# คำกริยา + 下去 (xiàqù) เทียบกับ 下来 (xiàlái): บทเสริมบอกความต่อเนื่องใน HSK 3 | HSKReady

Canonical: https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-directional-complements-2-g060
Language: th
Content ID: web-grammar-hsk-3-g060
HSK levels: 3
Updated: 2026-10-23T04:56:01.720Z
Scope: published website educational content; full vocabulary, question bank and mock exams remain in the app.

เรียนรู้วิธีใช้บทเสริมบอกทิศทางความหมายขยาย 下去 และ 下来 หลังคำกริยา เพื่อแสดงความต่อเนื่องของการกระทำในไวยากรณ์ภาษาจีน HSK 3

ไวยากรณ์

[HSK 3 · ส่วนประกอบของประโยค › บทเสริม › บทเสริมบอกทิศทาง 2](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3#hsk-3-g060)

# บทเสริมบอกทิศทางใน HSK 3 เพื่อบอกความต่อเนื่อง: คำกริยา + 下去 และ 下来

เมื่อใช้บอกความต่อเนื่อง 下去 มองต่อไปจากจุดอ้างอิง ส่วน 下来 มองย้อนกระบวนการที่มาถึงจุดนั้นหรือผลที่ยังคงอยู่ จุดอ้างอิงไม่จำเป็นต้องเป็นเวลาที่พูด และทั้งสองยังมีความหมายอื่นได้ จึงต้องดูทั้งประโยค

คำกริยาแสดงการกระทำ 下去

ตัวอย่างประโยค

这个故事很有意思，请你继续讲下去。

zhè ge gùshi hěn yǒuyìsi , qǐng nǐ jìxù jiǎng xiàqù .

นิทานเรื่องนี้น่าสนใจมาก ขอให้คุณเล่าต่อไปเถอะ

ใช้ 讲下去 เพราะผู้พูดได้เริ่มเล่านิทานไปแล้ว และถูกขอให้เล่าต่อไปในอนาคต

ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง

× 这本书很精彩，我想读下去这本书。

zhè běn shū hěn jīngcǎi , wǒ xiǎng dú xiàqù zhè běn shū .

ความหมายที่ต้องการสื่อ: หนังสือเล่มนี้ยอดเยี่ยมมาก ฉันอยากจะอ่านหนังสือเล่มนี้ต่อไป

สำหรับความหมายอ่านต่อในที่นี้ การวาง 这本书 ไว้ท้ายทำให้ติดขัด ใช้ 我想把这本书读下去 หรือ 这本书，我想读下去 ได้ ส่วนความหมายอื่นของ 下来 มีรูปวางกรรมของตนเอง

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 这本书很精彩，我想把这本书读下去。

**อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด**

## หน้าที่ทางไวยากรณ์และความหมายขยาย

ในโครงสร้างไวยากรณ์ระดับ HSK 3 รูปแบบ คำกริยา + 下去 และ คำกริยา + 下来 ถูกจัดอยู่ในกลุ่มการใช้บทเสริมบอกทิศทางในความหมายขยาย ซึ่งใช้แสดงความต่อเนื่องของการกระทำหรือพฤติกรรม ในประโยคที่สมบูรณ์ คำเหล่านี้จะวางไว้หลังคำกริยาหลักซึ่งเป็นภาคแสดงโดยตรงในฐานะบทเสริม แทนที่จะชี้ไปที่การเคลื่อนที่ลงจากเนินเขาหรือบันไดทางกายภาพ คำเหล่านี้จะแสดงทิศทางการดำเนินไปของการกระทำผ่านกาลเวลา

ใช้มุมมองทางเวลาเทียบความหมาย 下去 บอกดำเนินต่อจากจุดที่เลือก ส่วน 下来 เสนอกระบวนการที่มาถึงจุดนั้นหรือสิ่งที่ยังคงอยู่ ในเรื่องเล่าอดีต 我当时决定继续学下去 มองต่อไปจากการตัดสินใจในอดีต ไม่ใช่จากวันนี้

