# คำสันธานภาษาจีน 跟 (gēn): การเชื่อมคำและวลี (HSK 2) | HSKReady

Canonical: https://hskready.app/th/grammar/hsk-2-conjunctions-ce05a181a8
Language: th
Content ID: web-grammar-hsk-2-conjunctions-ce05a181a8
HSK levels: 2
Updated: 2026-10-23T04:55:37.344Z
Scope: published website educational content; full vocabulary, question bank and mock exams remain in the app.

เรียนรู้วิธีใช้ 跟 (gēn) เป็นคำสันธานเชื่อมความเสมอภาคในระดับ HSK 2 เพื่อเชื่อมคำนาม คำสรรพนาม และนามวลีในภาษาจีนพูด รวมถึงความแตกต่างจากการใช้เป็นคำบุพบท

ไวยากรณ์

[HSK 2 · ชนิดของคำ › คำสันธาน › เชื่อมคำหรือวลี](https://hskready.app/th/grammar/hsk-2#hsk-2-g028)

# การใช้คำสันธาน 跟 (gēn) เพื่อเชื่อมคำและวลี (HSK 2)

ในโครงร่างไวยากรณ์ HSK 2 คำว่า 跟2 ทำหน้าที่เป็นคำสันธานเชื่อมความเสมอภาคที่มีความหมายว่า 'และ' หรือ 'กับ' โดยใช้เชื่อมคำหรือนามวลีที่มีสถานะเท่ากัน—โดยเฉพาะในภาษาจีนกลางที่ใช้พูดในชีวิตประจำวัน—โดยไม่ทำให้ส่วนใดส่วนหนึ่งเป็นส่วนขยายหรือขึ้นต่ออีกส่วนหนึ่ง

คำนาม / นามวลี A 跟 คำนาม / นามวลี B

ตัวอย่างประโยค

我跟你都是学生。

Wǒ gēn nǐ dōu shì xuéshēng.

ฉันกับเธอต่างก็เป็นนักเรียน

ในที่นี้ 跟 เชื่อมคำสรรพนามสองคำ (我 และ 你) เข้าด้วยกันเพื่อทำหน้าที่เป็นประธานร่วม โดยมีคำว่า 都 ช่วยเสริมความหมาย

ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง

× 我吃早饭，跟看报纸。

Wǒ chī zǎofàn, gēn kàn bàozhǐ.

ความหมายที่ต้องการสื่อ: ฉันกินข้าวเช้าและอ่านหนังสือพิมพ์

ในประโยคนี้อย่าใช้ 跟 เชื่อมสองการกระทำที่ต้องการสื่อ หากทำพร้อมกัน ประโยคถัดไปที่ใช้ 一边...一边... จะสื่อความสัมพันธ์นั้นได้ชัด

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 我一边吃早饭，一边看报纸。

**อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด**

## 跟2 ในโครงร่างไวยากรณ์ HSK 2 คืออะไร

ในโครงร่างไวยากรณ์ระดับ HSK 2 รายการคำว่า 跟2 ถูกจัดอยู่ในหมวดคำสันธาน (连词) ที่ทำหน้าที่เชื่อมคำหรือวลี (连接词或短语) ตัวเลข 2 ที่กำกับอยู่ในโครงร่างหลักสูตรมีไว้เพื่อแยกบทบาทการเป็นคำสันธานเชื่อมความเสมอภาคนี้ออกจากหน้าที่ทางไวยากรณ์อื่นๆ ของ 跟 เช่น การใช้เป็นคำกริยาที่หมายถึง 'ติดตาม' หรือใช้เป็นคำบุพบทที่หมายถึง 'กับ (ผู้ร่วมกระทำ)'

เมื่อใช้เป็นคำสันธาน คำว่า 跟 จะแปลว่า 'และ' หรือ 'กับ' ในภาษาไทย โดยทำหน้าที่เชื่อมองค์ประกอบสองส่วนที่มีน้ำหนักทางไวยากรณ์เท่ากัน ซึ่งส่วนใหญ่ได้แก่ คำนาม คำสรรพนาม หรือนามวลีที่ประกอบด้วยหลายคำ เมื่อเปรียบเทียบกับคำสันธานมาตรฐานอย่าง 和 (hé) แล้ว การใช้ 跟 ในความหมายว่า 'และ' จะให้ความรู้สึกเป็นภาษาพูดที่ชัดเจนกว่า และพบได้บ่อยมากในการสนทนาภาษาจีนกลางในชีวิตประจำวัน

