# คู่มือไวยากรณ์ HSK 1 ประโยคความรวมแบบขนาน: ……，也…… | HSKReady

Canonical: https://hskready.app/th/grammar/hsk-1-coordinative-clauses-g060
Language: th
Content ID: web-grammar-hsk-1-g060
HSK levels: 1
Updated: 2026-10-23T04:55:24.958Z
Scope: published website educational content; full vocabulary, question bank and mock exams remain in the app.

เรียนรู้วิธีสร้างประโยคความรวมแบบขนานในภาษาจีน (并列复句) โดยใช้โครงสร้าง ……，也…… ในระดับ HSK 1 พร้อมกฎการเรียงลำดับคำ รูปปฏิเสธ และประโยคตัวอย่าง

ไวยากรณ์

[HSK 1 · ประเภทของประโยค › ประโยคความรวมและความซ้อน › ประโยคสัมพันธ์แบบขนาน](https://hskready.app/th/grammar/hsk-1#hsk-1-g060)

# ประโยคความรวมแบบขนาน HSK 1 ด้วยโครงสร้าง ……，也……

……，也…… เชื่อมข้อมูลที่คู่ขนานกันข้ามอนุประโยค ในอนุประโยคที่สอง 也 มักอยู่หลังประธานที่ระบุและหน้าภาคแสดง รวมถึงกริยาช่วย คำปฏิเสธ หรือวลีบอกระดับ เช่น 也会、也不、也很干净

ประธาน ภาคแสดงที่ 1 ，也 ภาคแสดงที่ 2

ตัวอย่างประโยค

我学习汉语，也看中文书。

Wǒ xuéxí Hànyǔ, yě kàn Zhōngwén shū.

ฉันเรียนภาษาจีน และก็อ่านหนังสือภาษาจีนด้วย

ถูกต้อง: ประธานตัวเดียว (我) ทำการกระทำสองอย่างที่คู่ขนานกัน ประธานถูกละไว้ในอนุประโยคที่สอง ดังนั้น 也 จึงตามหลังเครื่องหมายจุลภาคได้ทันที

ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง

× 哥哥喜欢喝茶，也弟弟喜欢喝茶。

Gēge xǐhuan hē chá, yě dìdi xǐhuan hē chá.

ความหมายที่ต้องการสื่อ: พี่ชายชอบดื่มชา และน้องชายก็ชอบดื่มชาเหมือนกัน

ไม่ถูกต้อง: 也 เป็นคำกริยาวิเศษณ์และไม่สามารถวางไว้หน้าประธาน 弟弟 ได้ โปรดดูประโยคที่ถูกต้องซึ่งวาง 弟弟 ไว้หน้า 也

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 哥哥喜欢喝茶，弟弟也喜欢喝茶。

**อ่านคำอธิบายและตัวอย่างทั้งหมด**

## ประโยคความรวมแบบขนานที่ใช้ ……，也…… คืออะไร?

ในโครงร่างไวยากรณ์ระดับ HSK 1 โครงสร้าง ……，也…… (..., yě ...) ถูกจัดอยู่ในหมวดประเภทของประโยค (句子的类型) ว่าเป็นประโยคความรวมแบบขนาน (并列复句) ประโยคความรวม (复句) ประกอบด้วยอนุประโยคตั้งแต่สองอนุประโยคขึ้นไปที่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค (，) และรวมกันเพื่อสื่อความคิดที่สมบูรณ์ ในประโยคความรวมแบบขนาน อนุประโยคทั้งสองมีสถานะทางไวยากรณ์เท่าเทียมกัน ไม่มีอนุประโยคใดเป็นอนุประโยคย่อยของอีกอันหนึ่ง และอนุประโยคที่สองจะทำหน้าที่เพิ่มข้อเท็จจริง การกระทำ หรือคำบรรยายที่คู่ขนานกัน

แม้ว่าผู้เริ่มต้นจะเรียนคำว่า 也 (yě, ก็...เหมือนกัน / ด้วย) ในประโยคเดี่ยวมาก่อน แต่การนำมาใช้ข้ามเครื่องหมายจุลภาคในโครงสร้าง ……，也…… จะช่วยสร้างประโยคสองส่วนที่เชื่อมโยงกันอย่างกลมกลืน โครงสร้างนี้ช่วยให้คุณกล่าวถึงข้อมูลสองเรื่องที่เกี่ยวข้องกันได้โดยไม่ต้องพูดประโยคสั้นๆ ที่แยกขาดจากกันซ้ำไปมา

