# ไวยากรณ์ HSK 4: ประโยค “把” ที่ใช้บทเสริมบอกจำนวนครั้งและระยะเวลา | HSKReady

Canonical: https://hskready.app/th/grammar/hsk-4-sentences-2-g057
Language: th
Content ID: web-grammar-hsk-4-g057
HSK levels: 4
Updated: 2026-10-23T04:56:37.688Z
Scope: published website educational content; full vocabulary, question bank and mock exams remain in the app.

เรียนรู้วิธีสร้างประโยค “把” (bǎ) ในภาษาจีนโดยใช้บทเสริมบอกจำนวนครั้ง (一遍, 两下) และบทเสริมบอกระยะเวลา (两个小时, 三天) สำหรับระดับ HSK 4

ไวยากรณ์

[HSK 4 · ประเภทของประโยค › รูปประโยคพิเศษ › ประโยค 把 2](https://hskready.app/th/grammar/hsk-4#hsk-4-g057)

# ไวยากรณ์ HSK 4: ประโยค “把” ที่ใช้บทเสริมบอกจำนวนครั้งและบทเสริมบอกระยะเวลา

รูปแบบ 把 ระดับ HSK 4 นี้ระบุปริมาณการกระทำหรือความเปลี่ยนแปลงที่เกิดกับกรรม เช่น จำนวนครั้ง ระยะเวลาที่คงอยู่ หรือเวลาที่เลื่อนออกไป โดยส่วนบอกปริมาณอยู่หลังกริยา และใช้ 了 ตามบริบท

ประธาน 把 กรรม คำกริยา “了” (คำอนุภาคบอกการณ์ลักษณะสำหรับการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้ว เลือกใส่ตามบริบท) บทเสริมบอกจำนวนครั้ง (ตัวเลข + “遍”/“次”/“下”)

ตัวอย่างประโยค

请把这份合同再检查一遍。

Qǐng bǎ zhè fèn hétong zài jiǎnchá yí biàn.

กรุณาตรวจสอบสัญญาฉบับนี้อีกสักหนึ่งรอบ

ประโยคขอร้องอย่างสุภาพที่ใช้บทเสริมบอกจำนวนครั้ง “一遍” วางหลังคำกริยา “检查”

ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง

× 我已经把三遍课文读了。

Wǒ yǐjīng bǎ sān biàn kèwén dú le.

ไม่ถูกต้อง: (ต้องการสื่อว่า: ฉันอ่านบทเรียนจบไปสามรอบแล้ว)

ถ้าต้องการบอกว่าอ่านสามรอบ 三遍 เป็นปริมาณของ 读 จึงวางหลังกริยาเป็น 我已经把课文读了三遍了 ส่วน 三遍课文 ไม่สื่อจำนวนครั้งนี้ชัด ปัญหาอยู่ที่ส่วนที่ปริมาณไปขยาย ไม่ใช่ไม่มีอะไรหลัง 读 เพราะมี 了 อยู่แล้ว

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 我已经把课文读了三遍了。

**อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด**

## ทำไมต้องใช้บทเสริมหลังคำกริยาในประโยค “把”?

ในหลักสูตร HSK 4 หมวดรูปประโยคพิเศษสำหรับโครงสร้าง “把” (bǎ) ผู้เรียนจะได้พบกับโครงสร้าง: ประธาน + “把” + กรรม + คำกริยา + บทเสริมบอกจำนวนครั้ง / บทเสริมบอกระยะเวลา

ประโยค 把 ยกกรรมมาไว้หน้ากริยาแล้วบอกว่าถูกจัดการหรือได้รับผลอย่างไร ในประโยคพื้นฐานที่อยู่ลำพัง คำกริยาเปล่าๆ มักไม่เพียงพอ แต่ส่วนที่ช่วยให้ภาคแสดงสมบูรณ์อาจมาจากหลายตำแหน่ง ไม่ใช่เฉพาะบทเสริมที่ตามหลัง บทนี้ฝึกวิธีหนึ่งที่ชัดเจน คือเติมจำนวนครั้งหรือช่วงเวลา

