# ไวยากรณ์จีนสำหรับ HSK: โครงสร้างและตัวอย่าง · หน้า 18 | HSKReady

Canonical: https://hskready.app/th/grammar/page/18
Language: th
Content ID: grammar-index-page-18
Scope: published website educational content; full vocabulary, question bank and mock exams remain in the app.

หน้า 18 · ดูไวยากรณ์ครบ 593 หัวข้อตามขอบเขตการสอบ HSK ฉบับทางการ แบ่งตามระดับและหมวด พร้อมบทเรียน ตัวอย่าง และคำอธิบายที่มีให้อ่าน

# ไวยากรณ์

เรียนตามระดับและหมวดในขอบเขตการสอบ HSK ฉบับทางการ พร้อมตัวอย่างและคำอธิบาย

## เลือกดูหลักสูตรตามระดับ HSK

ครบ 593 หัวข้อในหลักสูตร · เลือกระดับเพื่อดูหมวดและบทเรียนที่มี

[**HSK 1**70 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-1)[**HSK 2**78 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-2)[**HSK 3**96 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3)[**HSK 4**95 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-4)[**HSK 5**70 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-5)[**HSK 6**50 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-6)[**HSK 7–9**134 หัวข้อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-7-9)

ระดับ HSK 1 / HSK 2 / HSK 3 / HSK 4 / HSK 5 / HSK 6 / HSK 7–9

หมวดในหลักสูตร ทุกหมวด / หน่วยคำ / ชนิดของคำ / วลี / รูปแบบตายตัว / ส่วนประกอบของประโยค / ประเภทของประโยค / การณ์ลักษณะ / การแสดงความหมายแบบเฉพาะ / ข้อความระดับย่อหน้า

## ไวยากรณ์

205–216 / 593

HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบให้เลือก

## [ประโยคแสดงทางเลือกในภาษาจีน: 或者……，或者……](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-alternative-clauses-g083)

เรียนรู้การใช้ 或者……，或者…… เพื่อเสนอการกระทำ แผน หรือผลลัพธ์ที่เป็นไปได้สองทาง ดูวิธีใช้รูปแบบคู่นี้ในประโยคบอกเล่าและคำถาม รวมถึงความแตกต่างระหว่างทางเลือกกับการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกัน

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-alternative-clauses-g083)

HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบขนาน

## [ใช้ 一会儿……，一会儿…… เพื่อบรรยายการสลับไปมา](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-coordinative-clauses-g084)

รูปแบบคู่ 一会儿……，一会儿…… ใช้กล่าวถึงการกระทำหรือสภาพตั้งแต่สองอย่างขึ้นไปที่สลับกันหรือเปลี่ยนไปมาในช่วงเวลาหนึ่ง เรียนรู้วิธีสร้างประโยค การใช้ให้เป็นธรรมชาติ และความแตกต่างจากการบรรยายการกระทำสองอย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกัน

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-coordinative-clauses-g084)

HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบขนาน

## [又…又…: คุณลักษณะหรือการกระทำสองอย่าง](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-coordinative-clauses-g085)

ใช้ 又…又… รวมคุณลักษณะ สภาพ หรือการกระทำไว้ในคำบรรยายเดียว เรียนรูปซ้ำและแยกการเชื่อมข้อมูลออกจากการบอกลำดับ การสลับ หรือการเกิดพร้อมกันอย่างเจาะจง

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-coordinative-clauses-g085)

HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบขนาน

## [การใช้ 一边……，一边…… เพื่อบอกการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกัน](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-coordinative-clauses-g086)

一边……，一边…… ใช้เชื่อมการกระทำสองอย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกันหรือทับซ้อนกัน เรียนรู้ตำแหน่งของแต่ละส่วน วิธีใช้ในประโยคบอกเล่าและคำถาม รวมถึงกรณีที่ประโยคเรียงลำดับการกระทำจะสื่อความได้ชัดกว่า

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-coordinative-clauses-g086)

HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบเพิ่มระดับ

## [การใช้ 不但……，而且…… เพื่อเพิ่มประเด็นที่เน้นย้ำยิ่งขึ้น](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-progressive-clauses-g087)

ใช้ 不但……，而且…… เชื่อมข้อเท็จจริงสองข้อที่สัมพันธ์กัน โดยนำเสนอข้อที่สองเป็นข้อมูลเพิ่มเติมซึ่งมักมีน้ำหนักหรือน่าสนใจยิ่งขึ้น เรียนรู้ตำแหน่งของประธาน วิธีสร้างอนุประโยคทั้งสอง และการแยกโครงสร้างนี้ออกจากการกล่าวรายการสิ่งที่มีคุณสมบัติหรือก…

