# ไวยากรณ์จีนสำหรับ HSK: โครงสร้างและตัวอย่าง · หน้า 32 | HSKReady

Canonical: https://hskready.app/th/grammar/page/32
Language: th
Content ID: grammar-index-page-32
Scope: published website educational content; full vocabulary, question bank and mock exams remain in the app.

หน้า 32 · ดูไวยากรณ์ครบ 593 หัวข้อตามขอบเขตการสอบ HSK ฉบับทางการ แบ่งตามระดับและหมวด พร้อมบทเรียน ตัวอย่าง และคำอธิบายที่มีให้อ่าน

# ไวยากรณ์

เรียนตามระดับและหมวดในขอบเขตการสอบ HSK ฉบับทางการ พร้อมตัวอย่างและคำอธิบาย

## เลือกดูหลักสูตรตามระดับ HSK

ครบ 593 หัวข้อในหลักสูตร · เลือกระดับเพื่อดูหมวดและบทเรียนที่มี

[**HSK 1**70 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-1)[**HSK 2**78 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-2)[**HSK 3**96 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3)[**HSK 4**95 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-4)[**HSK 5**70 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5)[**HSK 6**50 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-6)[**HSK 7–9**134 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-7-9)

ระดับ HSK 1 / HSK 2 / HSK 3 / HSK 4 / HSK 5 / HSK 6 / HSK 7–9

หมวดในหลักสูตร ทุกหมวด / หน่วยคำ / ชนิดของคำ / วลี / รูปแบบตายตัว / ส่วนประกอบของประโยค / ประเภทของประโยค / การณ์ลักษณะ / การแสดงความหมายแบบเฉพาะ / ข้อความระดับย่อหน้า

## ไวยากรณ์

373–384 / 593

HSK 5

ส่วนประกอบของประโยค › บทเสริม › บทเสริมบอกสภาพ 2

## [บทเสริมบอกสภาพด้วยวลีประธาน-ภาคแสดงระดับ HSK 5: คำกริยา/คำคุณศัพท์ + 得 + วลีประธาน-ภาคแสดง](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-state-complements-2-g047)

บทเรียนนี้อธิบายโครงสร้างบทเสริมบอกสภาพระดับ HSK 5 ซึ่งคำกริยาหรือคำคุณศัพท์ตามด้วย 得 (de) และวลีประธาน-ภาคแสดงที่สมบูรณ์ คุณจะได้เรียนรู้ว่าภาคแสดงที่เป็นคำกริยาและคำคุณศัพท์เชื่อมโยงกับบทเสริมนี้อย่างไร ประธานย่อยภายในบทเสริมมีความสัมพันธ…

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-state-complements-2-g047)

HSK 5

ส่วนประกอบของประโยค › บทเสริม › บทเสริมบอกสภาพ 2

## [บทเสริมบอกสภาพด้วยวลีตายตัวในระดับ HSK 5: 动词/形容词 + 得 + 固定短语](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-state-complements-2-g048)

ในระดับ HSK 5 บทเสริมบอกสภาพจะขยายขอบเขตจากคำคุณศัพท์พื้นฐานไปสู่การใช้วลีตายตัวสี่พยางค์และสำนวนหลังคำว่า 得 บทเรียนนี้จะอธิบายวิธีเชื่อมคำกริยาและคำคุณศัพท์เข้ากับวลีตายตัวโดยตรง เพื่อบรรยายสภาพที่เห็นภาพชัดเจนหรือผลลัพธ์ที่สังเกตได้ซึ่งเก…

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-state-complements-2-g048)

HSK 5

ประเภทของประโยค › รูปประโยคพิเศษ › ประโยค 有 3

## [รูปประโยคพิเศษ HSK 5: การแสดงการมีอยู่และการครอบครองด้วย “有着” (yǒu zhe)](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-sentences-3-g049)

