# ไวยากรณ์ HSK 2: ประโยค “有” สำหรับบอกการไปถึงปริมาณหรือเกณฑ์มาตรฐาน | HSKReady

Canonical: https://hskready.app/th/grammar/hsk-2-sentences-2-g059
Language: th
Content ID: web-grammar-hsk-2-g059
HSK levels: 2
Updated: 2026-10-23T04:55:37.344Z
Scope: published website educational content; full vocabulary, question bank and mock exams remain in the app.

เรียนรู้วิธีใช้ “有” (yǒu) ในระดับ HSK 2 เพื่อแสดงว่าสิ่งใดสิ่งหนึ่งมีขนาด จำนวน หรือถึงเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด พร้อมโครงสร้างและตัวอย่างที่เข้าใจง่าย

ไวยากรณ์

[HSK 2 · ประเภทของประโยค › รูปประโยคพิเศษ › ประโยค 有 2](https://hskready.app/th/grammar/hsk-2#hsk-2-g059)

# รูปประโยคพิเศษ HSK 2: ประโยค “有” ที่ใช้แสดงการไปถึงระดับหรือปริมาณ

นอกจากการแสดงความเป็นเจ้าของและการมีอยู่ขั้นพื้นฐานแล้ว คำกริยา 有 (yǒu) ในภาษาจีนยังใช้เพื่อระบุว่าประธานมีปริมาณ ขนาด หรือไปถึงเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดอีกด้วย บทเรียนนี้ครอบคลุมวิธีการสร้างประโยคบอกเล่า ประโยคคำถาม และประโยคปฏิเสธด้วยโครงสร้างนี้ในระดับ HSK 2

ประธาน / หัวเรื่อง 有 ตัวเลข + ลักษณนาม คำคุณศัพท์บอกขนาด

ตัวอย่างประโยค

那棵树有三米高。

Nà kē shù yǒu sān mǐ gāo.

ต้นไม้ต้นนั้นสูง (ถึง) สามเมตร

ใช้ 有 + ปริมาณ + คำคุณศัพท์บอกขนาด 高 เพื่อแสดงว่าต้นไม้มีความสูงถึงระดับนั้น

ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง

× 她不有三十岁。

Tā bù yǒu sānshí suì.

ผิดไวยากรณ์: เธอไม่ได้อายุสามสิบปี

ผิดไวยากรณ์: ไม่สามารถปฏิเสธ 有 ด้วย 不 ได้ ต้องเปลี่ยน 不有 เป็น 没有 ดังที่แสดงในตัวอย่างที่ถูกต้อง

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 她没有三十岁。

**อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด**

## ความหมายของ “การแสดงว่าไปถึงระดับ” ในประโยค “有”

ในช่วงเริ่มต้นของการเรียนภาษาจีน ผู้เรียนจะได้พบกับคำว่า 有 (yǒu) ในฐานะคำกริยาที่แสดงความเป็นเจ้าของ (มีสิ่งของ) หรือการมีอยู่ (มีบางสิ่งอยู่ในสถานที่หนึ่ง) แต่ในหลักสูตรไวยากรณ์ระดับ HSK 2 รูปประโยคพิเศษ “有”字句2 ได้แนะนำความหมายที่แตกต่างออกไป นั่นคือ การบ่งชี้ว่าประธานไปถึงหรือมีปริมาณ ขนาดวัด หรือเกณฑ์มาตรฐานในระดับหนึ่ง

有 ใช้บอกขนาดวัดหรือถามว่าถึงเกณฑ์หรือไม่ เช่น 那棵树有三米高 ตามบริบทและน้ำเสียง อาจเป็นการวัด การกะประมาณ หรือการเน้นเกณฑ์ จึงไม่ควรแปล 有 + จำนวนในประโยคบอกเล่าทุกครั้งว่า อย่างน้อยถึงจำนวนนั้น อย่างเคร่งครัด

