Грамматика

HSK 7-9 · Типы предложений › Одноуровневые сложные предложения › Сочинительная связь

一来……，二来……，三来……: как представить три причины

Конструкция 一来……，二来……，三来…… ясно и последовательно упорядочивает три причины или соображения в поддержку общей мысли. Научитесь использовать её в объяснениях, рекомендациях и ответах на вопросы, не воспринимая порядок перечисления как доказательство разной важности причин.

一来 первая причина ，二来 вторая причина ，三来 третья причина

Пример предложения

这个方案值得继续推进：一来市场需求稳定，二来团队已经积累了相关经验，三来前期投入可以逐步收回。

Zhège fāng'àn zhídé jìxù tuījìn: yī lái shìchǎng xūqiú wěndìng, èr lái tuánduì yǐjīng jīlěi le xiāngguān jīngyàn, sān lái qiánqī tóurù kěyǐ zhúbù shōuhuí.

Это предложение стоит продвигать дальше: во-первых, спрос на рынке стабилен; во-вторых, команда уже накопила соответствующий опыт; в-третьих, первоначальные вложения можно постепенно вернуть.

Полное объяснение и примеры

Значение и употребление

Конструкция 一来……，二来……，三来…… последовательно вводит причины или соображения: во-первых, во-вторых и в-третьих. Обычно все части поддерживают одно общее утверждение, предложение или ответ. Она полезна, когда говорящий хочет ясно изложить несколько оснований в разговоре, обсуждении или более официальном объяснении.

Нумерация делает структуру явной, но сама по себе не ранжирует причины. Причины могут быть разными, дополнять друг друга или быть связаны между собой. В этом уроке отрабатываются три причины с 三来. Более короткая конструкция 一来……，二来…… — тоже обычный и завершённый способ назвать две причины в устной и письменной речи; это не незаконченный список из трёх частей, если только говорящий не обещал привести три пункта.

Форма и структура предложения

一来 первая причина ，二来 вторая причина ，三来 третья причина

После каждого маркера с номером следует придаточная часть или словосочетание с причиной. Все три причины должны отвечать на один и тот же подразумеваемый вопрос и соответствовать одному общему утверждению. Их грамматическая форма не обязана быть одинаковой, но параллельные формулировки облегчают понимание последовательности. В письменной речи перед перечислением часто ставят двоеточие; в устной конструкции его нет.

Пронумерованные причины могут следовать за утверждением или отвечать на предшествующий вопрос. В примере с вопросом и ответом первое предложение спрашивает о причине, а отдельный ответ приводит сами причины. Конструкция 一来……二来……三来…… сама по себе не превращает утверждение в вопрос и не требует определённого времени или особого окончания глагола.

Примеры в контексте

Обратите внимание: в каждом примере сохраняется одна тема и приводятся две или три связанные причины. Первые два примера объясняют план или решение; в примере с вопросом спрашивают о причинах, а затем называют их.

这个方案值得继续推进：一来市场需求稳定，二来团队已经积累了相关经验，三来前期投入可以逐步收回。

Zhège fāng'àn zhídé jìxù tuījìn: yī lái shìchǎng xūqiú wěndìng, èr lái tuánduì yǐjīng jīlěi le xiāngguān jīngyàn, sān lái qiánqī tóurù kěyǐ zhúbù shōuhuí.

她选择留在成都：一来离家近，二来生活节奏适合她，三来当地有她想加入的研究机构。

Tā xuǎnzé liú zài Chéngdū: yī lái lí jiā jìn, èr lái shēnghuó jiézòu shìhé tā, sān lái dāngdì yǒu tā xiǎng jiārù de yánjiū jīgòu.

Она решила остаться в Чэнду: во-первых, это близко к дому; во-вторых, темп жизни ей подходит; в-третьих, там есть научно-исследовательский институт, в котором она хотела бы работать.

我们暂时不扩大调查范围：一来样本数量还不够，二来现有数据尚未经过交叉验证，三来团队需要先明确评估标准。

Wǒmen zànshí bù kuòdà diàochá fànwéi: yī lái yàngběn shùliàng hái bú gòu, èr lái xiànyǒu shùjù shàngwèi jīngguò jiāochā yànzhèng, sān lái tuánduì xūyào xiān míngquè pínggū biāozhǔn.