## ความต่อเนื่องไปสู่อนาคต: คำกริยา + 下去

คำกริยาแสดงการกระทำ 下去

ใช้ 下去 เพื่อบอกทำต่อจากจุดอ้างอิงที่เกี่ยวข้อง การกระทำอาจกำลังทำหรือหยุดไว้ชั่วคราว และอาจคาดการณ์ความต่อเนื่องไว้ในแผน เช่น 你明天开始学以后，要坚持学下去 ขอให้ทำต่อหลังเริ่มเรียนพรุ่งนี้ โดย 下去 ลำพังไม่ใช่วิธีพื้นฐานที่แปลว่า เริ่ม

这个故事很有意思，请你继续讲下去。

zhè ge gùshi hěn yǒuyìsi , qǐng nǐ jìxù jiǎng xiàqù .

นิทานเรื่องนี้น่าสนใจมาก ขอให้คุณเล่าต่อไปเถอะ

ใช้ 讲下去 เพราะผู้พูดได้เริ่มเล่านิทานไปแล้ว และถูกขอให้เล่าต่อไปในอนาคต

虽然汉语有点儿难，但是我会坚持学下去。

suīrán Hànyǔ yǒudiǎnr nán , dànshì wǒ huì jiānchí xué xiàqù .

ถึงแม้ว่าภาษาจีนจะยากนิดหน่อย แต่ฉันก็จะยืนหยัดเรียนต่อไป

ใช้ 学下去 เพื่อแสดงว่าการเรียนที่ได้เริ่มต้นขึ้นแล้วจะดำเนินมุ่งหน้าต่อไปตามเวลา

## ความต่อเนื่องจากอดีตมาสู่ปัจจุบันและการคงอยู่: คำกริยา + 下来

คำกริยาแสดงการกระทำ 下来

คำกริยา + 下来 มองความต่อเนื่องในทิศทางตรงกันข้าม กล่าวคือ การกระทำหรือประเพณีได้เริ่มต้นขึ้นในอดีตและดำเนินต่อเนื่องเรื่อยมาจนถึงปัจจุบัน (หรือจนถึงเวลาอ้างอิงที่เจาะจง) ซึ่งเทียบได้กับคำว่า "...เรื่อยมา" หรือ "...มาจนถึงตอนนี้" ในภาษาไทย บ่อยครั้งโครงสร้างนี้ยังสื่อความหมายแฝงด้วยว่า ผ่านกระบวนการหรือบททดสอบบางอย่าง สิ่งนั้นได้อยู่รอด ยืนหยัด หรือคงอยู่ในที่เดิมมาจนถึงตอนนี้ คำกริยาที่พบบ่อยในรูปแบบนี้ ได้แก่ 传 (สืบทอดต่อกันมา) 留 (อยู่ต่อหรือเหลืออยู่) และ 坚持 (กัดฟันสู้ผ่านความยากลำบากมาได้)

这首老歌从以前一直传下来，现在还有很多人会唱。

zhè shǒu lǎo gē cóng yǐqián yīzhí chuán xiàlái , xiànzài hái yǒu hěn duō rén huì chàng .

เพลงเก่าเพลงนี้สืบทอดต่อกันมาตั้งแต่อดีตมาโดยตลอด ตอนนี้ก็ยังมีคนจำนวนมากที่ร้องเป็น

ใช้ 传下来 เพราะการกระทำมีจุดเริ่มต้นในอดีตและดำเนินต่อเนื่องเรื่อยมาจนถึงช่วงเวลาปัจจุบัน

经过三轮面试，最后只有五个人留下来了。

jīngguò sān lún miànshì , zuìhòu zhǐyǒu wǔ ge rén liú xiàlái le .