## โครงสร้างประโยคและการเรียงลำดับคำ

การสร้างประโยคความรวมแบบขนานด้วย ……，也…… ในระดับ HSK 1 มีสองวิธีหลัก การเลือกใช้ขึ้นอยู่กับว่าอนุประโยคทั้งสองกำลังพูดถึงประธานตัวเดียวกันหรือประธานสองตัวที่ต่างกัน

ประธาน ภาคแสดงที่ 1 ，也 ภาคแสดงที่ 2

ในรูปแบบแรก ประธานเพียงตัวเดียวทำสองการกระทำหรือมีสองคุณลักษณะ เนื่องจากประธานได้รับการระบุไว้แล้วในอนุประโยคแรก จึงมักจะละประธานหลังเครื่องหมายจุลภาค และอนุประโยคที่สองจะเริ่มต้นด้วย 也 โดยตรง ตามด้วยวลีกริยาหรือวลีคุณศัพท์ชุดที่สอง

我学习汉语，也看中文书。

Wǒ xuéxí Hànyǔ, yě kàn Zhōngwén shū.

ฉันเรียนภาษาจีน และก็อ่านหนังสือภาษาจีนด้วย

ถูกต้อง: ประธานตัวเดียว (我) ทำการกระทำสองอย่างที่คู่ขนานกัน ประธานถูกละไว้ในอนุประโยคที่สอง ดังนั้น 也 จึงตามหลังเครื่องหมายจุลภาคได้ทันที

这家饭店很大，也很干净。

Zhè jiā fàndiàn hěn dà, yě hěn gānjìng.

ร้านอาหารแห่งนี้ใหญ่มาก และก็สะอาดมากด้วย

ถูกต้อง: ภาคแสดงที่เป็นคำคุณศัพท์สองชุดที่ขนานกันใช้บรรยายประธานตัวเดียวกัน (这家饭店) โดยวาง 也 ไว้หน้า 很干净

ประธานที่ 1 ภาคแสดงร่วม ， ประธานที่ 2 也 ภาคแสดงร่วม

ในรูปแบบที่สอง ประธานสองตัวที่ต่างกันมีการกระทำ สภาวะ หรือลักษณะอย่างเดียวกัน ในกรณีนี้ ประธานตัวที่สองจะต้องปรากฏหลังเครื่องหมายจุลภาคทันที และวาง 也 ไว้หลังประธานตัวที่สองแต่ต้องอยู่หน้าภาคแสดง

哥哥喜欢喝茶，弟弟也喜欢喝茶。

Gēge xǐhuan hē chá, dìdi yě xǐhuan hē chá.

พี่ชายชอบดื่มชา น้องชายก็ชอบดื่มชาเหมือนกัน

ถูกต้อง: ประธานสองตัวที่ต่างกันใช้ภาคแสดงร่วมกัน ประธานตัวที่สอง (弟弟) จะอยู่หลังเครื่องหมายจุลภาค ตามด้วย 也

## การใช้ ……，也…… ในประโยคปฏิเสธและประโยคคำถาม

ในภาษาจีน เราใช้โครงสร้าง ……，也…… รูปแบบเดียวกันทั้งในอนุประโยคบอกเล่าและอนุประโยคปฏิเสธที่ขนานกัน ซึ่งคล้ายกับคำว่า 'ก็ไม่...เหมือนกัน' ในภาษาไทย เมื่ออนุประโยคที่สองเป็นรูปปฏิเสธที่ใช้ 不 (bù) หรือ 没 (méi) จะต้องวาง 也 ไว้หน้าคำปฏิเสธเสมอ ห้ามวางไว้หลังคำปฏิเสธเด็ดขาด

我今天不上班，也不去学校。

Wǒ jīntiān bù shàngbān, yě bú qù xuéxiào.

วันนี้ฉันไม่ไปทำงาน และก็ไม่ไปโรงเรียนด้วย

ถูกต้อง: ในอนุประโยคความรวมแบบปฏิเสธ 也 จะวางไว้หน้าคำปฏิเสธ 不 โดยมีความหมายว่า 'ก็ไม่...ด้วย/เหมือนกัน'

นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้ ……，也…… เพื่อบอกข้อเท็จจริงที่ทราบอยู่แล้วในอนุประโยคแรก และถามคำถามที่คู่ขนานกันในอนุประโยคที่สองได้อีกด้วย รูปแบบนี้เป็นธรรมชาติมากในบทสนทนาในชีวิตประจำวันเมื่อต้องการถามเพื่อตรวจสอบว่าผู้ฟังมีแผนการหรือความชอบเหมือนกับคนอื่นหรือไม่

小王明天去北京，你也去吗？

Xiǎo Wáng míngtiān qù Běijīng, nǐ yě qù ma?

