# ประธานในภาษาจีน: คำนาม คำสรรพนาม และนามวลี (HSK 1) | HSKReady

Canonical: https://hskready.app/th/grammar/hsk-1-subjects-0d40269de3
Language: th
Content ID: web-grammar-hsk-1-subjects-0d40269de3
HSK levels: 1
Updated: 2026-10-23T04:55:24.958Z
Scope: published website educational content; full vocabulary, question bank and mock exams remain in the app.

เรียนรู้วิธีสร้างประธานในภาษาจีนกลางโดยใช้คำนาม คำสรรพนาม และนามวลี สำหรับไวยากรณ์ HSK 1 พร้อมกฎการเรียงลำดับคำและประโยคตัวอย่างที่เข้าใจง่าย

ไวยากรณ์

[HSK 1 · ส่วนประกอบของประโยค › บทประธาน](https://hskready.app/th/grammar/hsk-1#hsk-1-g035)

# ประธานในภาษาจีน: คำนาม คำสรรพนาม และนามวลี (HSK 1)

ในภาษาจีนกลาง ประธานมักจะปรากฏอยู่ต้นประโยคเพื่อระบุว่าข้อความนั้นกล่าวถึงใครหรือสิ่งใด ในระดับโครงสร้าง HSK 1 ประธานจะถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำนามเดี่ยว คำสรรพนาม หรือนามวลีที่ประกอบด้วยหลายคำเป็นหลัก

ประธาน (คำนาม / คำสรรพนาม / นามวลี) ภาคแสดง 。

ตัวอย่างประโยค

哥哥喝茶。

Gēge hē chá .

พี่ชายดื่มชา

คำนามเดี่ยว 哥哥 ทำหน้าที่เป็นประธานผู้กระทำกริยา 喝茶

ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง

× 书的爸爸在桌子上。

Shū de bàba zài zhuōzi shang .

ความหมายที่ต้องการสื่อ: หนังสือของพ่ออยู่บนโต๊ะ (แปลตามตัวอักษร: พ่อของหนังสืออยู่บนโต๊ะ)

ไม่ถูกต้องในบริบทที่ต้องการบอกว่าหนังสือของพ่ออยู่ที่ไหน เนื่องจากคำนามหลักจะต้องอยู่หลัง 的 การวาง 爸爸 ไว้หลัง 的 จึงทำให้ 'พ่อ' กลายเป็นประธานหลักที่อยู่บนโต๊ะแทน ควรแก้เป็น 爸爸的书在桌子上。

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 爸爸的书在桌子上。

**อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด**

## ประธานทำหน้าที่อะไรในประโยคภาษาจีนพื้นฐาน?

ในโครงสร้างหลักสูตรระดับ 1 หมวดส่วนประกอบของประโยค (句子成分) ประธาน (主语) ถูกนิยามผ่านหน่วยพื้นฐานที่นำมาประกอบสร้าง ได้แก่ คำนาม (名词) คำสรรพนาม (代词) หรือนามวลี (名词性短语)

ในการเรียงลำดับคำพื้นฐานของภาษาจีนกลาง ประธานจะวางอยู่ด้านหน้าของประโยค คืออยู่หน้าภาคแสดงทันที ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับชนิดของภาคแสดงที่ตามมา ประธานสามารถหมายถึงผู้กระทำกริยา สิ่งที่ถูกระบุว่าเป็นอะไร หรือบุคคลตลอดจนสิ่งของที่ถูกบรรยายคุณลักษณะหรือตำแหน่งที่ตั้ง

ประธาน (คำนาม / คำสรรพนาม / นามวลี) ภาคแสดง 。

เช่นเดียวกับภาษาไทย ภาษาจีนไม่มีการเปลี่ยนรูปคำเพื่อแสดงหน้าที่ว่าเป็นประธาน คำต่างๆ ไม่มีรูปเฉพาะสำหรับแยกหน้าที่ประธานและกรรม และคำกริยาก็ไม่ผันรูปตามประธานเอกพจน์หรือพหูพจน์ ลำดับคำและบริบทจะเป็นตัวบ่งชี้ว่าส่วนใดของประโยคคือประธาน

