# คู่มือไวยากรณ์ HSK 1 เรื่องวลีประสาน (联合短语) | HSKReady

Canonical: https://hskready.app/th/grammar/hsk-1-structures-233b59a43e
Language: th
Content ID: web-grammar-hsk-1-structures-233b59a43e
HSK levels: 1
Updated: 2026-10-23T04:55:24.958Z
Scope: published website educational content; full vocabulary, question bank and mock exams remain in the app.

เรียนรู้วิธีสร้างและใช้วลีประสาน (联合短语) ในระดับ HSK 1 ทำความเข้าใจการเชื่อมคำ เครื่องหมายวรรคตอน และเหตุผลที่ภาษาจีนไม่ใช้ 和 เชื่อมประโยคย่อยเข้าด้วยกัน

ไวยากรณ์

[HSK 1 · วลี › ประเภทตามโครงสร้าง › โครงสร้างพื้นฐาน](https://hskready.app/th/grammar/hsk-1#hsk-1-g028)

# HSK 1 วลีประสาน (联合短语): การเชื่อมคำที่มีศักดิ์เท่ากันในภาษาจีน

วลีประสาน (联合短语) คือการนำคำหรือวลีที่มีสถานะทางไวยากรณ์เท่าเทียมกันตั้งแต่สองคำขึ้นไปมารวมเป็นหน่วยเดียวกัน ในระดับเริ่มต้น โครงสร้างนี้มักใช้ในการเชื่อมคำนามหรือคำสรรพนามด้วยคำสันธานหรือเครื่องหมายคั่นรายการ รวมถึงการวางคำคุณศัพท์บอกลักษณะที่คู่ขนานกันไว้เคียงข้างกัน

คำหรือวลีที่หนึ่งที่มีสถานะเท่ากัน 和 คำหรือวลีที่สองที่มีสถานะเท่ากัน

ตัวอย่างประโยค

我和他都是学生。

wǒ hé tā dōu shì xuéshēng.

ฉันและเขาล้วนเป็นนักเรียน

ในที่นี้ คำสรรพนามสองคำเชื่อมกันด้วย 和 เพื่อสร้างเป็นวลีประสานหน่วยเดียวที่ทำหน้าที่เป็นประธาน สังเกตว่าภาษาจีนมักวางผู้พูดไว้ข้างหน้า แม้ว่าลำดับคำจะขึ้นอยู่กับความสุภาพและบริบทก็ตาม

ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง

× 我喝茶，和他看书。

wǒ hē chá, hé tā kàn shū.

ความหมายที่ต้องการสื่อ: ฉันดื่มชา และเขาอ่านหนังสือ

ไม่ถูกต้อง: ในภาษาจีน ไม่สามารถใช้ 和 เพื่อเชื่อมประโยคย่อยแบบสมบูรณ์หรือประโยคอิสระสองประโยคเข้าด้วยกันได้ โปรดดูตัวอย่างที่ถูกต้องสำหรับการเชื่อมประโยคย่อยที่คู่ขนานกันตามธรรมชาติ

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 我喝茶，他看书。

**อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด**

## วลีประสาน (联合短语) คืออะไร?

ในโครงร่างไวยากรณ์ระดับ HSK 1 วลีประสาน (联合短语) ถูกจัดให้เป็นโครงสร้างวลีพื้นฐานประเภทแรก วลีประสานเกิดจากการนำคำที่มีประเภททางไวยากรณ์เดียวกันตั้งแต่สองคำขึ้นไปมาเชื่อมเข้าด้วยกันโดยมีสถานะเท่าเทียมกัน ไม่มีคำใดทำหน้าที่ขยายหรือควบคุมอีกคำหนึ่ง แต่จะวางเคียงข้างกันเพื่อทำหน้าที่เดียวในประโยค เช่น ทำหน้าที่ร่วมกันเป็นประธานหรือเป็นกรรม

หมายเหตุหลักสูตร: การจัดแบ่งเนื้อหาระดับ 1 นี้อ้างอิงตามโครงร่าง HSK ฉบับเดือนพฤศจิกายน 2025 (ซึ่งกำหนดเริ่มใช้ในเดือนกรกฎาคม 2026) โปรดตรวจสอบกับศูนย์สอบของท่านเสมอว่าปัจจุบันจัดสอบด้วยข้อสอบรุ่นใด

## รูปแบบหลักในระดับเริ่มต้น

วิธีที่พบบ่อยที่สุดในการสร้างวลีประสานในระดับเริ่มต้นคือการเชื่อมคำนามหรือคำสรรพนามสองคำด้วยคำสันธาน 和 วลีที่ได้จะทำหน้าที่เป็นนามวลีรวมหนึ่งหน่วย

คำหรือวลีที่หนึ่งที่มีสถานะเท่ากัน 和 คำหรือวลีที่สองที่มีสถานะเท่ากัน

我和他都是学生。

wǒ hé tā dōu shì xuéshēng.