ในขณะที่โครงสร้างอื่นอาจใช้คำบอกผลลัพธ์หรือคำอนุภาค “了” (le) เพียงอย่างเดียว โครงสร้างนี้จะทำให้วลีกริยาสมบูรณ์ด้วยการระบุปริมาณของการกระทำ ไม่ว่าจะเป็นการนับจำนวนครั้งที่เกิดขึ้น (บทเสริมบอกจำนวนครั้ง หรือ “动量补语”) หรือการระบุว่าการกระทำหรือสภาพที่เป็นผลลัพธ์นั้นกินเวลานานเท่าใด (บทเสริมบอกระยะเวลา หรือ “时量补语”) การย้ายกรรมมาไว้หลัง “把” ทำให้ตำแหน่งหลังคำกริยาว่างลงอย่างเต็มที่สำหรับการระบุปริมาณเหล่านี้

## รูปแบบย่อยที่ 1: คำกริยา + บทเสริมบอกจำนวนครั้ง (“动量补语”)

บทเสริมบอกจำนวนครั้งประกอบด้วยตัวเลขและลักษณนามของคำกริยา เช่น “遍” (biàn, จำนวนรอบตั้งแต่ต้นจนจบ) “次” (cì, จำนวนครั้ง) หรือ “下” (xià, การกระทำที่รวดเร็วหรือเบาๆ) ในประโยค “把” บทเสริมชนิดนี้จะวางอยู่หลังคำกริยาโดยตรง (หรือวางหลัง คำกริยา + “了” สำหรับการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้ว)

ประธาน 把 กรรม คำกริยา “了” (คำอนุภาคบอกการณ์ลักษณะสำหรับการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้ว เลือกใส่ตามบริบท) บทเสริมบอกจำนวนครั้ง (ตัวเลข + “遍”/“次”/“下”)

รูปแบบนี้ใช้บอกการกระทำที่นับครั้งหรือขอให้ทำได้ 请把合同检查一遍 เป็นคำขอธรรมชาติที่ไม่ใช้ 了 ส่วน 我把课文读了三遍 รายงานว่าอ่านครบสามรอบแล้ว เลือกใช้ 了 ตามการณ์ลักษณะและทั้งอนุประโยค ไม่ใช่ดูเพียงว่าเป็นคำสั่งหรือเป็นเวลาอดีตหรือไม่

请把这份合同再检查一遍。

Qǐng bǎ zhè fèn hétong zài jiǎnchá yí biàn.

กรุณาตรวจสอบสัญญาฉบับนี้อีกสักหนึ่งรอบ

ประโยคขอร้องอย่างสุภาพที่ใช้บทเสริมบอกจำนวนครั้ง “一遍” วางหลังคำกริยา “检查”

我已经把课文读了三遍了。

Wǒ yǐjīng bǎ kèwén dú le sān biàn le.

ฉันอ่านบทเรียนจบไปสามรอบแล้ว

ประโยคบอกเล่าที่แสดงการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้ว โดย “了” จะตามหลังคำกริยา “读” และอยู่หน้าบทเสริมบอกจำนวนครั้ง “三遍”

喝之前，你要先把瓶子摇两下。

Hē zhīqián, nǐ yào xiān bǎ píngzi yáo liǎng xià.

ก่อนดื่ม คุณต้องเขย่าขวดสักสองทีก่อน

ประโยคแนะนำที่ใช้บทเสริมบอกจำนวนครั้ง “两下” เพื่อแสดงการกระทำทางกายภาพสั้นๆ อย่างรวดเร็ว

## รูปแบบย่อยที่ 2: คำกริยา + บทเสริมบอกระยะเวลา (“时量补语”)

บทเสริมบอกระยะเวลาใช้แสดงช่วงเวลา เช่น “十分钟” (shí fēnzhōng, สิบนาที) “两个小时” (liǎng gè xiǎoshí, สองชั่วโมง) หรือ “三天” (sān tiān, สามวัน) และเช่นเดียวกับบทเสริมบอกจำนวนครั้ง บทเสริมชนิดนี้จะวางไว้หลังคำกริยา (หรือ คำกริยา + “了”) ทันที