## คำนามและคำสรรพนามที่ทำหน้าที่เป็นประธาน

วิธีที่ง่ายที่สุดในการเติมคำในตำแหน่งประธานคือการใช้คำนามเดี่ยวหรือคำสรรพนาม คำนามทั่วไปที่ใช้เรียกคน สถานที่ หรือสิ่งของในชีวิตประจำวัน รวมถึงคำนามเฉพาะอย่างชื่อคน ล้วนสามารถวางไว้ต้นประโยคได้โดยตรง

哥哥喝茶。

Gēge hē chá .

พี่ชายดื่มชา

คำนามเดี่ยว 哥哥 ทำหน้าที่เป็นประธานผู้กระทำกริยา 喝茶

学校很大。

Xuéxiào hěn dà .

โรงเรียนใหญ่มาก

คำนาม 学校 เป็นประธานที่ถูกบรรยายโดยภาคแสดงที่เป็นคำคุณศัพท์ 很大

สังเกตว่าในตัวอย่างที่สองข้างต้น ประธานมีคำกริยาวิเศษณ์บอกระดับและคำคุณศัพท์ตามมาโดยตรง แทนที่จะเป็นคำกริยาแสดงการกระทำ ไม่ว่าภาคแสดงจะสื่อถึงการกระทำหรือสภาพคุณลักษณะ ประธานที่เป็นคำนามก็ยังคงอยู่ในตำแหน่งเริ่มต้นที่เดิม

คำสรรพนามใช้แทนคำนามเมื่อผู้พูดและผู้ฟังทราบอยู่แล้วว่ากำลังกล่าวถึงใครหรือสิ่งใด หรือเมื่อต้องการชี้ระบุสิ่งใดสิ่งหนึ่งโดยตรง ในระดับผู้เริ่มต้น คำสรรพนามแทนบุคคลและคำสรรพนามชี้เฉพาะมักทำหน้าที่เป็นประธานอยู่บ่อยครั้ง

他们看书。

Tāmen kàn shū .

พวกเขาอ่านหนังสือ

คำสรรพนามแทนบุคคล 他们 ทำหน้าที่เป็นประธาน

这是我的电脑。

Zhè shì wǒ de diànnǎo .

นี่คือคอมพิวเตอร์ของฉัน

คำสรรพนามชี้เฉพาะ 这 ทำหน้าที่เป็นประธานของคำกริยาเชื่อม 是

## การสร้างนามวลีสำหรับตำแหน่งประธาน

การสื่อสารจริงมักต้องการประธานที่เฉพาะเจาะจงมากกว่าที่คำเพียงคำเดียวจะสื่อได้ นามวลี (名词性短语) จึงเป็นการรวมคำนามที่เป็นแกนหลัก ซึ่งเรียกว่าคำนามหลัก เข้ากับคำบรรยายหรือคำจำกัดความตั้งแต่หนึ่งคำขึ้นไปที่วางอยู่ข้างหน้า โดยกลุ่มคำทั้งหมดจะทำหน้าที่ร่วมกันเป็นหน่วยประธานเพียงหน่วยเดียว

ส่วนขยาย (คำนาม / คำสรรพนาม) 的 คำนามหลัก ภาคแสดง 。

- นามวลีแสดงความเป็นเจ้าของหรือบรรยายลักษณะ: ผู้เป็นเจ้าของหรือส่วนขยายจะมาก่อน โดยเชื่อมกับคำนามหลักด้วยคำอนุภาคโครงสร้าง 的

- วลีที่มีคำชี้เฉพาะและลักษณนาม: คำชี้เฉพาะ จำนวน และลักษณนามจะวางอยู่หน้าคำนามหลักเพื่อระบุว่าหมายถึงสิ่งใด

- นามวลีที่มีส่วนขยายบอกตำแหน่ง: คำบอกสถานที่หรือวลีบอกตำแหน่งจะวางอยู่หน้าคำชี้เฉพาะและคำนามหลักเพื่อบอกว่าประธานนั้นอยู่ที่ไหน

王老师的朋友是医生。

Wáng lǎoshī de péngyou shì yīshēng .

