (方式副词) โดยมักขยายภาคแสดงที่ตามมา แต่ตำแหน่งเทียบกับคำกริยาช่วยและคำปฏิเสธขึ้นอยู่กับความหมาย เช่น 应该互相帮助 เทียบกับ 故意不接电话
แม้ว่าทั้งสามคำจะอยู่ในตำแหน่งขยายหน้าคำกริยาเหมือนกัน แต่สามารถแบ่งตามหน้าที่ทางความหมายได้เป็น 2 กลุ่ม คือ 故意 ใช้แสดงความตั้งใจส่วนบุคคล (การจงใจทำบางสิ่ง) ในขณะที่ 互相 และ 相互 ใช้แสดงการกระทำที่มีต่อกัน (การที่สองฝ่ายขึ้นไปกระทำบางอย่างต่อกันและกัน)
การแสดงการกระทำที่จงใจด้วย 故意
故意 หมายถึง โดยตั้งใจ โดยเจตนา หรือจงใจ คำนี้บ่งชี้ว่าประธานรู้ตัวดีถึงการกระทำของตนและเลือกที่จะทำสิ่งนั้น ในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน คำนี้มักแฝงน้ำเสียงในเชิงลบหรือการตำหนิเล็กน้อย เช่น การที่ใครบางคนจงใจเพิกเฉยต่อคำถามหรือจงใจสร้างปัญหา แม้ว่าจะสามารถใช้บรรยายการกระทำทั่วไปที่วางแผนไว้แล้วซึ่งมีน้ำเสียงเป็นกลางได้เช่นกัน
เมื่อต้องการทำประโยคที่มี 故意 ให้เป็นประโยคปฏิเสธ ต้องระมัดระวังตำแหน่งการวาง 不 หรือ 没 เป็นพิเศษ หากประธานตั้งใจที่จะงดเว้นไม่ทำบางสิ่ง (จงใจไม่ทำ) คำว่า 故意 จะวางไว้หน้าคำปฏิเสธ แต่ถ้าคุณต้องการบอกว่าใครบางคนไม่ได้ตั้งใจทำสิ่งนั้น (เกิดขึ้นโดยอุบัติเหตุหรือไม่ได้เจตนา) ให้ใช้โครงสร้างภาษาพูดที่พบบ่อยมากอย่าง 不是故意的
他故意不接我的电话。
故意 วางไว้หน้าคำกริยาวิเศษณ์บอกการปฏิเสธ 不 เพื่อแสดงว่าการไม่รับสายนั้นเกิดขึ้นโดยตั้งใจ
对不起，我不是故意的。
โครงสร้างตายตัว 不是故意的 เป็นการปฏิเสธที่เจตนา ไม่ใช่การปฏิเสธตัวการกระทำ
การแสดงการกระทำที่มีต่อกันและกันด้วย 互相 และ 相互
การกระทำต่อกันต้องมีอย่างน้อยสองฝ่าย ประธานหรือวลีแวดล้อมต้องทำให้รู้ว่าเป็นฝ่ายใด เช่น 我们互相帮助, 我和他互相学习 หรือ 这对夫妻互相照顾 คำที่หมายถึงกลุ่มอาจระบุทั้งสองฝ่ายได้โดยไม่ต้องมีเครื่องหมายพหูพจน์อย่างชัดเจน
好朋友应该互相帮助。
互相 วางอยู่ระหว่างคำกริยาช่วย 应该 และคำกริยาหลัก 帮助
他们两个相互看了一眼，都没说话。
相互 ขยายวลีคำกริยาที่มีลักษณนามของกริยา (看了一眼) ต่อท้าย
การเปรียบเทียบที่น่าสนใจ: 互相 กับ 相互
เมื่อวางไว้หน้าสกรรมกริยาสองพยางค์โดยตรง เช่น 理解 (เข้าใจ), 尊重 (เคารพ), 学习 (เรียนรู้จากกัน) หรือ 帮助 (ช่วยเหลือ) คำว่า 互相 และ 相互 สามารถใช้แทนกันได้ อย่างไรก็ตาม ทั้งสองคำนี้ไม่ได้เหมือนกันทุกประการในทุกบริบท การจดจำข้อแตกต่างในทางปฏิบัติ 3 ข้อต่อไปนี้จะช่วยให้คุณเลือกใช้คำได้เป็นธรรมชาติมากขึ้น:
- ระดับภาษาพูดกับภาษาทางการ: 互相 มักพบบ่อยกว่าในการสนทนาในชีวิตประจำวัน ในขณะที่ 相互 จะฟังดูเป็นทางการมากกว่าเล็กน้อย และปรากฏบ่อยในภาษาเขียน ข่าวสาร และบริบทที่เป็นทางการ
- การขยายคำนาม (การทำหน้าที่เป็นบทขยายนาม): 相互 สามารถนำมาใช้ขยายคำนามหรือวลีคำกริยาที่ทำหน้าที่เสมือนคำนามได้ (โดยจะมีหรือไม่มี 的 ก็ได้) เพื่อสื่อความหมายว่า 'ซึ่งกันและกัน' หรือ 'ร่วมกัน' เช่นในคำว่า 'ความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน' หรือ 'อิทธิพลที่มีต่อกัน' ส่วน 互相 เป็นคำกริยาวิเศษณ์อย่างเคร่งครัด และโดยทั่วไปจะไม่นำมาขยายคำนามแท้ๆ โดยตรง