พรุ่งนี้เสี่ยวหวังจะไปปักกิ่ง คุณก็จะไปด้วยไหม?

ถูกต้อง: ส่วนแรกบอกแผนของเสี่ยวหวัง และส่วนที่สองใช้ 也 ถามว่าผู้ฟัง (你) จะไปด้วยหรือไม่

## ข้อเปรียบเทียบที่สำคัญและขอบเขตการใช้งาน

也 เป็นคำวิเศษณ์ ไม่ใช่ตัวเชื่อมทั่วไปที่วางหน้าประธานตัวที่สองที่ระบุ หากเข้าใจประธานแล้วและละไว้ 也 ก็อยู่หลังจุลภาคโดยตรงได้ ประธานอาจเป็นตัวเดียวกับส่วนแรกหรือเข้าใจได้จากบริบทอื่น

- ความสมมาตรในโครงสร้าง ……，也……: โครงสร้างนี้ถือว่าอนุประโยคทั้งสองเป็นข้อเท็จจริงที่เท่าเทียมและคู่ขนานกัน ไม่ว่าจะเป็นการเชื่อมสองภาคแสดงของคนคนเดียว หรือการจับคู่ภาคแสดงเดียวกันระหว่างคนสองคน จุดเน้นจะอยู่ที่ความคล้ายคลึงและความสมดุลกัน

- ความแตกต่างจากประโยคความรวมที่ไม่มีคำเชื่อม: บางครั้งภาษาจีนสามารถวางสองอนุประโยคเคียงข้างกันโดยใช้เพียงเครื่องหมายจุลภาคเมื่อไม่จำเป็นต้องมีคำเชื่อมที่ชัดเจน ในขณะที่การเติม 也 จะช่วยเน้นย้ำอย่างชัดเจนว่าอนุประโยคที่สองมีผลบังคับใช้ในลักษณะที่คู่ขนานกัน

- ความแตกต่างจากโครงสร้างการเสริมข้อมูลแบบอื่น: โครงสร้างอื่นๆ ในระดับ HSK 1 จะใช้คำกริยาวิเศษณ์ตัวอื่นเพื่อแนะนำการกระทำเพิ่มเติมหรือข้อมูลอีกขั้นหนึ่งสำหรับประธานตัวเดิม ในขณะที่ ……，也…… สามารถใช้ได้อย่างลื่นไหลทั้งในกรณีที่ประธานตัวเดียวทำสองสิ่งที่ขนานกัน และกรณีที่ประธานสองตัวที่ต่างกันมีภาคแสดงร่วมกัน

很大，也很干净 เป็นรูปบรรยายเป็นกลางที่มีประโยชน์ แต่ไม่บังคับให้มี 很 หน้าคุณศัพท์ทุกคำ บริบท การเปรียบต่าง หรือการเน้นอาจทำให้ 大，也干净 ใช้ได้ และ 很 ที่ไม่เน้นเสียงก็ไม่จำเป็นต้องเน้นความหมายว่า มาก จึงไม่ควรเพิ่มระดับความเข้มโดยอัตโนมัติ

## ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่ผู้เรียนควรหลีกเลี่ยง

เนื่องจากในภาษาไทยสามารถใช้คำเชื่อมอย่าง 'และ' ไว้ที่ต้นอนุประโยค หรือวางคำว่า 'ด้วย' และ 'เหมือนกัน' ไว้ที่ท้ายสุดของประโยคได้ ผู้เรียนจึงมักวางตำแหน่งของ 也 ผิดที่เมื่อสร้างประโยคความรวม โปรดทบทวนข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดสองข้อด้านล่างนี้:

× 哥哥喜欢喝茶，也弟弟喜欢喝茶。

Gēge xǐhuan hē chá, yě dìdi xǐhuan hē chá.