## โครงสร้างหลักและลำดับคำ

ในการเชื่อมคำนามหรือนามวลีสองส่วนเข้าด้วยกัน ให้วาง 跟 ไว้ตรงกลางระหว่างทั้งสองส่วนนั้น โดยทั้งสองส่วนจะมีบทบาททางไวยากรณ์ร่วมกันในประโยค ไม่ว่าจะทำหน้าที่เป็นประธานร่วมหรือเป็นกรรมร่วมก็ตาม

คำนาม / นามวลี A 跟 คำนาม / นามวลี B

เมื่อเชื่อมบุคคลหรือสิ่งของสองสิ่งด้วย 跟 เพื่อทำหน้าที่เป็นประธานของประโยค ผู้พูดมักจะเติมคำกริยาวิเศษณ์ 都 (dōu ที่หมายถึง 'ทั้งคู่ / ทั้งหมด') ไว้หน้าคำกริยาหรือคำคุณศัพท์ เพื่อแสดงให้เห็นว่าใจความของภาคแสดงนั้นครอบคลุมทั้งสองฝ่ายอย่างเท่าเทียมกัน

บุคคล / คำสรรพนาม A 跟 บุคคล / คำสรรพนาม B 都 กริยาวลี / คุณศัพท์วลี

我跟你都是学生。

Wǒ gēn nǐ dōu shì xuéshēng.

ฉันกับเธอต่างก็เป็นนักเรียน

ในที่นี้ 跟 เชื่อมคำสรรพนามสองคำ (我 และ 你) เข้าด้วยกันเพื่อทำหน้าที่เป็นประธานร่วม โดยมีคำว่า 都 ช่วยเสริมความหมาย

## การเชื่อมคำเดี่ยวเทียบกับการเชื่อมนามวลี

โครงร่างหลักสูตรระบุไว้โดยเฉพาะว่า 跟 ใช้เชื่อมได้ทั้งคำเดี่ยวหรือวลีที่ยาวขึ้น ในระดับคำ คุณสามารถจับคู่คำนามพื้นฐานสองคำเพื่อเป็นกรรมของคำกริยาเมื่อต้องการระบุรายการสิ่งของในชีวิตประจำวัน

妈妈买了苹果跟香蕉。

Māma mǎi le píngguǒ gēn xiāngjiāo.

แม่ซื้อแอปเปิลกับกล้วยหอมแล้ว

ในที่นี้ 跟 เชื่อมคำนามรูปธรรมสองคำ (苹果 และ 香蕉) ซึ่งทำหน้าที่ร่วมกันเป็นกรรมของคำกริยา 买

ในระดับวลี คำว่า 跟 สามารถเชื่อมนามวลีที่สมบูรณ์ขึ้น ซึ่งประกอบด้วยคำชี้เฉพาะ (เช่น 这 'นี้' หรือ 那 'นั้น') ตัวเลข และลักษณนาม แม้ว่าวลีเหล่านั้นจะมีความยาวหลายพยางค์ แต่ 跟 ก็จะวางอยู่ตรงรอยต่อระหว่างกลุ่มคำนามทั้งสองได้อย่างชัดเจน

这件衣服跟那双鞋都很便宜。

Zhè jiàn yīfu gēn nà shuāng xié dōu hěn piányi.

เสื้อผ้าตัวนี้กับรองเท้าคู่นั้นราคาถูกมากทั้งคู่

ในที่นี้ 跟 เชื่อมนามวลีสองส่วนที่ประกอบด้วยคำชี้เฉพาะและลักษณนามอย่างสมบูรณ์

## ข้อเปรียบเทียบที่สำคัญ: คำสันธาน 跟 เทียบกับ 和 (hé) และคำบุพบท 跟

เนื่องจากผู้เรียนจะได้พบทั้งคำว่า 和 (hé) และการใช้ 跟 ในหลากหลายหน้าที่ตั้งแต่ระดับต้น การทำความเข้าใจขอบเขตการใช้งานให้ชัดเจนจึงช่วยป้องกันความสับสนในการอ่านและการฟังได้