- การใช้กับ 之间: พบได้ทั้ง 相互之间 และ 互相之间 ในรูปอย่าง 他们之间相互理解 สามารถใช้คำกริยาวิเศษณ์แสดงการกระทำต่อกันทั้งสองคำหน้าคำว่า 理解 ได้ จึงไม่ควรใช้การมี 之间 เป็นเกณฑ์ว่าต้องเลือก 相互 เท่านั้น
这两家公司一直保持着相互合作的关系。
相互 ขยาย 合作 ภายในวลี 相互合作的关系 ตัวอย่างนี้เป็นคำกริยาวิเศษณ์อยู่ในวลีขยายนาม ส่วนรูปที่ใช้กับคำนามโดยตรง เช่น 相互关系 ควรเรียนเป็นทั้งวลี
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยของผู้เรียน: การใช้กรรมซ้ำซ้อนในประโยคแสดงการกระทำร่วมกัน
ในภาษาไทย คำว่า กัน หรือ ซึ่งกันและกัน มักตามหลังคำกริยา เช่น พวกเราควรช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ส่วน 互相 และ 相互 ในภาษาจีนเป็นคำกริยาวิเศษณ์หน้าคำกริยา และมีความหมายว่า ต่อกันและกัน อยู่ในตัว
หากต้องการบอกการช่วยเหลือกันอย่างกระชับ 我们应该互相帮助 ก็เพียงพอ การเติม 对方 เพียงกล่าวถึงผู้รับซ้ำ แต่คำกริยาวิเศษณ์แสดงการกระทำต่อกันไม่ได้ห้ามกรรมทุกชนิด เช่น 互相交换礼物 มีกรรม 礼物 ที่เพิ่มข้อมูลจริง จึงควรดูว่ากรรมเพิ่มความหมายหรือเพียงพูดซ้ำว่า “กันและกัน”
× 我们在工作中应该互相帮助对方。
รูปที่ควรแก้เพื่อให้งานเขียนแบบเป็นกลางกระชับ: 互相帮助 บอกการช่วยกันอยู่แล้ว การเติม 对方 จึงซ้ำความหมายโดยไม่จำเป็น ให้ตัด 对方 ตามประโยคแก้ไข นี่เป็นคำแนะนำในการเรียบเรียง ไม่ใช่ข้อสรุปว่าประโยคที่มีคำบอกการกระทำต่อกันและมีกรรมทุกประโยคผิดไวยากรณ์
ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 我们在工作中应该互相帮助。
我们在工作中应该互相帮助。
ประโยคที่แก้ไขให้ถูกต้องสำหรับ “我们在工作中应该互相帮助对方。”: คำว่า 互相帮助 มีความหมายสมบูรณ์ในตัวเองอยู่แล้วโดยไม่ต้องเติม 对方 ต่อท้าย
คำถามที่พบบ่อย
สามารถใช้ 互相 หรือ 相互 กับประธานเอกพจน์อย่างคำว่า 我 เพียงลำพังได้ไหม?
ต้องระบุให้เข้าใจทั้งสองฝ่ายของการกระทำต่อกัน 我 เพียงคำเดียวโดยไม่มีอีกฝ่ายในบริบทไม่เพียงพอ แต่ 我跟他互相学习 และ 这对夫妻互相照顾 ระบุได้ ภาษาจีนไม่จำเป็นต้องมีปัจจัยพหูพจน์หากคำบอกกลุ่มหรือวลีแวดล้อมทำให้รู้ผู้ร่วมกระทำอยู่แล้ว
ความแตกต่างระหว่าง 故意不... กับ 不是故意的 คืออะไร?
故意不 + คำกริยา บอกว่าการไม่ทำสิ่งนั้นเป็นความจงใจ ส่วน 不是故意的 ปฏิเสธเจตนาที่จงใจต่อเหตุการณ์หรือสถานการณ์ที่กำลังพูดถึง ไม่ได้จำเป็นต้องปฏิเสธว่าเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้น
คำว่า 互相 และ 相互 สามารถใช้แทนกันได้เสมอไปหรือไม่?
ทั้งสองคำใช้แทนกันได้เมื่อวางไว้หน้าคำกริยาสองพยางค์ส่วนใหญ่โดยตรง (เช่น 互相理解 / 相互理解) อย่างไรก็ตาม จะนิยมใช้ 相互 มากกว่าเมื่อนำไปขยายคำนาม (เช่น 相互关系) และใช้ในบริบทภาษาเขียนที่เป็นทางการ ในขณะที่ 互相 จะพบบ่อยกว่าในภาษาพูดในชีวิตประจำวัน