ฉันและเขาล้วนเป็นนักเรียน

ในที่นี้ คำสรรพนามสองคำเชื่อมกันด้วย 和 เพื่อสร้างเป็นวลีประสานหน่วยเดียวที่ทำหน้าที่เป็นประธาน สังเกตว่าภาษาจีนมักวางผู้พูดไว้ข้างหน้า แม้ว่าลำดับคำจะขึ้นอยู่กับความสุภาพและบริบทก็ตาม

桌子上有一本书和一个杯子。

zhuōzi shàng yǒu yī běn shū hé yī gè bēizi.

บนโต๊ะมีหนังสือหนึ่งเล่มและแก้วหนึ่งใบ

นามวลีที่มีลักษณนามสองกลุ่มเชื่อมกันด้วย 和 เพื่อทำหน้าที่เป็นกรรมของคำกริยาร่วมกัน

วลีประสานไม่จำเป็นต้องมีคำสันธานที่ออกเสียงเสมอไป ในภาษาจีนเขียน รายการสิ่งของที่มีสถานะเท่ากันมักเชื่อมกันโดยตรงด้วยเครื่องหมายหยุดคั่นรายการพิเศษที่เรียกว่า เครื่องหมายคั่นรายการ (、) ซึ่งในภาษาพูดจะตรงกับการเว้นจังหวะสั้นๆ นอกจากนี้ คำคุณศัพท์สองพยางค์สองคำยังสามารถวางเรียงต่อกันโดยตรงเพื่อบรรยายคุณสมบัติสองประการที่มีน้ำหนักเท่ากันของประธานได้อีกด้วย

คำหรือวลีที่หนึ่งที่มีสถานะเท่ากัน 、 คำหรือวลีที่สองที่มีสถานะเท่ากัน

我喜欢茶、咖啡。

wǒ xǐhuan chá, kāfēi.

ฉันชอบชาและกาแฟ

เครื่องหมายคั่นรายการ (、) เชื่อมคำนามที่มีสถานะเท่ากันสองคำเข้าเป็นวลีประสานที่ทำหน้าที่เป็นกรรม โดยไม่จำเป็นต้องใช้คำสันธาน

这个房间干净漂亮。

zhège fángjiān gānjìng piàoliang.

ห้องนี้สะอาดและสวยงาม

คำคุณศัพท์สองพยางค์สองคำวางเรียงเคียงข้างกันโดยตรงเป็นภาคแสดงแบบวลีประสาน ห้ามใส่ 和 คั่นกลางระหว่างคำคุณศัพท์พื้นฐานที่ทำหน้าที่เป็นภาคแสดง

## วลีประสานแตกต่างจากวลีขยายอย่างไร

หากต้องการแยกแยะวลีประสานอย่างแม่นยำ ให้ตรวจสอบว่าทั้งสองส่วนมีความเท่าเทียมกันจริงหรือไม่ หากตัดคำหนึ่งออก คำที่เหลือจะต้องยังคงสามารถอยู่ในตำแหน่งทางไวยากรณ์เดิมในประโยคได้ ในทางตรงกันข้าม ในวลีที่มีส่วนขยายและคำหลัก คำแรกจะทำหน้าที่บรรยาย จำกัดขอบเขต หรือแสดงความเป็นเจ้าของคำที่สอง ดังนั้นจึงมีเพียงคำที่สองเท่านั้นที่เป็นตัวแทนของบุคคลหรือสิ่งของหลัก

老师和学生

lǎoshī hé xuéshēng

คุณครูและนักเรียน

นี่คือวลีประสาน ทั้งสองกลุ่มต่างมีสถานะเท่าเทียมกัน

老师的学生

lǎoshī de xuéshēng

นักเรียนของคุณครู

นี่คือวลีที่มีส่วนขยายและคำหลัก ไม่ใช่วลีประสาน วลีนี้หมายถึงตัวนักเรียนเท่านั้น โดยคำนามคำแรกทำหน้าที่ระบุว่าเป็นนักเรียนของใคร

- ในวลีประสาน ทั้งสองส่วนมีสถานะเท่าเทียมกัน และกล่าวถึงผู้มีส่วนร่วมหรือสิ่งของสองสิ่งไปพร้อมกัน

- ในวลีขยาย คำแรกจะทำหน้าที่จำกัดความหมายของคำที่สองให้แคบลง

- ส่วนประกอบในวลีประสานมักเป็นคำชนิดเดียวกัน เช่น คำนามกับคำนาม คำสรรพนามกับคำสรรพนาม หรือคำคุณศัพท์กับคำคุณศัพท์