- ในการเชื่อมนามพื้นฐานที่นี่ 和 และ 跟 มักมีความหมายใกล้กันว่า “และ/กับ” 跟 เป็นภาษาพูด ส่วน 和 ใช้ได้กว้างทั้งพูดและเขียน การเลือกยังขึ้นกับวลีและบริบท จึงไม่จำเป็นต้องเลือก 跟 ทุกครั้งที่เป็นการสนทนาทั่วไป

- ความแตกต่างด้านหน้าที่กับคำบุพบท 跟 ('กับ'): ในภาษาจีน คำว่า 跟 ยังสามารถเป็นคำบุพบทเพื่อแนะนำผู้ร่วมกระทำหรือเป้าหมายในการเปรียบเทียบได้ด้วย ในประโยคที่มีคำกริยาแสดงการกระทำเพียงตัวเดียว โครงสร้าง 'A 跟 B + คำกริยา' บางครั้งอาจตีความได้ว่าเป็น 'A และ B ทำบางสิ่ง' (คำสันธาน) หรือ 'A ทำบางสิ่งกับ B' (คำบุพบท) คุณสามารถแยกความแตกต่างได้เมื่อมีคำปฏิเสธหรือคำกริยาวิเศษณ์ปรากฏขึ้น: หากมีคำกริยาวิเศษณ์ เช่น 不 (bù 'ไม่') หรือ 常 (cháng 'บ่อยๆ') วางอยู่หน้า 跟 แสดงว่า 跟 ในที่นั้นทำหน้าที่เป็นคำบุพบท ('ไม่ได้...กับ...') เนื่องจากเราไม่สามารถวางคำกริยาวิเศษณ์ไว้หน้าคำสันธานเชื่อมความเสมอภาคโดยตรงเพื่อปฏิเสธเฉพาะตัวเชื่อมได้

他今天不跟我去商店。

Tā jīntiān bù gēn wǒ qù shāngdiàn.

วันนี้เขาไม่ไปร้านค้ากับฉัน

ในประโยคนี้ 跟我 เป็นวลีบอกผู้ร่วมกระทำที่อยู่ในขอบเขตของ 不 คือเขาจะไม่ไปกับฉัน จึงวิเคราะห์เป็นคำบุพบทในที่นี้ แต่อย่าตัดสินหน้าที่ของ 跟 ทุกครั้งจากคำวิเศษณ์ที่อยู่ติดกันเพียงคำเดียวโดยไม่ดูวลีทั้งหมด

## ข้อจำกัดทางไวยากรณ์และข้อผิดพลาดที่ผู้เรียนมักพบบ่อย

อย่าใช้ 跟 แทน “และ” ของภาษาไทยทุกครั้ง ในรูปพื้นฐานที่นี่คำนี้เชื่อมหน่วยนาม ไม่ใช่คำเชื่อมทั่วไปสำหรับอนุประโยคบอกการกระทำที่เป็นอิสระ แต่การกระทำอาจถูกนำมาใช้เป็นหัวข้อหรือหน่วยที่ทำหน้าที่คล้ายนามได้ จึงไม่ควรสรุปว่าห้ามทุกวลีที่มีคำกริยา

× 我吃早饭，跟看报纸。

Wǒ chī zǎofàn, gēn kàn bàozhǐ.

ความหมายที่ต้องการสื่อ: ฉันกินข้าวเช้าและอ่านหนังสือพิมพ์

ในประโยคนี้อย่าใช้ 跟 เชื่อมสองการกระทำที่ต้องการสื่อ หากทำพร้อมกัน ประโยคถัดไปที่ใช้ 一边...一边... จะสื่อความสัมพันธ์นั้นได้ชัด

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 我一边吃早饭，一边看报纸。

เมื่อคุณต้องการเชื่อมการกระทำสองอย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกันโดยมีประธานคนเดียวกัน อย่านำ 跟 ไปแทรกไว้ระหว่างกริยาวลี ให้เปลี่ยนไปใช้โครงสร้างเชื่อมคำกริยา เช่น 一边……一边…… (yìbiān... yìbiān... 'ทำ A ไปพลาง ทำ B ไปพลาง') หรือวางอนุประโยคเรียงต่อกันตามบริบทแทน

我一边吃早饭，一边看报纸。

Wǒ yìbiān chī zǎofàn, yìbiān kàn bàozhǐ.