ประธาน 把 กรรม คำกริยา “了” (คำอนุภาคบอกการณ์ลักษณะสำหรับการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้ว เลือกใส่ตามบริบท) บทเสริมบอกระยะเวลา (ช่วงเวลา)

ช่วงเวลาอาจบอกระยะของการกระทำหรือสภาพที่รักษาไว้ เช่น แช่ของสิบนาทีหรือเก็บเอกสารสามวัน แต่เมื่อใช้ 推迟 จะบอกว่ากำหนดงานช้าลงเท่าใด 推迟两个小时 คือเลื่อนออกไปสองชั่วโมง ไม่ใช่การกระทำเลื่อนเวลาหรือสภาพชั่วคราวกินเวลาสองชั่วโมง

经理把会议推迟了两个小时。

Jīnglǐ bǎ huìyì tuīchí le liǎng gè xiǎoshí.

ผู้จัดการเลื่อนการประชุมออกไปสองชั่วโมง

两个小时 บอกเวลาประชุมที่เลื่อนช้าลงสองชั่วโมง ไม่ได้บอกว่าผู้จัดการใช้เวลาสองชั่วโมงในการดำเนินการเลื่อน

你能不能把这些资料保留三天？

Nǐ néng bu néng bǎ zhèxiē zīliào bǎoliú sān tiān?

คุณช่วยเก็บเอกสารเหล่านี้ไว้สามวันได้ไหม?

能不能 สร้างคำถามแบบบอกเล่า-ปฏิเสธหน้า 把 ส่วน 三天 บอกระยะเวลาหลัง 保留

## การเปรียบเทียบลำดับคำและข้อผิดพลาดที่พบบ่อยของผู้เรียน

ในประโยคทั่วไปที่ไม่มี “把” การนำกรรมตรงมาใช้ร่วมกับบทเสริมบอกจำนวนครั้งหรือบทเสริมบอกระยะเวลาอาจทำให้เรียงประโยคได้ยากและรู้สึกติดขัด ผู้เรียนมักต้องซ้ำคำกริยา วางบทเสริมไว้ระหว่างคำกริยากับกรรมที่ไม่ชี้เฉพาะ หรือต้องปรับเปลี่ยนโครงสร้างประโยคใหม่ การใช้ “把” ช่วยแก้ปัญหานี้ได้อย่างชัดเจน คือย้ายกรรมที่ชี้เฉพาะไปไว้หน้าคำกริยา และให้ส่วนที่บอกปริมาณหรือระยะเวลาอยู่หลังคำกริยาได้ทันที

ให้จำนวนครั้งหรือระยะเวลาที่ต้องการอยู่กับคำกริยา วลีเวลาอาจขยายคำนามในอีกประโยคได้ แต่ทำหน้าที่ต่างกัน เช่น 两个小时的会议 คือ การประชุมสองชั่วโมง ส่วน 把会议推迟两个小时 คือ เลื่อนประชุมออกไปสองชั่วโมง

× 我已经把三遍课文读了。

Wǒ yǐjīng bǎ sān biàn kèwén dú le.

ไม่ถูกต้อง: (ต้องการสื่อว่า: ฉันอ่านบทเรียนจบไปสามรอบแล้ว)

ถ้าต้องการบอกว่าอ่านสามรอบ 三遍 เป็นปริมาณของ 读 จึงวางหลังกริยาเป็น 我已经把课文读了三遍了 ส่วน 三遍课文 ไม่สื่อจำนวนครั้งนี้ชัด ปัญหาอยู่ที่ส่วนที่ปริมาณไปขยาย ไม่ใช่ไม่มีอะไรหลัง 读 เพราะมี 了 อยู่แล้ว

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 我已经把课文读了三遍了。

× 经理把两个小时会议推迟了。

Jīnglǐ bǎ liǎng gè xiǎoshí huìyì tuīchí le.