หลังจากผ่านการสัมภาษณ์มาสามรอบ สุดท้ายมีเพียงห้าคนเท่านั้นที่ได้รับคัดเลือกให้อยู่ต่อ

ใช้ 留下来 เพื่อแสดงการคงอยู่ตั้งแต่จุดเริ่มต้นของกระบวนการมาจนถึงจุดอ้างอิงในปัจจุบัน

## ลำดับคำและข้อจำกัดในการวางตำแหน่งกรรม

เมื่อบอกความต่อเนื่องทางเวลา การใช้หัวเรื่องหรือ 把 มักชัด เช่น 这本书，我想读下去 หรือ 我想把这本书读下去 แบบแรกยกกรรมเป็นหัวเรื่อง ส่วนแบบที่สองวางกรรมก่อนกริยาด้วย 把 อย่าแยกบทเสริมประสมทุกคำด้วยกรรมแบบอัตโนมัติ

กรรมที่เป็นคำนาม ，… คำกริยาแสดงการกระทำ 下去 / 下来

ตำแหน่งกรรมขึ้นกับโครงสร้างและความหมายทั้งชุด ตัวอย่างบอกอ่านต่อ 我想读下去这本书 ฟังติดขัด จัดเป็นหัวเรื่องหรือใช้ 把 จะชัดกว่า แต่อย่าขยายไปห้ามการใช้ 下来 ทุกแบบ เช่น 我记下来了他的电话号码 หรือ 保留下来一份资料 วางกรรมหลัง 下来 ได้เมื่อหมายถึงการบันทึกหรือคงผลไว้

这本书太长了，我真的读不下去了。

Zhè běn shū tài cháng le, wǒ zhēnde dú bu xiàqu le.

หนังสือเล่มนี้ยาวเกินไป ฉันอ่านต่อไปไม่ไหวจริงๆ

หนังสือเป็นหัวข้ออยู่แล้ว จึงไม่ต้องกล่าวกรรมซ้ำหลัง 读不下去 โดย 不 ภายในรูปนี้บอกว่าอ่านต่อไม่ไหว ส่วน 了 ท้ายประโยคชี้สถานการณ์ในตอนนี้

这本书很精彩，我想把这本书读下去。

zhè běn shū hěn jīngcǎi , wǒ xiǎng bǎ zhè běn shū dú xiàqù .

หนังสือเล่มนี้ยอดเยี่ยมมาก ฉันอยากจะอ่านหนังสือเล่มนี้ต่อไป

ประโยคที่ถูกต้องสำหรับใช้แทนที่ข้อผิดพลาดของผู้เรียน: ใช้ 把 เพื่อวางกรรมไว้หน้าคำกริยา ทำให้ 读下去 ยังคงติดกันเหมือนเดิม

× 这本书很精彩，我想读下去这本书。

zhè běn shū hěn jīngcǎi , wǒ xiǎng dú xiàqù zhè běn shū .

ความหมายที่ต้องการสื่อ: หนังสือเล่มนี้ยอดเยี่ยมมาก ฉันอยากจะอ่านหนังสือเล่มนี้ต่อไป

สำหรับความหมายอ่านต่อในที่นี้ การวาง 这本书 ไว้ท้ายทำให้ติดขัด ใช้ 我想把这本书读下去 หรือ 这本书，我想读下去 ได้ ส่วนความหมายอื่นของ 下来 มีรูปวางกรรมของตนเอง

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 这本书很精彩，我想把这本书读下去。

## การแยกแยะบทเสริมบอกความต่อเนื่องออกจากบทเสริมที่ใกล้เคียงกัน

ภายในระบบบทเสริมที่กว้างขวางของภาษาจีน ผู้เรียนต้องหลีกเลี่ยงการสับสนระหว่างบทเสริมบอกความต่อเนื่องกับรูปแบบอื่นๆ ที่มีความเกี่ยวข้องใกล้เคียงกัน ดังนี้:

- ความต่อเนื่อง (คำกริยา + 下去 / 下来) เทียบกับ การเริ่มต้น (คำกริยา + 起来 / 上): ความต่อเนื่องกำหนดว่าการกระทำนั้นต้องกำลังดำเนินอยู่แล้วหรือเกิดขึ้นมาก่อนแล้ว ในทางกลับกัน บทเสริมบอกการเริ่มต้นจะแสดงจุดเริ่มต้นของการกระทำหรือสภาวะใหม่ (ตัวอย่างเช่น เริ่มฝนตก หรือเริ่มหัวเราะ)

