# คำเสริมโครงสร้าง HSK ระดับ 2 得 และ 地: คู่มือไวยากรณ์และตัวอย่างประโยค | HSKReady

Canonical: https://hskready.app/th/grammar/hsk-2-particles-4644509761
Language: th
Content ID: web-grammar-hsk-2-particles-4644509761
HSK levels: 2
Updated: 2026-10-23T04:55:49.488Z
Scope: published website educational content; full vocabulary, question bank and mock exams remain in the app.

เรียนรู้วิธีแยกแยะและใช้คำเสริมโครงสร้างภาษาจีน 得 (de) และ 地 (de) ตามโครงร่าง HSK ระดับ 2 พร้อมสูตรลำดับคำและตัวอย่างที่เข้าใจง่าย

ไวยากรณ์

[HSK 2 · ชนิดของคำ › คำช่วย › คำช่วยโครงสร้าง](https://hskready.app/th/grammar/hsk-2#hsk-2-g030)

# คำเสริมโครงสร้าง HSK ระดับ 2 得 และ 地: ความหมาย ลำดับคำ และความแตกต่าง

ในภาษาจีนกลาง คำเสริมโครงสร้าง 得 และ 地 ต่างออกเสียงด้วยเสียงเบา (de) เหมือนกัน ซึ่งมักสร้างความสับสนในการเขียนและการแต่งประโยค อย่างไรก็ตาม ตำแหน่งและหน้าที่ทางไวยากรณ์ของทั้งสองคำนี้แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง โดย 得 จะวางไว้หลังคำกริยาหรือคำคุณศัพท์เพื่อเชื่อมบทเสริมบอกระดับหรือการประเมินผล ในขณะที่ 地 จะวางไว้หน้าคำกริยาเพื่อเชื่อมส่วนขยายกริยาที่บอกว่าการกระทำนั้นทำด้วยอาการอย่างไร

คำกริยาหรือคำคุณศัพท์ 得 วลีบทเสริม

ตัวอย่างประโยค

哥哥跑得很快。

gēge pǎo de hěn kuài.

พี่ชายวิ่งได้เร็วมาก

得 วางติดกับคำกริยา 跑 (วิ่ง) โดยตรง เพื่อนำเข้าบทเสริมบอกระดับ 很快 (เร็วมาก)

ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง

× 他写汉字得很好。

tā xiě hànzì de hěn hǎo.

ความหมายที่ต้องการสื่อ: เขาเขียนอักษรจีนได้ดีมาก

เมื่อต้องการประเมินการเขียนแบบนี้ ให้วาง 得 หลัง 写 ไม่ใช่หลังกรรม 汉字 การซ้ำกริยาจะได้ 他写汉字写得很好

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 他写汉字写得很好。

**อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด**

## ทำไม 得 และ 地 จึงออกเสียงเหมือนกันแต่ทำหน้าที่ต่างกัน

ในโครงร่างไวยากรณ์ HSK ระดับ 2 คำว่า 得 และ 地 ถูกจัดอยู่ในกลุ่มประเภทคำที่เป็นคำเสริมโครงสร้าง (结构助词) ในการพูดในชีวิตประจำวัน อักษรทั้งสองตัวนี้ออกเสียงเป็นพยางค์เสียงเบาว่า (de) ซึ่งมีเสียงเหมือนกับคำเสริมแสดงความเป็นเจ้าของ 的 ที่เรียนในระดับ 1 ทุกประการ เนื่องจากภาษาจีนกลางที่ใช้พูดไม่ได้แยกคำเหล่านี้ด้วยเสียง ผู้เรียนจึงต้องอาศัยลำดับคำและหน้าที่ทางไวยากรณ์ในการเลือกใช้อักษรให้ถูกต้องในการอ่านและการเขียน

ความแตกต่างที่สำคัญที่สุดขึ้นอยู่กับว่าส่วนขยายนั้นวางอยู่ฝั่งไหนของคำกริยาหลัก ในโครงสร้างประโยคภาษาจีน สภาพแวดล้อมทั่วไปและการบรรยายลักษณะอาการของการกระทำมักจะวางไว้หน้าคำกริยา ในขณะที่ผลลัพธ์ การประเมินค่า และการบอกระดับจะวางไว้หลังคำกริยา โดย 地 ทำหน้าที่เป็นตัวเชื่อมหน้าคำกริยา และ 得 ทำหน้าที่เป็นตัวเชื่อมหลังคำกริยา