有着 (yǒu zhe) นำเสนอการมีอยู่หรือการมีคุณสมบัติในลักษณะสภาพเชิงพรรณนา พบบ่อยเมื่อบรรยายคุณลักษณะ ความสัมพันธ์ และฉาก 着 ไม่ได้หมายความว่าสภาพนั้นถาวรหรือยาวนานด้วยตัวเอง ระยะเวลาขึ้นอยู่กับบริบท

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-sentences-3-g049)

HSK 5

ประเภทของประโยค › รูปประโยคพิเศษ › ประโยค 有 3

## [ไวยากรณ์ HSK 5: การบอกสภาพการติดอยู่และการคงอยู่ด้วยโครงสร้าง “ประธาน + กริยา + 有 + กรรม”](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-sentences-3-g050)

ในโครงสร้าง ประธาน + กริยา + 有 + กรรม คำร่วมอย่าง 写有 และ 印有 บรรยายเนื้อหาที่ปรากฏอยู่บนพื้นผิวหรือสื่อ ประโยคนำเสนอลักษณะที่มีอยู่ แทนการเล่าเหตุการณ์เขียนหรือพิมพ์ และไม่ได้บังคับว่าลักษณะนั้นต้องถาวร

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-sentences-3-g050)

HSK 5

ประเภทของประโยค › รูปประโยคพิเศษ › ประโยค 把 3

## [ไวยากรณ์ HSK 5: ประโยค 把 (bǎ) ร่วมกับโครงสร้าง 一 (yī) + คำกริยา](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-sentences-3-g051)

โครงสร้าง ประธาน + 把 + กรรม + 一 + กริยา นำเสนอการกระทำเป็นหน่วยหนึ่ง ซึ่งมักเป็นจุดเริ่มหรือพื้นหลังของสิ่งที่ตามมา อาจทำให้เรื่องเล่าฟังกระฉับกระเฉงหรือเด็ดขาด แต่ไม่ได้แปลว่าการกระทำนั้นง่ายดายหรือเสร็จทันทีเสมอไป

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-sentences-3-g051)

HSK 5

ประเภทของประโยค › รูปประโยคพิเศษ › ประโยค 把 3

## [รูปประโยคพิเศษ HSK 5: ประโยค 把 (bǎ) ที่มีกรรมสองตัว](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-sentences-3-g052)

ในระดับ HSK 5 ผู้เรียนจะได้ต่อยอดการใช้โครงสร้าง 把 (bǎ) เพื่อจัดการกับกรรมสองตัวที่ทำหน้าที่ต่างกันอย่างชัดเจน โดยกรรมตัวแรกจะวางไว้หน้ากริยาในฐานะสิ่งที่ถูกจัดการ และกรรมตัวที่สองจะวางไว้หลังกริยาโดยตรงในฐานะผู้รับ ปลายทาง หรือสถานะและบทบา…

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-sentences-3-g052)

HSK 5

ประเภทของประโยค › รูปประโยคพิเศษ › ประโยคกริยาเรียง 3

## [ประโยคกริยาเรียง (连动句3) ระดับ HSK 5: ความสัมพันธ์เชิงเหตุผล ขัดแย้ง และเงื่อนไข](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-serial-verb-sentences-3-g053)

ในระดับ HSK 5 ประโยคกริยาเรียง (连动句3) เป็นมากกว่าการเรียงลำดับเหตุการณ์ตามเวลาหรือการบอกวัตถุประสงค์ทั่วไป โดยประธานตัวเดียวสามารถตามด้วยวลีกริยาสองชุดที่เรียงต่อกัน ซึ่งแฝงความสัมพันธ์เชิงเหตุและผล ความขัดแย้ง หรือเงื่อนไขไว้ภายในประโยคเดี…

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-serial-verb-sentences-3-g053)

HSK 5

ประเภทของประโยค › รูปประโยคพิเศษ › ประโยคเปรียบเทียบ 4

## [รูปประโยคเปรียบเทียบ HSK ระดับ 5: A + คำคุณศัพท์ + B + บทเสริมบอกปริมาณ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-comparisons-4-g054)