เพื่อนของครูหวังเป็นหมอ

นามวลี 王老师的朋友 ทำหน้าที่เป็นประธาน โดยมีคำนามหลัก 朋友 เป็นบุคคลที่เป็นหมอจริงๆ

桌子上那本书很好看。

Zhuōzi shang nà běn shū hěn hǎokàn .

หนังสือเล่มนั้นที่อยู่บนโต๊ะน่าอ่านมาก

นามวลี 桌子上那本书 ทั้งกลุ่มเป็นประธาน โดยมี 书 เป็นคำนามหลักอยู่ที่ท้ายวลี

ให้ดูว่าภาคแสดงกล่าวถึงใครหรือสิ่งใด แล้วแยกส่วนขยายบอกเวลาหรือสถานที่ออก อย่าคิดว่าทุกอย่างหน้าคำกริยาหลักเป็นประธาน เช่น ใน 我在家看书 ประธานคือ 我 ส่วน 在家 บอกสถานที่ เมื่อระบุขอบเขตนามวลีที่เป็นประธานได้แล้ว เช่น 王老师的朋友 จึงหาคำนามหลักภายในวลีนั้น

## ความแตกต่างกับภาษาไทยและข้อผิดพลาดที่พบบ่อย

ในภาษาไทย ส่วนขยายมักวางตามหลังคำนามหลัก เช่นในวลีว่า 'เพื่อนของครูหวัง' หรือ 'หนังสือเล่มนั้นที่อยู่บนโต๊ะ' แต่ในภาษาจีนกลาง ส่วนขยายภายในนามวลีจะต้องวางไว้ข้างหน้าคำนามหลัก บุคคลหรือสิ่งของที่กระทำกริยาหรือถูกบรรยายจริงๆ จะต้องอยู่ที่ท้ายสุดของนามวลีเสมอ

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยในหมู่ผู้เริ่มต้นคือการแปลเรียงคำตามลำดับภาษาไทยแบบคำต่อคำ หรือสับสนว่าต้องวางคำนามใดไว้ข้างหน้าและข้างหลัง 的 การวางคำนามผิดตัวไว้ที่ท้ายวลีจะทำให้ประธานหลักเปลี่ยนไปโดยสิ้นเชิง ส่งผลให้ได้ประโยคที่ไม่ได้ตั้งใจจะสื่อหรือไม่มีความหมายที่สมเหตุสมผลในสถานการณ์นั้น

× 书的爸爸在桌子上。

Shū de bàba zài zhuōzi shang .

ความหมายที่ต้องการสื่อ: หนังสือของพ่ออยู่บนโต๊ะ (แปลตามตัวอักษร: พ่อของหนังสืออยู่บนโต๊ะ)

ไม่ถูกต้องในบริบทที่ต้องการบอกว่าหนังสือของพ่ออยู่ที่ไหน เนื่องจากคำนามหลักจะต้องอยู่หลัง 的 การวาง 爸爸 ไว้หลัง 的 จึงทำให้ 'พ่อ' กลายเป็นประธานหลักที่อยู่บนโต๊ะแทน ควรแก้เป็น 爸爸的书在桌子上。

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 爸爸的书在桌子上。

爸爸的书在桌子上。

Bàba de shū zài zhuōzi shang .