## รูปแบบที่ 1: การไปถึงตัวเลขหรือขนาดวัดที่ระบุเฉพาะ

วิธีใช้โครงสร้างนี้ที่พบบ่อยที่สุดคือการวาง 有 ไว้ระหว่างประธาน (หรือหัวเรื่อง) กับวลีบอกจำนวนและลักษณนาม หากคุณกำลังบรรยายขนาดทางกายภาพ เช่น ความสูง น้ำหนัก ความยาว หรือความกว้าง มักจะมีคำคุณศัพท์พยางค์เดียว เช่น 高 (gāo, สูง), 重 (zhòng, หนัก) หรือ 远 (yuǎn, ไกล) ตามหลังปริมาณนั้น ซึ่งต่างจากภาษาไทยที่มักวางคำคุณศัพท์เหล่านี้ไว้หน้าตัวเลข

ประธาน / หัวเรื่อง 有 ตัวเลข + ลักษณนาม คำคุณศัพท์บอกขนาด

那棵树有三米高。

Nà kē shù yǒu sān mǐ gāo.

ต้นไม้ต้นนั้นสูง (ถึง) สามเมตร

ใช้ 有 + ปริมาณ + คำคุณศัพท์บอกขนาด 高 เพื่อแสดงว่าต้นไม้มีความสูงถึงระดับนั้น

这个箱子有二十公斤重。

Zhège xiāngzi yǒu èrshí gōngjīn zhòng.

กระเป๋าใบนี้หนัก (ถึง) ยี่สิบกิโลกรัม

เน้นย้ำว่าน้ำหนักของกระเป๋าเดินทางแตะระดับยี่สิบกิโลกรัม

เมื่อต้องการแสดงอายุหรือระยะเวลาที่การกระทำหนึ่งดำเนินมา จะไม่ต้องมีคำคุณศัพท์ตามหลังวลีบอกเวลาหรืออายุ และคำอนุภาค 了 (le) มักจะปรากฏที่ท้ายประโยคเพื่อแสดงว่าบัดนี้ได้มาถึงเกณฑ์ดังกล่าวแล้ว

他学中文有两年了。

Tā xué Zhōngwén yǒu liǎng nián le.

เขาเรียนภาษาจีนมาได้ (ถึง) สองปีแล้ว

ใช้ 有 หน้าวลีบอกระยะเวลา 两年 เพื่อเน้นย้ำว่าเรียนมาจนถึงเกณฑ์สองปีแล้ว

## รูปแบบที่ 2: การไปถึงเกณฑ์มาตรฐานของบุคคลหรือสิ่งของอื่น

แทนที่จะใช้ตัวเลขที่แน่นอน เกณฑ์ที่อยู่หลัง 有 สามารถเป็นคำนามอื่นได้ โครงสร้างนี้แสดงว่า ประธาน A ได้ไปถึงระดับหรือเกณฑ์ของ มาตรฐาน B ในด้านคุณลักษณะบางประการ ในภาษาพูดตามธรรมชาติ คำชี้เฉพาะอย่าง 这么 (zhème, ขนาดนี้/เท่านี้) หรือ 那么 (nàme, ขนาดนั้น/เท่านั้น) มักจะอยู่หน้าคำคุณศัพท์ทันทีเพื่อชี้ไปยังระดับของเกณฑ์มาตรฐานนั้น

ประธาน A 有 เกณฑ์มาตรฐาน B （这么 / 那么） คำคุณศัพท์บอกขนาด

弟弟有爸爸那么高了。

Dìdi yǒu bàba nàme gāo le.