คำคุณศัพท์ภาษาจีนบางกลุ่มวางหน้าสิ่งที่เป็นเกณฑ์เปรียบเทียบได้โดยตรงโดยไม่มี 比 แล้วตามด้วยวลีวัดส่วนต่าง เช่น 哥哥大我三岁 ตัวอย่างที่พบบ่อยหลายคำมีพยางค์เดียว แต่จำนวนพยางค์เพียงอย่างเดียวไม่ใช่เกณฑ์ตัดสินว่าคำใดใช้ได้

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-comparisons-4-g054)

HSK 5

ประเภทของประโยค › รูปประโยคพิเศษ › ประโยคถูกกระทำ 3

## [ประโยคถูกกระทำที่มี 给 (gěi) ใน HSK 5: 主语 + 被/叫/让 + 宾语 + 给 + 动词 + 其他成分](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-passive-sentences-3-g055)

รูปถูกกระทำระดับ HSK 5 นี้วาง 给 หน้าคำกริยา หลัง 被 叫 หรือ 让 และผู้กระทำ มักช่วยเน้นเหตุการณ์ที่เกิดกับประธานด้วยน้ำเสียงภาษาพูด ส่วนที่ตามหลังบอกผล ทิศทาง หรือการณ์ลักษณะได้ ไม่จำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงสุดท้ายที่มองเห็นทางกายภาพทุกกรณี

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-passive-sentences-3-g055)

HSK 5

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบต่อเนื่อง

## [ไวยากรณ์ HSK 5: ประโยคความซ้อนแสดงลำดับเหตุการณ์ด้วย ……，便……](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-sequential-clauses-g056)

ในระดับ HSK 5 โครงสร้าง ……，便…… (biàn) ใช้สร้างประโยคความซ้อนแสดงลำดับเหตุการณ์ (承接复句) ที่แสดงให้เห็นว่ากริยาหรือเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นตามหลังอีกเหตุการณ์หนึ่งอย่างรวดเร็วหรือเป็นไปตามธรรมชาติ โครงสร้างนี้ทำหน้าที่คล้ายกับ 就 (jiù) ในบริบทที่…

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-sequential-clauses-g056)

HSK 5

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบให้เลือก

## [ประโยคเชื่อมแสดงทางเลือกในระดับ HSK 5: การใช้ 或是……，或是……](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-alternative-clauses-g057)

โครงสร้างคำเชื่อมคู่ 「或是……，或是……」 ใช้เชื่อมความเป็นไปได้ตั้งแต่สองอย่างขึ้นไปในประโยคบอกเล่า โครงสร้างนี้อยู่ในโครงข่ายไวยากรณ์ระดับ HSK 5 หมวดประโยคเชื่อมแสดงทางเลือก และมักพบบ่อยในภาษาเขียนหรือภาษาพูดที่เป็นทางการ เพื่อบรรยายการกระทำที่เกิ…

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-alternative-clauses-g057)

HSK 5

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบสมมติ

## [ประโยคเชื่อมแสดงการสมมติใน HSK ระดับ 5: 一旦……，就…… (เมื่อใดที่... ก็จะ...)](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-hypothetical-clauses-g058)

一旦……，就…… เสนอเงื่อนไขเป็นจุดเปลี่ยนแล้วเชื่อมกับสิ่งที่ตามมา มักแปลว่า เมื่อใดที่เกิด X ก็มี Y ตามมา โดยไม่ได้บังคับว่าผลต้องเกิดทันทีหรือย้อนกลับไม่ได้

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5-hypothetical-clauses-g058)

### ไม่พบเนื้อหาที่ตรงกัน

ลองใช้คำค้นอื่นหรือรีเซ็ตตัวกรอง

[‹ ก่อนหน้า](https://hskready.app/th/grammar/page/31)

[1](https://hskready.app/th/grammar)[31](https://hskready.app/th/grammar/page/31)[32](https://hskready.app/th/grammar/page/32)[33](https://hskready.app/th/grammar/page/33)[50](https://hskready.app/th/grammar/page/50)

[ถัดไป ›](https://hskready.app/th/grammar/page/33)