# HSK 3 把……给……: модель с двумя объектами | HSKReady Canonical: https://hskready.app/ru/grammar/hsk-3-sentences-1-g068 Language: ru Content ID: web-grammar-hsk-3-g068 HSK levels: 3 Updated: 2026-10-23T04:56:01.720Z Scope: published website educational content; full vocabulary, question bank and mock exams remain in the app. Узнайте, как эта конструкция с 把 представляет объект и его получателя, когда используется 给 и чем она отличается от обычного предложения о передаче. Грамматика [HSK 3 · Типы предложений › Особые модели предложений › Предложения с 把 1](https://hskready.app/ru/grammar/hsk-3#hsk-3-g068) # Как с помощью 把 и 给 указать получателя В этом уроке объясняется модель HSK 3 主语+把+宾语1+动词（+给）+宾语2. В ней объект, на который направлено действие, ставится на первый план, а в распространённых ситуациях дарения или передачи указывается его получатель. Подлежащее 把 Первый объект: предмет или информация Глагол （给） Второй объект: получатель в этих примерах передачи Пример предложения 我把这本书送给了老师。 Wǒ bǎ zhè běn shū sòng gěi le lǎoshī. Я подарил эту книгу учителю. Правильный пример. Книга — первый объект, учитель — получатель. **Полное объяснение и примеры** ## Значение и смысловой акцент В этой модели говорящий представляет объект как то, с чем совершают действие, что передают или на что воздействуют, а затем называет глагол и второй объект. В предложениях с глаголом передачи второй объект обычно обозначает получателя. Такая конструкция удерживает внимание на том, что происходит с первым объектом, и при этом ясно указывает получателя. 我把这本书送给了老师。 Wǒ bǎ zhè běn shū sòng gěi le lǎoshī. Я подарил эту книгу учителю. Правильный пример. Книга — первый объект, учитель — получатель. 她把咖啡递给了客人。 Tā bǎ kāfēi dì gěi le kèrén. Она передала кофе гостю. Правильный пример. Кофе получает гость. ## Как построить предложение Используйте схему: подлежащее + 把 + предмет/информация + глагол (+ 给) + получатель. Наличие 给 зависит от конкретной глагольной конструкции. В сочетаниях 递给客人 и 交给前台 после 给 указывается получатель; в 告诉我 получатель информации уже выражен, как и в 请把你的地址告诉我. Скобки обозначают варианты в общей схеме, а не разрешение механически добавлять или убирать 给 в каждом предложении. Подлежащее 把 Первый объект: предмет или информация Глагол （给） Второй объект: получатель в этих примерах передачи 请把你的地址告诉我。 Qǐng bǎ nǐ de dìzhǐ gàosu wǒ. Пожалуйста, сообщите мне свой адрес. Правильная просьба. Адрес — первый объект, а говорящий получает информацию. 他把钥匙交给了前台。 Tā bǎ yàoshi jiāo gěi le qiántái. Он передал ключ сотруднику стойки регистрации. Правильный пример. Получатель — стойка регистрации. 我把表格交给了经理。 Wǒ bǎ biǎogé jiāo gěi le jīnglǐ. Я передал бланк менеджеру. Правильный пример. Бланк получает менеджер. ## Когда эта модель подходит Используйте эту форму, когда из контекста ясно, о каком объекте и действии с ним идёт речь, и вы хотите сначала выделить этот объект, а затем назвать получателя или пункт назначения при передаче. Она подходит для утверждений и просьб. Модель можно использовать и в вопросе, если говорящий спрашивает о получателе или другой детали; неизвестное уточняют вопросительные слова и контекст. - Завершённая передача или доставка: укажите, что передали и кому. - Просьба или указание: поставьте предмет перед глаголом, а затем назовите его получателя. - Убедитесь, что глагол естественно подходит для задуманного действия, а роль второго объекта ясна. ## Сравнение с формулировкой, где сначала назван получатель Сравните 我送给了老师这本书 и 我把这本书送给了老师. В первом варианте после глагола сначала назван получатель, а затем книга; во втором известная из контекста книга стоит перед глаголом и получателем. Оба варианта могут описывать одну и ту же передачу. 把 меняет порядок подачи информации, но не делает вариант с получателем на первом месте неправильным. Рассматривается только модель с двумя объектами и необязательным 给 после глагола. Здесь не рассматриваются предложения с 把, где объект помещают в определённое место или используют результативное либо направительное дополнение. ## Часто задаваемые вопросы **Всегда ли требуется 给?** Нет: 请把你的地址告诉我 употребляется без дополнительного 给. В других распространённых моделях здесь используются 送给, 递给 или 交给. Выбирайте сочетание глагола и получателя, подходящее по смыслу: общая запись с необязательным элементом не означает, что любой из вариантов звучит одинаково естественно с каждым глаголом. **Неверно ли предложение, где сначала назван получатель, если можно использовать 把?** Нет. 我送给了老师这本书 — возможное предложение, в котором сначала назван получатель. В варианте 我把这本书送给了老师 на первый план выдвигается книга. Выберите вариант, соответствующий смысловому акценту и тому, что слушатель может определить из контекста. **Источник**[hsk.cn-bj.ufileos.com · Страница PDF 394](https://hsk.cn-bj.ufileos.com/3.0/%E6%96%B0%E7%89%88HSK%E8%80%83%E8%AF%95%E5%A4%A7%E7%BA%B21219.pdf#page=394) ## Продолжить в приложении Полные пробные экзамены доступны в HSKReady. [![Download on the App Store](https://hskready.app/download-on-app-store-black.svg)Скачать в App Store](https://apps.apple.com/us/app/id6791916440?l=ru)[![Get it on Google Play](https://hskready.app/get-it-on-google-play.svg)Скачать в Google Play](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.curiolab.hskready&hl=ru) [Приложение HSKReady](https://hskready.app/ru/app)