น้องชายสูงเท่าคุณพ่อแล้ว

แสดงว่าประธาน (น้องชาย) มีความสูงไปถึงเกณฑ์มาตรฐานของอีกคนหนึ่ง (คุณพ่อ) แล้ว

รูปแบบนี้เทียบคุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับเกณฑ์ ไม่ได้บอกเองว่า A มากกว่า B หรือพิสูจน์ว่าเคยตามหลังแล้วตามทัน ใน 弟弟有爸爸那么高了 คำ 了 ท้ายประโยคเพิ่มความหมายว่าสถานการณ์ปัจจุบันเปลี่ยนไป เมื่อใช้คนเป็นเกณฑ์ให้มีคุณศัพท์ เช่น 有爸爸那么高 บอกความสูง ส่วน 有爸爸 ลำพังมีความหมายอื่น

## ประโยคคำถามและการปฏิเสธ: การกะประมาณและการยังไม่ถึงเกณฑ์

ในบทสนทนาในชีวิตประจำวัน รูปประโยคนี้พบบ่อยเป็นพิเศษในประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธ เมื่อคุณถามคำถามด้วย 有 คุณกำลังถามว่าประธานมีปริมาณถึงตัวเลขหรือเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดหรือไม่

从这儿到火车站有五公里吗？

Cóng zhèr dào huǒchēzhàn yǒu wǔ gōnglǐ ma?

จากที่นี่ไปถึงสถานีรถไฟมีระยะทางถึงห้ากิโลเมตรไหม

ถามเพื่อกะประมาณว่าระยะทางไปถึงเกณฑ์ห้ากิโลเมตรหรือไม่

หากต้องการพูดว่าบางสิ่งยังไม่ถึงปริมาณหรือเกณฑ์มาตรฐาน ซึ่งหมายถึง “น้อยกว่า/ไม่ถึง” ตัวเลขหนึ่ง หรือ “ไม่[คำคุณศัพท์]เท่ากับ” เกณฑ์ที่ตั้งไว้ คุณต้องปฏิเสธ 有 ด้วย 没 (méi) กลายเป็น 没有 (méiyǒu) เสมอ และเช่นเดียวกับ 有 ที่แปลว่ามีไว้ในครอบครอง คุณไม่สามารถใช้ 不 (bù) มาปฏิเสธคำนี้ได้เด็ดขาด

ประธาน / หัวเรื่อง 没有 ปริมาณ หรือ เกณฑ์มาตรฐาน B คำคุณศัพท์บอกขนาด

她没有三十岁。

Tā méiyǒu sānshí suì.

เธออายุยังไม่ถึงสามสิบปี (เธออายุน้อยกว่าสามสิบปี)

การปฏิเสธที่ถูกต้องโดยใช้ 没有 เพื่อแสดงว่าอายุของเธอยังไม่ถึงเกณฑ์สามสิบปี

× 她不有三十岁。

Tā bù yǒu sānshí suì.

ผิดไวยากรณ์: เธอไม่ได้อายุสามสิบปี

ผิดไวยากรณ์: ไม่สามารถปฏิเสธ 有 ด้วย 不 ได้ ต้องเปลี่ยน 不有 เป็น 没有 ดังที่แสดงในตัวอย่างที่ถูกต้อง

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 她没有三十岁。

ข้อควรจำ: 没有 + ตัวเลข หมายถึง “ต่ำกว่า / น้อยกว่า / ยังไม่ถึง” ตัวเลขนั้น ไม่ได้หมายความว่า “เป็นตัวเลขอื่น” เฉยๆ ดังนั้นการพูดว่าใครบางคน 没有三十岁 จึงหมายความว่าเขาอายุน้อยกว่าสามสิบปี (ยังไม่ถึงสามสิบปี)

## เมื่อไหร่ควรใช้ “有” เทียบกับการบอกปริมาณโดยตรง

ผู้เรียนมักสงสัยว่าประโยคที่มี 有 ต่างจากประโยคที่นำวลีบอกจำนวนมาวางต่อท้ายประธานโดยตรงอย่างไร การเข้าใจความแตกต่างในการใช้งานจริงจะช่วยให้คุณพูดได้เป็นธรรมชาติมากขึ้น

- เมื่อไม่มี 有 วลีบอกจำนวนก็ระบุขนาดได้โดยตรง อาจเป็นจำนวนแน่นอนหรือประมาณตามถ้อยคำกับบริบท เช่น 三米高 หรือ 两三米高

- ใช้ 有: เป็นการเน้นย้ำว่าจำนวนนั้นพุ่งไปถึงเกณฑ์ที่น่าสังเกต เป็นการแสดงการกะประมาณ หรือเป็นการตรวจสอบว่าบางสิ่งถึงเกณฑ์มาตรฐานหรือไม่

这个苹果两块钱。

Zhège píngguǒ liǎng kuài qián.