ไม่ถูกต้อง: (ต้องการสื่อว่า: ผู้จัดการเลื่อนการประชุมออกไปสองชั่วโมง)

ถ้าหมายถึงเลื่อนออกไปสองชั่วโมง ให้วางช่วงเวลาหลัง 推迟 เป็น 经理把会议推迟了两个小时 ส่วน 两个小时的会议 บอกว่าการประชุมนานสองชั่วโมง ไม่ใช่ระยะเวลาที่เลื่อน

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 经理把会议推迟了两个小时。

- กรรมในประโยคต้องเป็นสิ่งที่ชี้เฉพาะหรือเป็นที่รู้กันในบริบทอยู่แล้ว (เช่น “这份合同”, “课文”, “会议”)

- คำปฏิเสธการกระทำทั้งชุดและคำกริยาช่วยมักอยู่หน้า 把 เช่น 别把瓶子摇两下就放下 แต่คำวิเศษณ์บางคำอยู่หลังกรรมได้ เช่น 请把这份合同再检查一遍 หรือ 先把合同检查一遍 ให้วาง 再 หรือ 先 ตามขอบเขตที่ขยาย ไม่ใช้กฎตำแหน่งเดียวกับคำวิเศษณ์ทุกคำ

- ให้คำกริยาตามด้วยบทเสริม (หรือ “了” + บทเสริม) ทันที เพื่อให้ประโยคมีภาคแสดงที่สมบูรณ์

## คำถามที่พบบ่อย

**ฉันจะเลือกใช้ “遍” (biàn), “次” (cì) และ “下” (xià) หลังคำกริยาอย่างไรดี?**

ใช้ “遍” เมื่อการกระทำนั้นดำเนินไปตั้งแต่ต้นจนจบครบทั้งกระบวนการ (เช่น การอ่านบทเรียนหรือการตรวจสัญญาทั้งฉบับ) ใช้ “次” สำหรับการนับจำนวนครั้งของเหตุการณ์ทั่วไปโดยไม่ได้เน้นกระบวนการตั้งแต่ต้นจนจบ และใช้ “下” สำหรับการกระทำทางกายภาพที่ใช้เวลาสั้นๆ เบาๆ หรือรวดเร็ว (เช่น การเขย่าขวดหรือการกดปุ่ม)

**ในโครงสร้างนี้ ต้องวางคำปฏิเสธหรือคำกริยาช่วยไว้ที่ตำแหน่งใด?**

คำปฏิเสธอย่าง “没” (méi) หรือ “别” (bié) และคำกริยาช่วยอย่าง “要” (yào) หรือ “能” (néng) จะต้องวางไว้หน้า “把” เสมอ ห้ามนำไปวางไว้หน้าคำกริยาหลักโดยตรง

**จำเป็นต้องใส่ “了” (le) ระหว่างคำกริยากับบทเสริมเสมอไปหรือไม่?**

ไม่จำเป็น 了 ใช้เสนอการกระทำที่นับปริมาณว่าเกิดขึ้นแล้ว เช่น 我把课文读了三遍 ส่วนคำขออย่าง 请把合同检查一遍 ไม่จำเป็นต้องมี 了 การใช้ขึ้นกับการณ์ลักษณะและโครงสร้างประโยค อย่าใช้กฎตายตัวว่าอดีตต้องมีหรือคำสั่งต้องไม่มี

**แหล่งข้อมูล**[hsk.cn-bj.ufileos.com · หน้า PDF 396](https://hsk.cn-bj.ufileos.com/3.0/%E6%96%B0%E7%89%88HSK%E8%80%83%E8%AF%95%E5%A4%A7%E7%BA%B21219.pdf#page=396)

## เรียนต่อในแอป

ข้อสอบจำลองเต็มรูปแบบอยู่ในแอป HSKReady

[![Download on the App Store](https://hskready.app/download-on-app-store-black.svg)ดาวน์โหลดบน App Store](https://apps.apple.com/th/app/id6791916440?l=th)[![Get it on Google Play](https://hskready.app/get-it-on-google-play.svg)ใช้ Android? Google Play](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.curiolab.hskready&hl=th&gl=TH)

[HSKReady App](https://hskready.app/th/app)