# ไวยากรณ์ HSK 3: 了…（就）… | HSKReady

Canonical: https://hskready.app/th/grammar/hsk-3-condensed-complex-sentences-g094
Language: th
Content ID: web-grammar-hsk-3-g094
HSK levels: 3
Updated: 2026-10-23T04:56:01.720Z
Scope: published website educational content; full vocabulary, question bank and mock exams remain in the app.

เรียนรู้รูปแบบกระชับที่ใช้ 了 เชื่อมเหตุการณ์แรกกับการกระทำถัดไป ทั้งในเรื่องเล่าและแผนอนาคต โดยเลือกใช้ 就 ได้

ไวยากรณ์

[HSK 3 · ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคหลายอนุประโยคแบบย่อ](https://hskready.app/th/grammar/hsk-3#hsk-3-g094)

# ใช้ 了…（就）… เชื่อมการกระทำกับผลที่ตามมา

บทเรียนนี้อธิบายว่า 了…（就）… เชื่อมการกระทำหรือเหตุการณ์หนึ่งกับการกระทำหรือผลที่ตามมาอย่างไร และเลือกใช้รูปที่มีหรือไม่มี 就 ได้อย่างไร

ประธาน วลีเหตุการณ์แรกที่มี 了 （就） การกระทำหรือผลที่ตามมา

ตัวอย่างประโยค

我明天做完了作业就回家。

Wǒ míngtiān zuò wán le zuòyè jiù huí jiā.

พรุ่งนี้ฉันทำการบ้านเสร็จแล้วก็จะกลับบ้าน

明天 ทำให้เป็นแผนในอนาคต 了 นำเสนอว่าการบ้านเสร็จก่อนกลับบ้าน ไม่ได้ทำให้การทำเสร็จเป็นข้อเท็จจริงในอดีต

**อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด**

## ความหมาย: เหตุการณ์หนึ่งนำไปสู่อีกเหตุการณ์หนึ่ง

กรอบหลักสูตรระบุ ……了……（就）…… เป็นรูปแบบย่อที่เชื่อมเหตุการณ์ก่อนหน้ากับสิ่งที่ตามมา 了 นำเสนอเหตุการณ์แรกว่ามีขอบเขตหรือเสร็จก่อนเหตุการณ์ถัดไป ไม่จำเป็นต้องเสร็จก่อนเวลาพูด ใช้ได้กับการเล่าอดีต กิจวัตร หรือแผนอนาคต 就 เป็นส่วนเลือกใช้ที่มักเน้นความต่อเนื่องโดยตรง แต่ไม่ได้กำหนดจำนวนวินาที กรอบหลักสูตรระบุขอบเขตและระดับบทเรียน ไม่ได้ระบุฉบับสอบปัจจุบันของศูนย์สอบ

我明天做完了作业就回家。

Wǒ míngtiān zuò wán le zuòyè jiù huí jiā.

พรุ่งนี้ฉันทำการบ้านเสร็จแล้วก็จะกลับบ้าน

明天 ทำให้เป็นแผนในอนาคต 了 นำเสนอว่าการบ้านเสร็จก่อนกลับบ้าน ไม่ได้ทำให้การทำเสร็จเป็นข้อเท็จจริงในอดีต

他到了北京就给家里打电话。

Tā dào le Běijīng jiù gěi jiālǐ dǎ diànhuà.

เมื่อเขามาถึงปักกิ่ง เขาก็โทรศัพท์หาครอบครัว

ประโยคเชื่อมการมาถึงกับการกระทำที่ตามมา เวลาที่แน่ชัดขึ้นอยู่กับบริบท

## วิธีสร้างรูปประโยค

ประธาน วลีเหตุการณ์แรกที่มี 了 （就） การกระทำหรือผลที่ตามมา

วลีเหตุการณ์แรกที่พบบ่อย เช่น 吃了饭 และ 做完了作业 วาง 了 หลังคำกริยาหรือชุดกริยากับส่วนเสริมผล ก่อนกรรม อย่าเติม 了 หลังวลีกริยาทั้งหมดแบบกลไกทุกประโยค จากนั้นกล่าวการกระทำถัดไป โดยใส่ 就 หรือไม่ก็ได้ ถ้าใช้ประธานร่วม ประธานเดียวครอบคลุมทั้งสองการกระทำ หากส่วนหลังต้องระบุประธานของตนเอง ให้วางหน้า 就 ความกระชับสำคัญต่อรูปแบบย่อ แต่รูปขยายก็ใช้ได้ถูกต้องเช่นกัน

我们吃了饭去图书馆学习。

Wǒmen chī le fàn qù túshūguǎn xuéxí.

พวกเรากินข้าวแล้วจะไปอ่านหนังสือที่ห้องสมุด

ตัวอย่างนี้ละ 就 โดยให้การกินข้าวมาก่อนแผนไปห้องสมุด บริบทช่วยให้เข้าใจเป็นแผน

下了雨，大家就开得很慢。

Xià le yǔ, dàjiā jiù kāi de hěn màn.