หมายเหตุหลักสูตร: การจัดหมวดหมู่ระดับ 2 ในที่นี้อ้างอิงตามโครงร่างหลักสูตร HSK 3.0 ที่ให้มา (ฉบับเดือนพฤศจิกายน 2025) โปรดตรวจสอบเสมอว่าศูนย์สอบและวันสอบของคุณใช้หลักสูตรฉบับใด

## การใช้ 得 หลังคำกริยาและคำคุณศัพท์เพื่อการประเมินและบอกระดับ

คำเสริมโครงสร้าง 得 จะวางติดไว้ด้านหลังของคำกริยาหรือคำคุณศัพท์โดยตรง หน้าที่ของมันคือการนำเข้าบทเสริม ซึ่งที่พบบ่อยที่สุดคือบทเสริมบอกระดับหรือสภาพ เพื่อประเมินว่าการกระทำนั้นดำเนินไปอย่างไร หรือคุณสมบัตินั้นมีความเข้มข้นเพียงใด

คำกริยาหรือคำคุณศัพท์ 得 วลีบทเสริม

เมื่อใช้หลังคำกริยาแสดงการกระทำ วลีที่ตามหลัง 得 มักจะประกอบด้วยคำคุณศัพท์ที่มีคำวิเศษณ์บอกระดับ เช่น 很 (มาก) ขยายอยู่ รูปแบบนี้มักใช้ตอบคำถามว่าใครบางคนทำสิ่งนั้นได้ดีแค่ไหน เร็วแค่ไหน หรือทำเป็นประจำอย่างไร และเมื่อใช้หลังคำคุณศัพท์ บทเสริมตายตัวที่พบบ่อยอย่าง 很 จะช่วยเน้นย้ำระดับความเข้มข้นของสภาพนั้นๆ

哥哥跑得很快。

gēge pǎo de hěn kuài.

พี่ชายวิ่งได้เร็วมาก

得 วางติดกับคำกริยา 跑 (วิ่ง) โดยตรง เพื่อนำเข้าบทเสริมบอกระดับ 很快 (เร็วมาก)

今天忙得很。

jīntiān máng de hěn.

วันนี้ยุ่งสุดๆ

得 ตามหลังคำคุณศัพท์ 忙 (ยุ่ง) โดยมี 很 เป็นบทเสริมเพื่อเน้นระดับความเข้มข้น

สังเกตว่า 得 จะวางติดกับตัวคำกริยาหรือคำคุณศัพท์เลย จะไม่อนุญาตให้นำคำนามที่เป็นกรรมมาแทรกระหว่างคำกริยากับ 得

## ข้อควรระวังเรื่องคำกริยาที่มีกรรมเมื่อใช้ 得

ข้อผิดพลาดที่ผู้เรียนพบบ่อยที่สุดอย่างหนึ่งในระดับนี้จะเกิดขึ้นเมื่อคำกริยามีกรรมมารองรับ เช่น เขียนอักษรจีน (写汉字) พูดภาษาจีน (说汉语) หรือร้องเพลง (唱歌) เนื่องจากในภาษาไทยเราพูดตามธรรมชาติว่า 'เขาเขียนอักษรจีนได้ดีมาก' ผู้เรียนจึงมักเผลอวาง 得 ไว้หลังคำนามที่เป็นกรรมโดยตรง แต่ในภาษาจีนกลาง 得 ไม่สามารถวางติดหลังคำนามได้

คำกริยา กรรม คำกริยา 得 วลีบทเสริม

หากต้องการใส่ทั้งกรรมและบทเสริมที่ใช้ 得 ภาษาจีนมาตรฐานจะใช้วิธีซ้ำคำกริยาอีกครั้งหลังกรรม เพื่อให้ 得 ยังคงวางติดอยู่หลังคำกริยาโดยตรง หรืออีกทางเลือกหนึ่ง ในบริบทที่ชัดเจน ผู้พูดมักจะย้ายกรรมไปไว้หน้าคำกริยา หรือละคำกริยาตัวแรกออกหากหัวข้อสนทนาเป็นที่เข้าใจตรงกันอยู่แล้ว

× 他写汉字得很好。

tā xiě hànzì de hěn hǎo.