ความหมายที่ต้องการสื่อ: พี่ชายชอบดื่มชา และน้องชายก็ชอบดื่มชาเหมือนกัน

ไม่ถูกต้อง: 也 เป็นคำกริยาวิเศษณ์และไม่สามารถวางไว้หน้าประธาน 弟弟 ได้ โปรดดูประโยคที่ถูกต้องซึ่งวาง 弟弟 ไว้หน้า 也

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 哥哥喜欢喝茶，弟弟也喜欢喝茶。

เมื่ออนุประโยคที่สองมีประธานระบุไว้อย่างชัดเจนเป็นของตัวเอง (ในที่นี้คือ 弟弟) การวาง 也 ไว้หลังเครื่องหมายจุลภาคทันทีหน้าประธานถือว่าผิดไวยากรณ์ ต้องวางประธานของอนุประโยคที่สองไว้ก่อนเสมอ แล้วจึงตามด้วย 也

× 我学习汉语，看中文书也。

Wǒ xuéxí Hànyǔ, kàn Zhōngwén shū yě.

ความหมายที่ต้องการสื่อ: ฉันเรียนภาษาจีน และอ่านหนังสือภาษาจีนด้วย

ไม่ถูกต้อง: 也 ไม่สามารถปรากฏที่ท้ายประโยคเหมือนคำว่า 'ด้วย' หรือ 'เหมือนกัน' ในภาษาไทยได้ โปรดดูประโยคที่ถูกต้องซึ่งวาง 也 ไว้หน้า 看中文书

ตัวอย่างที่แก้ไขแล้ว: 我学习汉语，也看中文书。

ห้ามวาง 也 ไว้ท้ายอนุประโยคเพื่อเลียนแบบคำว่า 'ด้วย' หรือ 'เหมือนกัน' ในภาษาไทยเด็ดขาด จะต้องวางไว้หน้าวลีกริยา 看中文书 โดยตรงเสมอ

## คำถามที่พบบ่อย

**ฉันควรพูดซ้ำประธานในอนุประโยคที่สองหลังเครื่องหมายจุลภาคหรือไม่?**

ละประธานที่ซ้ำได้หากยังชัด หรือกล่าวซ้ำเพื่อเน้นและให้ชัดก็ได้ เมื่อเปลี่ยนประธาน โดยทั่วไปให้ระบุคนใหม่หน้า 也 แต่บางครั้งบริบทช่วยให้ละได้ ตำแหน่งของ 也 อยู่ในกรอบภาคแสดง ไม่ใช่แบบคำว่า also ต้นประโยคภาษาอังกฤษที่มาก่อนประธานที่ระบุ

**ทำไมฉันจึงใช้ 和 (hé) แทนโครงสร้าง ……，也…… เพื่อเชื่อมสองอนุประโยคไม่ได้?**

ใช้ 也 เพื่อเพิ่มอนุประโยคคู่ขนาน เช่น 哥哥喝茶，弟弟也喝茶 ส่วน 和 ใช้เชื่อมคำนามบ่อย แต่เชื่อมวลีกริยาที่เหมาะสมได้ด้วย เช่น 研究和讨论这个问题 ซึ่งต่างจากนำ 和 มาคั่นอนุประโยคอิสระสองส่วนที่มีประธานของตนเอง

**คำว่า 也 ต้องวางไว้ก่อนหรือหลังคำว่า 不 (bù) และ 没 (méi)?**

也 จะต้องวางไว้หน้าคำปฏิเสธเสมอ (เช่น 也不, 也都没 / 也没) และต้องวางไว้หน้าคำกริยานุเคราะห์ เช่น 想 (xiǎng) หรือ 会 (huì) เสมอ

**แหล่งข้อมูล**[hsk.cn-bj.ufileos.com · หน้า PDF 388](https://hsk.cn-bj.ufileos.com/3.0/%E6%96%B0%E7%89%88HSK%E8%80%83%E8%AF%95%E5%A4%A7%E7%BA%B21219.pdf#page=388)

## เรียนต่อในแอป

ข้อสอบจำลองเต็มรูปแบบอยู่ในแอป HSKReady

[![Download on the App Store](https://hskready.app/download-on-app-store-black.svg)ดาวน์โหลดบน App Store](https://apps.apple.com/th/app/id6791916440?l=th)[![Get it on Google Play](https://hskready.app/get-it-on-google-play.svg)ใช้ Android? Google Play](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.curiolab.hskready&hl=th&gl=TH)

[HSKReady App](https://hskready.app/th/app)