เมื่อฝนเริ่มตก ทุกคนก็ขับรถช้ามาก

ส่วนแรกกล่าวถึงเหตุการณ์ ส่วนที่สองบอกถึงการตอบสนองที่เกิดตามมา

## ใช้เมื่อใด และไม่ได้หมายความว่าอย่างไร

ใช้รูปแบบนี้เมื่อเหตุการณ์แรกกับสิ่งที่ตามมาสัมพันธ์กันแน่น ไม่ใช่เพียงเพราะประโยคมี 了 ตัวอย่างสุดท้ายเติม 以后 ให้ความหมาย “หลังจาก” ชัด จึงเป็นรูปขยายสำหรับเปรียบเทียบ ส่วน 了 ท้าย 好多了 บอกสภาพที่ดีขึ้น แยกจาก 了 ใน 看了医生 ความเป็นคำถามมาจากรูปคำถามที่เหมาะสม ไม่ใช่จาก 了 หรือ 就 เพียงอย่างเดียว

我看了医生以后就觉得好多了。

Wǒ kàn le yīshēng yǐhòu jiù juéde hǎo duō le.

หลังจากฉันไปพบแพทย์แล้ว ฉันก็รู้สึกดีขึ้นมาก

了 ก่อนหน้าบอกเหตุการณ์ ส่วน 好多了 หมายถึง “ดีขึ้นมาก”

- การพูดเรียงเหตุการณ์ธรรมดา เช่น “ฉันทำงานเสร็จแล้ว ฉันกลับบ้าน” เป็นการเล่าสองเหตุการณ์แยกกัน ส่วนรูปแบบกระชับนี้เชื่อมส่วนที่สองเข้ากับส่วนแรก

- รูปแบบนี้ไม่ได้หมายความเพียงว่า “ทันที” การใช้ 就 อาจทำให้การดำเนินต่อดูตรงไปตรงมา แต่สถานการณ์เป็นตัวกำหนดว่ามีเวลาผ่านไปนานเท่าใด

- ใช้กับอนาคตหรือเงื่อนไขได้ เช่น 我明天做完了作业就回家 ยังไม่เกิดขึ้น 了 ไม่ใช่เครื่องหมายอดีตทั่วไป

## วิธีสร้างประโยคของตนเอง

เลือกเหตุการณ์ก่อนหน้ากับการกระทำที่ตามมา ใช้วลีเหตุการณ์แรกที่เป็นธรรมชาติ เช่น 吃了饭 แล้วเติมสิ่งถัดไปโดยเลือกใช้ 就 จากนั้นตรวจเวลาด้วยบริบท 明天 รองรับแผนอนาคต ส่วนเรื่องเล่าในอดีตอาจเล่าสองเหตุการณ์ที่เสร็จแล้ว อย่าสรุปอดีตจาก 了 เพียงคำเดียว ความสัมพันธ์ต้องชัดพอให้รวมกระชับได้ หากยังไม่ชัด ให้เพิ่มบริบทหรือใช้โครงสร้างเต็ม

จำไว้ว่า ให้กล่าวถึงเหตุการณ์พร้อม 了 แล้วตามด้วยการกระทำหรือผลที่เกี่ยวเนื่องกัน จะละ 就 ก็ได้ และการใส่ 就 มักทำให้การดำเนินต่อดูตรงขึ้น

## คำถามที่พบบ่อย

**ละ 就 ได้ไหม**

ได้ โครงสร้างที่ให้มาระบุว่า 就 เป็นส่วนที่เลือกใช้ได้ หากใส่ 就 มักทำให้การดำเนินจากเหตุการณ์แรกไปสู่การกระทำหรือผลที่ตามมาดูตรงขึ้น

**就 หมายความว่าการกระทำถัดไปเกิดขึ้นทันทีเสมอหรือไม่**

ไม่เสมอไป 就 มักนำเสนอส่วนถัดไปว่าเป็นสิ่งที่ตามมาโดยตรง แต่เวลาที่เกิดขึ้นจริงขึ้นอยู่กับบริบท

**รูปแบบนี้ทำให้ประโยคเป็นคำถามด้วยตัวเองหรือไม่**

ไม่ รูปแบบที่ระบุไว้ใช้เชื่อมเหตุการณ์ ความหมายที่เป็นคำถามต้องอาศัยประโยคและบริบทโดยรอบ

**แหล่งข้อมูล**[hsk.cn-bj.ufileos.com · หน้า PDF 394](https://hsk.cn-bj.ufileos.com/3.0/%E6%96%B0%E7%89%88HSK%E8%80%83%E8%AF%95%E5%A4%A7%E7%BA%B21219.pdf#page=394)

## เรียนต่อในแอป

ข้อสอบจำลองเต็มรูปแบบอยู่ในแอป HSKReady

[![Download on the App Store](https://hskready.app/download-on-app-store-black.svg)ดาวน์โหลดบน App Store](https://apps.apple.com/th/app/id6791916440?l=th)[![Get it on Google Play](https://hskready.app/get-it-on-google-play.svg)ใช้ Android? Google Play](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.curiolab.hskready&hl=th&gl=TH)

[HSKReady App](https://hskready.app/th/app)