ความหมายที่ต้องการสื่อ: เขาเขียนอักษรจีนได้ดีมาก

เมื่อต้องการประเมินการเขียนแบบนี้ ให้วาง 得 หลัง 写 ไม่ใช่หลังกรรม 汉字 การซ้ำกริยาจะได้ 他写汉字写得很好

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 他写汉字写得很好。

他写汉字写得很好。

tā xiě hànzì xiě de hěn hǎo.

เขาเขียนอักษรจีนได้ดีมาก

การซ้ำ 写 ทำให้ 得 อยู่หลังกริยาโดยตรง

## การใช้ 地 หน้าคำกริยาเพื่อเป็นตัวบ่งชี้ส่วนขยายกริยา

ในขณะที่ 得 จะเชื่อมกับคำข้างหน้าเพื่อประเมินผลการกระทำ คำเสริมโครงสร้าง 地 จะทำหน้าที่เชื่อมต่อไปข้างหน้าเพื่อขยายคำกริยาที่ตามมา โดยจะเปลี่ยนคำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์ซ้ำ หรือวลีบอกลักษณะ ให้กลายเป็นส่วนขยายกริยา (状语) ซึ่งเทียบได้กับการใช้คำว่า 'อย่าง...' ในภาษาไทยเพื่อบอกอาการของการกระทำ

ส่วนขยายกริยา 地 คำกริยา

วางวลีบอกลักษณะกับ 地 หน้าวลีกริยา รูปนี้บอกอาการ อารมณ์ หรือวิธีที่เหตุการณ์ดำเนินไปได้ ไม่จำเป็นว่าประธานต้องตั้งใจทำเสมอ

大家高兴地唱歌。

dàjiā gāoxìng de chànggē.

ทุกคนร้องเพลงกันอย่างมีความสุข

地 เชื่อมคำคุณศัพท์สองพยางค์ 高兴 (ดีใจ/มีความสุข) เข้ากับวลีกริยา 唱歌 (ร้องเพลง) เพื่อแสดงลักษณะอาการ

她慢慢地走回家。

tā mànmàn de zǒu huí jiā.

เธอเดินกลับบ้านอย่างช้าๆ

คำคุณศัพท์พยางค์เดียวที่นำมาซ้ำคำอย่าง 慢慢 (ช้าๆ) มักจะใช้คู่กับ 地 หน้าคำกริยา

กฎนี้มีข้อจำกัดที่สำคัญคือ เราจะไม่เติม 地 หลังคำวิเศษณ์บอกระดับหรือคำวิเศษณ์บอกเวลาแท้ๆ (เช่น 很, 非常, 常常 หรือ 已经) และคำคุณศัพท์พยางค์เดียวที่อยู่หน้าคำกริยามักจะไม่ใช้ 地 ยกเว้นแต่จะทำให้เป็นคำซ้ำ (เช่น 慢慢地) หรือใช้คู่กับคำวิเศษณ์บอกระดับ

## การเปรียบเทียบ 地 และ 得 ในบริบทการใช้งานจริง

เนื่องจากโครงสร้างทั้งสองแบบนี้เมื่อแปลเป็นภาษาไทยมักจะวางส่วนขยายไว้หลังคำกริยาเหมือนกัน (เช่น 'อย่างตั้งใจ' หรือ 'ตั้งใจมาก') ผู้เรียนจึงมักสงสัยว่าเมื่อไหร่ควรใช้คำไหน ความแตกต่างอยู่ที่จุดเน้นในการสื่อสารดังนี้:

- การตรวจสอบตำแหน่ง: หากช่องว่างอยู่หลังคำบอกลักษณะและอยู่ข้างหน้าคำกริยาแสดงการกระทำพอดี ให้เลือกใช้ 地

- การตรวจสอบตำแหน่ง: หากช่องว่างอยู่ข้างหลังคำกริยาหรือคำคุณศัพท์พอดี และตามด้วยคำบรรยายบอกระดับ ให้เลือกใช้ 得

- จุดเน้นของ 地: บอกอาการ อารมณ์ หรือสภาพแวดล้อมของการกระทำหรือเหตุการณ์ ไม่จำเป็นต้องเป็นความตั้งใจ

- จุดเน้นความหมายของ 得: ประเมิน ให้คะแนน หรือบรรยายผลลัพธ์และระดับของการกระทำที่สังเกตเห็นได้

弟弟认真地看书。

dìdi rènzhēn de kànshū.