## ข้อจำกัดสำคัญและข้อผิดพลาดที่ผู้เรียนพบบ่อย

อย่าใช้ 和 แทนคำว่า “และ” ทุกกรณี ในบทเรียนนี้ใช้เชื่อมหน่วยนามที่มีสถานะเท่ากัน ไม่ใช่เชื่อมประโยคย่อยบอกเล่าที่เป็นอิสระสองประโยค แต่ในโครงสร้างอื่น 和 อาจเชื่อมคำกริยา วลีกริยา หรือคำคุณศัพท์ที่เหมาะสมได้ด้วย การมีทั้งประธานและกรรมร่วมกันไม่ใช่เงื่อนไขตายตัวของการประสานทุกแบบ

× 我喝茶，和他看书。

wǒ hē chá, hé tā kàn shū.

ความหมายที่ต้องการสื่อ: ฉันดื่มชา และเขาอ่านหนังสือ

ไม่ถูกต้อง: ในภาษาจีน ไม่สามารถใช้ 和 เพื่อเชื่อมประโยคย่อยแบบสมบูรณ์หรือประโยคอิสระสองประโยคเข้าด้วยกันได้ โปรดดูตัวอย่างที่ถูกต้องสำหรับการเชื่อมประโยคย่อยที่คู่ขนานกันตามธรรมชาติ

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 我喝茶，他看书。

我喝茶，他看书。

wǒ hē chá, tā kàn shū.

ฉันดื่มชา ส่วนเขาอ่านหนังสือ

ประโยคย่อยสองประโยคนี้มีประธานของตัวเอง จึงใช้เครื่องหมายจุลภาคคั่นได้โดยไม่ต้องมี 和

หลักจำง่ายๆ: ใช้ 和 เพื่อเชื่อมสิ่งของและบุคคลภายในนามวลีประสานเท่านั้น เมื่อต้องการเชื่อมการกระทำสองอย่างหรือประโยคย่อยสองประโยคในระดับเริ่มต้น ให้วางประโยคย่อยทั้งสองเรียงต่อกันโดยคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคทั่วไป หรือใช้คำเชื่อมระดับประโยคที่เหมาะสมซึ่งจะได้เรียนในระดับที่สูงขึ้น

## คำถามที่พบบ่อย

**เครื่องหมายคั่นรายการ (、) และเครื่องหมายจุลภาคทั่วไป (，) แตกต่างกันอย่างไร?**

เครื่องหมายคั่นรายการ (、) ใช้ภายในวลีประสานเพื่อแยกคำหรือวลีสั้นๆ ที่มีสถานะเท่ากันในรายการ ส่วนเครื่องหมายจุลภาคทั่วไป (，) ใช้เพื่อแยกประโยคย่อยหรือการเว้นจังหวะที่ยาวขึ้นภายในประโยค

**สามารถใช้ 和 เชื่อมคำคุณศัพท์สองคำเมื่อต้องการบรรยายลักษณะของบางสิ่งได้หรือไม่?**

โดยทั่วไปแล้วไม่ได้ เมื่อคำคุณศัพท์เหล่านั้นทำหน้าที่เป็นภาคแสดงหลักของประโยค แทนที่จะใช้ 和 ให้วางคำคุณศัพท์สองพยางค์เรียงต่อกันโดยตรง หรือใช้คำกริยาวิเศษณ์ที่จะได้เรียนในบทเรียนถัดๆ ไป

**หากต้องการเชื่อมคำนามสามคำขึ้นไปในวลีประสานต้องทำอย่างไร?**

ใช้ 、 คั่นรายการ และอาจใส่ 和 หน้ารายการสุดท้ายได้ หรือจะใช้ 、 คั่นตลอดรายการก็ได้ ไม่จำเป็นต้องมี 和 ก่อนคำสุดท้ายเสมอ

**แหล่งข้อมูล**[hsk.cn-bj.ufileos.com · หน้า PDF 387](https://hsk.cn-bj.ufileos.com/3.0/%E6%96%B0%E7%89%88HSK%E8%80%83%E8%AF%95%E5%A4%A7%E7%BA%B21219.pdf#page=387)

## เรียนต่อในแอป

ข้อสอบจำลองเต็มรูปแบบอยู่ในแอป HSKReady

[![Download on the App Store](https://hskready.app/download-on-app-store-black.svg)ดาวน์โหลดบน App Store](https://apps.apple.com/th/app/id6791916440?l=th)[![Get it on Google Play](https://hskready.app/get-it-on-google-play.svg)ใช้ Android? Google Play](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.curiolab.hskready&hl=th&gl=TH)

[HSKReady App](https://hskready.app/th/app)