Пока мы не будем расширять исследование: во-первых, размер выборки всё ещё недостаточен; во-вторых, имеющиеся данные ещё не прошли перекрёстную проверку; в-третьих, команде сначала нужно уточнить критерии оценки.

会议改到线上举行：一来几位同事在外地，二来材料需要临时补充，三来线上讨论更方便记录各方意见。

Huìyì gǎi dào xiànshàng jǔxíng: yī lái jǐ wèi tóngshì zài wàidì, èr lái cáiliào xūyào línshí bǔchōng, sān lái xiànshàng tǎolùn gèng fāngbiàn jìlù gè fāng yìjiàn.

Встречу проведут онлайн: во-первых, несколько коллег находятся в другом городе; во-вторых, материалы нужно дополнить в последний момент; в-третьих, онлайн-обсуждение позволяет легче фиксировать мнения всех участников.

你为什么建议先延期？一来资料还没有整理完，二来合作方尚未确认时间，三来现在仓促决定可能影响后续安排。

Nǐ wèishénme jiànyì xiān yánqī? Yī lái zīliào hái méiyǒu zhěnglǐ wán, èr lái hézuòfāng shàngwèi quèrèn shíjiān, sān lái xiànzài cāngcù juédìng kěnéng yǐngxiǎng hòuxù ānpái.

Почему вы советуете отложить это? Во-первых, материалы ещё не упорядочены; во-вторых, партнёр пока не подтвердил время; в-третьих, поспешное решение сейчас может повлиять на дальнейшие планы.

这次调整有三方面的考虑：一来减少重复工作，二来让责任分配更清楚，三来为后续协作留出空间。

Zhè cì tiáozhěng yǒu sān fāngmiàn de kǎolǜ: yī lái jiǎnshǎo chóngfù gōngzuò, èr lái ràng zérèn fēnpèi gèng qīngchu, sān lái wèi hòuxù xiézuò liúchū kōngjiān.

За этой корректировкой стоят три соображения: во-первых, сократить дублирование работы; во-вторых, яснее распределить обязанности; в-третьих, оставить место для дальнейшего сотрудничества.

Полезные различия и самопроверка для учащихся

Маркеры нумеруют причины, а не сравниваемые действия или варианты. Используйте эту конструкцию, когда все три части поддерживают одну мысль. Если же части перечисляют не связанные между собой события, нумерация может звучать неестественно, поскольку читателю неясно, какой общий вывод их объединяет.

Предложение не становится неподходящим только потому, что причины приведены в другом порядке. Конструкция упорядочивает изложение, но не задаёт обязательную иерархию. Чтобы объяснение было связным, ясно покажите, как каждая причина связана с основным утверждением, и не добавляйте третью причину, которая его не поддерживает.

他愿意承担这项工作：一来熟悉业务，二来有协调经验，三来时间也安排得开。

Tā yuànyì chéngdān zhè xiàng gōngzuò: yī lái shúxī yèwù, èr lái yǒu xiétiáo jīngyàn, sān lái shíjiān yě ānpái de kāi.

Он готов взяться за эту задачу: во-первых, он хорошо знаком с этой сферой; во-вторых, у него есть опыт координации; в-третьих, его расписание это позволяет.

Перед тем как говорить или писать, сформулируйте позицию, которую будут поддерживать причины.
Проверьте, что каждая пронумерованная часть действительно приводит причину или соображение в поддержку этой позиции.
Для отработки полной схемы используйте три части и придерживайтесь одной темы.
Поставьте вопросительный знак в конце вопроса, а затем дайте объяснение в виде нумерованного ряда.

Объём этого урока

В этом уроке рассматривается только пункт схемы 一来……，二来……，三来…… в рамках параллельных сложных предложений. Предоставленная схема определяет тему и уровень урока, но не устанавливает, какую версию экзамена сейчас проводят в каждом экзаменационном центре.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли расположить причины от самой важной к наименее важной?

Нет. 一来、二来、三来 обозначают порядок перечисления причин. Сами эти слова не указывают на важность причин.

Можно ли использовать эту конструкцию после вопроса?

Да. Вопрос может запрашивать объяснение, а затем на него отвечают тремя пронумерованными причинами.

Нужно ли включать все три части?

Используйте все три части, если хотите привести три причины или потренировать именно эту схему. Если у вас только две причины, 一来……，二来…… — полноценный и обычный вариант как в устной, так и в письменной речи.

Источникhsk.cn-bj.ufileos.com · Страница PDF 406