น้องชายอ่านหนังสืออย่างตั้งใจ

认真地 บรรยายอาการอ่านอย่างตั้งใจ ไม่ได้บอกกาลกำลังดำเนินอยู่ด้วยตัวเอง

弟弟看书看得非常认真。

dìdi kànshū kàn de fēicháng rènzhēn.

น้องชายอ่านหนังสืออย่างตั้งใจมาก

看得非常认真 ที่อยู่หลังคำกริยาใช้ประเมินระดับหรือคุณภาพของการอ่านหนังสือของเขา

ในประโยคแรกข้างต้น 认真地 (อย่างตั้งใจ) เป็นการบรรยายภาพอาการว่าน้องชายกำลังอ่านหนังสือด้วยท่าทีอย่างไรในขณะนั้น ส่วนในประโยคที่สอง 看得非常认真 เป็นการประเมินผลการอ่านหนังสือของเขา โดยเน้นย้ำว่าเขาอ่านหนังสือด้วยความตั้งใจมากเพียงใด

## คำถามที่พบบ่อย

**คำว่า 得 ออกเสียงเป็นเสียงเบาว่า 'de' เสมอไปหรือไม่?**

เมื่อทำหน้าที่เป็นคำเสริมโครงสร้างที่เชื่อมคำกริยาหรือคำคุณศัพท์เข้ากับบทเสริม 得 จะออกเสียงเป็นเสียงเบาว่า 'de' เสมอ แต่ข้อควรระวังคืออักษรตัวเดียวกันนี้จะออกเสียงว่า 'děi' เมื่อทำหน้าที่เป็นคำกริยานุเคราะห์ที่แปลว่า 'ต้อง' และออกเสียงว่า 'dé' ในคำศัพท์อย่างเช่น 得到 (ได้รับ)

**得 และ 地 แตกต่างจากคำเสริม 的 ในระดับ HSK 1 อย่างไร?**

ในคู่เปรียบเทียบพื้นฐานที่นี่ 的 เชื่อมส่วนขยายกับคำนาม เช่น 我的书 หรือ 漂亮的花 ส่วน 地 เชื่อมส่วนขยายบอกอาการกับกริยาที่ตามมา เช่น 高兴地笑 และ 得 นำบทเสริมหลังกริยาหรือคำคุณศัพท์ เช่น 跑得快 ทั้งนี้ส่วนขยายนามไม่จำเป็นต้องมี 的 ทุกครั้ง เช่น 好朋友 ไม่มี 的

**ในภาษาจีนพูด มีการละคำว่า 地 บ้างหรือไม่?**

มี ในการพูดแบบลำลองและเมื่อใช้กับส่วนขยายสองพยางค์ที่คุ้นเคยบางคำหรือคำคุณศัพท์ซ้ำ เจ้าของภาษาบางครั้งจะละ 地 ที่อยู่หน้าคำกริยาไป อย่างไรก็ตาม การคง 地 ไว้หลังคำคุณศัพท์บอกอาการที่มีสองพยางค์หรือคำซ้ำถือเป็นรูปแบบมาตรฐานและช่วยลดความกำกวมในภาษาเขียน

**แหล่งข้อมูล**[hsk.cn-bj.ufileos.com · หน้า PDF 389](https://hsk.cn-bj.ufileos.com/3.0/%E6%96%B0%E7%89%88HSK%E8%80%83%E8%AF%95%E5%A4%A7%E7%BA%B21219.pdf#page=389)

## เรียนต่อในแอป

ข้อสอบจำลองเต็มรูปแบบอยู่ในแอป HSKReady

[![Download on the App Store](https://hskready.app/download-on-app-store-black.svg)ดาวน์โหลดบน App Store](https://apps.apple.com/th/app/id6791916440?l=th)[![Get it on Google Play](https://hskready.app/get-it-on-google-play.svg)ใช้ Android? Google Play](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.curiolab.hskready&hl=th&gl=TH)

[HSKReady App](https://hskready.app/th/app)