- ความต่อเนื่อง (คำกริยา + 下去 / 下来) เทียบกับ ทิศทางบอกผลลัพธ์ (คำกริยา + 出 / 起 / 下): คำบอกทิศทางพยางค์เดียวอย่าง 下 ที่วางไว้หลังคำกริยาโดยตรง มักจะแสดงผลลัพธ์ที่เสร็จสมบูรณ์ เช่น การบันทึกข้อมูลลงบนกระดาษ หรือการมีพื้นที่เพียงพอในการบรรจุ มากกว่าที่จะเป็นกระบวนการที่ดำเนินอย่างต่อเนื่องผ่านกาลเวลา

- ความต่อเนื่องแบบธรรมดา เทียบกับ รูปบอกความเป็นไปได้: การเติม 得 หรือ 不 เข้าไปข้างในโครงสร้าง (เช่น คำกริยา + 得/不 + 下去) จะเปลี่ยนไวยากรณ์จากการบอกเล่าว่าการกระทำดำเนินต่อไป เป็นการประเมินว่าสถานการณ์เอื้ออำนวยให้ทำต่อไปได้หรือไม่ รูปแบบบอกความเป็นไปได้นั้นเป็นหัวข้อไวยากรณ์ที่แยกออกไป แม้ว่าคุณจะพบเห็นควบคู่ไปกับรูปบอกความต่อเนื่องพื้นฐานอยู่บ่อยครั้งก็ตาม

สำหรับความหมายต่อเนื่อง ให้หาจุดอ้างอิงก่อน 下去 มองต่อจากจุดนั้น ส่วน 下来 มองกระบวนการที่มาถึงจุดนั้น แล้วตรวจคำกริยากับสถานการณ์ว่าหมายถึงการคงไว้ ความคงตัว หรือทิศทางจริง ไม่ติดป้ายอดีต/ปัจจุบัน/อนาคตแบบตายตัว

## คำถามที่พบบ่อย

**ฉันสามารถใช้ คำกริยา + 下去 เมื่อบอกให้ใครสักคนเริ่มทำกิจกรรมที่เขายังไม่ได้เริ่มทำได้หรือไม่?**

下去 บอกการทำต่อ ไม่ใช่จุดเริ่มแรก แต่ใช้วางแผนให้ทำต่อหลังเริ่มในอนาคตได้ เช่น 明天开始学以后，要坚持学下去 หากเพียงสั่งให้เริ่มครั้งแรก ให้ใช้ 开始 หรือรูปบอกเริ่มที่เหมาะสม

**ฉันจะรู้ได้อย่างไรว่า 下去 หรือ 下来 หมายถึงการเคลื่อนที่ลงทางกายภาพ หรือหมายถึงความต่อเนื่องทางเวลา?**

ดูทั้งคำกริยาและสถานการณ์ 沿楼梯走下去 บอกการเดินลง ส่วน 困难再大，我们也要走下去 ใช้การเดินสื่อการยืนหยัด 传下来 อาจบอกประเพณีที่สืบมา หรือของและข้อความที่ส่งลงมา ชนิดกริยาเป็นเพียงเบาะแส ไม่ใช่กฎครบถ้วน

**แหล่งข้อมูล**[hsk.cn-bj.ufileos.com · หน้า PDF 393](https://hsk.cn-bj.ufileos.com/3.0/%E6%96%B0%E7%89%88HSK%E8%80%83%E8%AF%95%E5%A4%A7%E7%BA%B21219.pdf#page=393)

## เรียนต่อในแอป

ข้อสอบจำลองเต็มรูปแบบอยู่ในแอป HSKReady

[![Download on the App Store](https://hskready.app/download-on-app-store-black.svg)ดาวน์โหลดบน App Store](https://apps.apple.com/th/app/id6791916440?l=th)[![Get it on Google Play](https://hskready.app/get-it-on-google-play.svg)ใช้ Android? Google Play](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.curiolab.hskready&hl=th&gl=TH)

[HSKReady App](https://hskready.app/th/app)