แอปเปิลลูกนี้ราคาสองหยวน

ระบุราคาที่แน่นอนและตรงไปตรงมาโดยไม่ใช้ 有 เพราะไม่ได้ต้องการเน้นการกะประมาณหรือการไปถึงเกณฑ์ใดๆ

หากบอกราคาทั่วไป 这个苹果两块钱 เป็นรูปที่ตรงไปตรงมา ส่วน 有 ใช้เมื่อตรวจว่าราคาถึงเกณฑ์หรือไม่ แม้จำนวนไม่มาก เช่น 这个苹果有两块钱吗？ จำนวนนั้นไม่จำเป็นต้องสูงในตัวเอง แต่เป็นเกณฑ์ที่กำลังพูดถึง

## คำถามที่พบบ่อย

**จำเป็นต้องมีคำคุณศัพท์อย่าง 高 หรือ 重 ไว้ท้ายประโยคเสมอไปไหม?**

ไม่จำเป็น คุณจะใช้คำคุณศัพท์เมื่อต้องการระบุมิติทางกายภาพ เช่น ความสูง (高) น้ำหนัก (重) หรือระยะทาง (远) ในกรณีที่ลักษณนามเพียงอย่างเดียวไม่ได้ทำให้มิตินั้นชัดเจน แต่สำหรับอายุ (岁) และระยะเวลา (年, 个月, 天) ไม่ต้องมีคำคุณศัพท์ตามหลังปริมาณ

**ใช้ 是 (shì) แทน 有 (yǒu) เพื่อบอกว่า “ต้นไม้สูงสามเมตร” ได้ไหม?**

ในประโยคบอกขนาดวัดตามมาตรฐานภาษาจีน คุณจะเชื่อมประธานเข้ากับขนาดวัดโดยตรง (那棵树三米高) หรือไม่ก็ใช้ 有 เพื่อบ่งชี้ว่ามีขนาดถึงระดับนั้น (那棵树有三米高) การใช้ 是 ในบริบทนี้จะฟังดูไม่เป็นธรรมชาติ เว้นแต่ว่าคุณกำลังเปรียบเทียบความต่างหรือแก้ข้อมูลบางอย่างที่เฉพาะเจาะจง

**คำว่า 没有二十岁 หมายความว่า “ไม่ได้อายุยี่สิบปี” (เช่น อาจจะเป็นยี่สิบสองปี) ใช่ไหม?**

ไม่ใช่ เพราะคำว่า 有 ในโครงสร้างนี้หมายถึง “การไปถึง” เกณฑ์ที่กำหนด ดังนั้น 没有二十岁 จึงมีความหมายเฉพาะเจาะจงว่ายังไม่ถึงยี่สิบปี ซึ่งแปลว่าคนคนนั้นมีอายุน้อยกว่ายี่สิบปี

**แหล่งข้อมูล**[hsk.cn-bj.ufileos.com · หน้า PDF 390](https://hsk.cn-bj.ufileos.com/3.0/%E6%96%B0%E7%89%88HSK%E8%80%83%E8%AF%95%E5%A4%A7%E7%BA%B21219.pdf#page=390)

## เรียนต่อในแอป

ข้อสอบจำลองเต็มรูปแบบอยู่ในแอป HSKReady

[![Download on the App Store](https://hskready.app/download-on-app-store-black.svg)ดาวน์โหลดบน App Store](https://apps.apple.com/th/app/id6791916440?l=th)[![Get it on Google Play](https://hskready.app/get-it-on-google-play.svg)ใช้ Android? Google Play](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.curiolab.hskready&hl=th&gl=TH)

[HSKReady App](https://hskready.app/th/app)