หนังสือของพ่ออยู่บนโต๊ะ

ประโยคที่แก้ไขให้ถูกต้องแทน 书的爸爸在桌子上 โดยผู้เป็นเจ้าของ 爸爸 จะอยู่หน้า 的 และประธานหลัก 书 จะอยู่ที่ท้ายนามวลี

## ขอบเขตและข้อจำกัดตามธรรมชาติของภาษา

แม้ว่าคำนาม คำสรรพนาม และนามวลีจะเป็นวิธีพื้นฐานในการสร้างประธานในระดับ HSK 1 แต่กฎนี้ก็ไม่ได้ตายตัวครอบคลุมทั้งภาษาจีนเสมอไป เมื่อคุณอ่านภาษาจีนที่ใช้ในชีวิตจริง มีข้อควรทราบที่สำคัญสองประการดังนี้:

- การละประธานตามบริบท: ในการสนทนาตามธรรมชาติ เมื่อมีการระบุประธานไปแล้ว ผู้พูดมักจะละคำสรรพนามในประโยคถัดๆ ไป แทนที่จะพูดซ้ำทุกครั้ง

- ไวยากรณ์ที่กว้างขึ้นเกินระดับ 1: ในระดับความสามารถที่สูงขึ้น คำกริยา กริยาวลี หรือคำคุณศัพท์ก็สามารถอยู่ในตำแหน่งประธานได้เช่นกันเมื่อกล่าวถึงการกระทำหรือคุณลักษณะในเชิงนามธรรม อย่างไรก็ตาม ในระดับ 1 ควรมุ่งเน้นการฝึกฝนประธานตระกูลคำนามให้เชี่ยวชาญก่อน

## คำถามที่พบบ่อย

**คำสรรพนามในภาษาจีนมีการเปลี่ยนรูปหรือไม่เมื่อทำหน้าที่เป็นประธานเทียบกับเมื่อเป็นกรรม?**

ไม่เปลี่ยน คำสรรพนามแทนบุคคล เช่น 我, 你 และ 他 จะใช้ตัวอักษรและการออกเสียงเหมือนเดิมทุกประการ ไม่ว่าจะปรากฏเป็นประธานอยู่หน้าคำกริยา หรือเป็นกรรมอยู่หลังคำกริยาก็ตาม

**ฉันจะหาคำที่เป็นประธานหลักภายในนามวลีภาษาจีนยาวๆ ได้อย่างไร?**

ก่อนอื่นให้ระบุขอบเขตนามวลีที่เป็นประธาน ส่วนขยายบอกสถานที่หรือเวลาหน้าคำกริยาไม่ได้เป็นส่วนของประธานโดยอัตโนมัติ ในวลี 王老师的朋友 คำหลักคือ 朋友 และ 王老师的 เป็นส่วนขยาย ส่วน 桌子上那本书 มีคำหลักคือ 书

**หัวข้อไวยากรณ์ HSK 1 นี้หมายความว่าศูนย์สอบของฉันเริ่มใช้หลักสูตร 2026-07 แล้วใช่หรือไม่?**

ไม่เสมอไป หัวข้อนี้มาจากโครงสร้างหลักสูตร HSK ฉบับปรับปรุง (ฉบับพิมพ์ 2025-11 กำหนดเริ่มใช้ 2026-07) ซึ่งนำมาใช้จัดระเบียบเนื้อหาการเรียน แต่การจัดสอบจริงจะขึ้นอยู่กับศูนย์สอบและวันที่ลงทะเบียนสอบนั้นๆ

**แหล่งข้อมูล**[hsk.cn-bj.ufileos.com · หน้า PDF 387](https://hsk.cn-bj.ufileos.com/3.0/%E6%96%B0%E7%89%88HSK%E8%80%83%E8%AF%95%E5%A4%A7%E7%BA%B21219.pdf#page=387)

## เรียนต่อในแอป

ข้อสอบจำลองเต็มรูปแบบอยู่ในแอป HSKReady

[![Download on the App Store](https://hskready.app/download-on-app-store-black.svg)ดาวน์โหลดบน App Store](https://apps.apple.com/th/app/id6791916440?l=th)[![Get it on Google Play](https://hskready.app/get-it-on-google-play.svg)ใช้ Android? Google Play](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.curiolab.hskready&hl=th&gl=TH)

[HSKReady App](https://hskready.app/th/app)