ฉันกินข้าวเช้าไปพลาง อ่านหนังสือพิมพ์ไปพลาง

ใช้เมื่อการกระทำสองอย่างเกิดขึ้นพร้อมกัน ซึ่งเฉพาะเจาะจงกว่าการไล่รายการว่ากินข้าวเช้าและอ่านหนังสือพิมพ์

ให้ระบุหน่วยทั้งสองส่วนที่เชื่อมกันและหน้าที่ในประโยค หากเป็นการไล่รายการคำนามหรือนามวลี 跟 เป็นตัวเลือกที่ใช้ได้ในภาษาพูด แต่หากต้องการเชื่อมอนุประโยคการกระทำสองประโยค ให้เลือกโครงสร้างเชื่อมอนุประโยค การดูเพียงคำที่อยู่ติดกันทันทีไม่เพียงพอ

## คำถามที่พบบ่อย

**สามารถใช้ 跟 (gēn) แทนที่ 和 (hé) ได้เสมอไปหรือไม่เมื่อเชื่อมคำนาม**

ในภาษาจีนพูดในชีวิตประจำวัน สามารถใช้แทนกันได้—เมื่อเชื่อมคำนามหรือคำสรรพนามสองคำ คำว่า 跟 และ 和 มีความหมายเหมือนกัน อย่างไรก็ตาม ในงานเขียนที่เป็นทางการ การรายงานข่าว หรือการไล่เรียงรายการสิ่งของตั้งแต่สามอย่างขึ้นไป การใช้ 和 (ร่วมกับเครื่องหมายคั่นรายการ 、) จะเป็นธรรมชาติมากกว่าการใช้ 跟

**ทำไมโครงร่างหลักสูตรจึงเขียนว่า 跟2 แทนที่จะเขียนแค่ 跟 เฉยๆ**

โครงร่างไวยากรณ์ภาษาจีนใช้ตัวเลขกำกับเพื่อแยกชนิดของคำหรือความหมายที่แตกต่างกันของตัวอักษรจีนตัวเดียวกัน ในที่นี้ 跟2 ใช้ระบุเฉพาะหน้าที่ที่เป็นคำสันธาน ('และ/กับ') ซึ่งเชื่อมคำหรือวลี เพื่อแยกออกจาก 跟 ที่ใช้เป็นคำบุพบท ('กับ' ที่บอกผู้ร่วมกระทำ) หรือใช้เป็นคำกริยา ('ติดตาม')

**การศึกษารายการไวยากรณ์ HSK 2 หัวข้อนี้ รับประกันสิ่งที่จะออกสอบในวันสอบจริงของฉันหรือไม่**

บทเรียนนี้อ้างอิงตามโครงร่างหลักสูตร HSK ฉบับเดือนพฤศจิกายน 2025 (ซึ่งระบุเริ่มใช้จริงในเดือนกรกฎาคม 2026) ที่จัดให้คำสันธาน 跟2 อยู่ในระดับ 2 เนื่องจากศูนย์สอบแต่ละแห่งและช่วงเวลาการสมัครสอบอาจใช้ข้อสอบ HSK ต่างฉบับกัน จึงควรตรวจสอบรุ่นของโครงร่างหลักสูตรที่บังคับใช้สำหรับการสอบที่คุณได้ลงทะเบียนไว้เสมอ

**แหล่งข้อมูล**[hsk.cn-bj.ufileos.com · หน้า PDF 389](https://hsk.cn-bj.ufileos.com/3.0/%E6%96%B0%E7%89%88HSK%E8%80%83%E8%AF%95%E5%A4%A7%E7%BA%B21219.pdf#page=389)

## เรียนต่อในแอป

ข้อสอบจำลองเต็มรูปแบบอยู่ในแอป HSKReady

[![Download on the App Store](https://hskready.app/download-on-app-store-black.svg)ดาวน์โหลดบน App Store](https://apps.apple.com/th/app/id6791916440?l=th)[![Get it on Google Play](https://hskready.app/get-it-on-google-play.svg)ใช้ Android? Google Play](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.curiolab.hskready&hl=th&gl=TH)

[HSKReady App](https://hskready.app/th/app)