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-progressive-clauses-g087)

HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบขัดแย้ง

## [การใช้ 虽然……可是…… เพื่อแสดงความขัดแย้ง](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-adversative-clauses-g088)

ใช้ 虽然……可是…… เพื่อยอมรับเงื่อนไขหรือข้อเท็จจริงก่อน แล้วแสดงผลที่ต่างจากสิ่งที่อาจคาดไว้ เรียนรู้โครงสร้างสองส่วน การละประธานเมื่อเหมาะสม และวิธีทำให้ความขัดแย้งระหว่างสองส่วนชัดเจน

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-adversative-clauses-g088)

HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบสมมติ

## [การใช้ 如果……，就…… เพื่อพูดถึงสถานการณ์สมมติ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-hypothetical-clauses-g089)

如果……，就…… เป็นรูปแบบที่ใช้บ่อยเพื่อกล่าวถึงสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้นและบอกสิ่งที่จะตามมาหากสถานการณ์นั้นเกิดขึ้น เรียนรู้การสร้างอนุประโยคทั้งสองส่วน การละ 就 ในบางกรณี และความแตกต่างระหว่างรูปแบบนี้กับประโยคประเภทอื่นที่ใกล้เคียงกันใน HSK 3

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-hypothetical-clauses-g089)

HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบสมมติ

## [การใช้ ……的话，就…… เพื่อพูดถึงสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้น](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-hypothetical-clauses-g090)

ใช้ ……的话，就…… เพื่อกล่าวถึงสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้น แล้วบอกสิ่งที่จะตามมาหากสถานการณ์นั้นเกิดขึ้น เรียนรู้ตำแหน่งของ 的话 และ 就 ความแตกต่างด้านน้ำเสียงและการใช้งานเมื่อเทียบกับ 如果……，就…… ตลอดจนการใช้รูปแบบนี้ในประโยคและคำแนะนำในชีวิตประจำวัน

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-hypothetical-clauses-g090)

HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบเงื่อนไข

## [การใช้ 只有……，才…… เพื่อบอกเงื่อนไขที่จำเป็น](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-conditional-clauses-g091)

ใช้ 只有……，才…… เพื่อบอกว่าเงื่อนไขหนึ่งจำเป็นต่อผลลัพธ์ที่ระบุ กล่าวคือ ผลลัพธ์จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อเงื่อนไขนั้นเป็นจริง เรียนรู้ลำดับคำ วิธีถามว่าเงื่อนไขนั้นจำเป็นหรือไม่ และความแตกต่างจาก 只要……，就……

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-conditional-clauses-g091)

HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบเงื่อนไข

## [การใช้ 只要……，就…… เพื่อบอกเงื่อนไข](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-conditional-clauses-g092)

只要……就…… เสนอเงื่อนไขว่าเพียงพอให้เกิดผลในบริบท เรียนรู้ตำแหน่งประธาน ความต่างจาก 只有……才…… และเหตุที่เงื่อนไขในอดีตยังเกี่ยวข้องได้

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-conditional-clauses-g092)

HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบจุดประสงค์

## [บอกจุดประสงค์ด้วย 为了……，……](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-purpose-clauses-g093)

ใช้ 为了 (wèile) นำหน้าจุดมุ่งหมาย เพื่ออธิบายว่าใครทำ วางแผน หรือเลือกทำสิ่งใดเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนั้น บทเรียนนี้ครอบคลุมรูปแบบ บริบทการใช้ที่เป็นธรรมชาติ และข้อแตกต่างสำคัญระหว่างจุดประสงค์กับสาเหตุ

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-purpose-clauses-g093)

HSK 3

ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคหลายอนุประโยคแบบย่อ

## [ใช้ 了…（就）… เชื่อมการกระทำกับผลที่ตามมา](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-condensed-complex-sentences-g094)

บทเรียนนี้อธิบายว่า 了…（就）… เชื่อมการกระทำหรือเหตุการณ์หนึ่งกับการกระทำหรือผลที่ตามมาอย่างไร และเลือกใช้รูปที่มีหรือไม่มี 就 ได้อย่างไร

[ดูรายละเอียด](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-condensed-complex-sentences-g094)

### ไม่พบเนื้อหาที่ตรงกัน

ลองใช้คำค้นอื่นหรือรีเซ็ตตัวกรอง

[‹ ก่อนหน้า](https://hskready.app/th/grammar/page/17)

[1](https://hskready.app/th/grammar)[17](https://hskready.app/th/grammar/page/17)[18](https://hskready.app/th/grammar/page/18)[19](https://hskready.app/th/grammar/page/19)[50](https://hskready.app/th/grammar/page/50)

[ถัดไป ›](https://hskready.app/th/grammar/page/19)